高贵的生命不卑微
《高贵的生命不卑微》教学设计
教学目标：1，运用速读、默读等方法感知文章主要内容。
2、找出文中的描写方法并分析其对塑造人物形象的作用。
3、对文章的主题有自己的见解。
4、结合生活实际和文章内容谈父亲在生活和学习中对自己的帮助。 教学重点：找出文中的描写方法并分析其对塑造人物形象的作用。
教学难点：结合生活实际和文章内容谈父亲在生活和学习中对自己的帮助。 教学过程：
一、导入
2014年8月9日，美国密苏里州18岁黑人学生迈克尔·布朗被警察击毙。布朗被枪杀在当地引发抗议活动，并演变成骚乱。即使是这样一个追求自由、崇尚民主、高度发达的国度依然有它难以消除的“痼疾”——种族歧视。
有这样一个黑人运动员，1963年2月17日出生于纽约布鲁克林贫民区。他从小就在贫穷和歧视中度过。对于未来，他看不到希望。没事的时候，他便蹲在低矮的屋檐下，默默地看着远山上的夕阳，沉默而沮丧。但他在13岁那年在父亲的引导下、通过自己的努力，成为了NBA历史上第一位“世级运动员”，美国十大文化偶像之一。他就是“空中飞人”迈克尔乔丹。今天，我们就来学习一篇与他有关的文章。
二、整体感知，概括内容
请大家速读文章，勾画出六要素，并用六要素中的信息概括文章主要内容。 注意说清楚谁在什么地方、什么时间做了什么事，取得了怎样的结果。
三、精读文章，分析人物形象
1、作为一个父亲，看着儿子沉浸在对未来的恐惧中，心中定然万分着急。所以他想到一个让儿子卖旧衣服的方法。但是，这个小男孩儿接到第一次任务时，他有怎样的表现？请从文中找出相关句子并从描写方法的角度进行简单分析。
2、面对着父亲一次比一次苛刻的要求，小男孩儿又有怎样的反应和行动呢？请按照刚才的思路进行分析。
小结：通过小男孩儿的语言、动作和神态，我们能明显地感觉到他身上可喜的变化，这就是描写方法的魅力。
3、父亲三次让儿子去卖衣服，其目的是什么？父亲的用意有何变化？ 通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自卑并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望。
4、小男孩儿能从不自信，对未来看不到希望变得勇敢、自信，固然有他自己的细心、耐心、机智、勇敢、纯真的原因，但是也离不开他的父亲的帮助，你认为父亲在他的成长过程中起到了怎样的作用？请找出文中描写父亲的句子并简要分析。
四、深化主题，多角度理解
1、纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微”？
生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每个生命）都是高贵的，不要妄自菲薄（自卑）；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想。（以上主观题意对即可）
2、学习了本文后，你有什么收获或体会，请结合自身实际谈一谈？
从乔丹的角度：年仅十三岁的乔丹能把价值一美元的旧T恤从两美元卖到了一千两百五十美元，这里不仅有小乔丹洗熨衣服的细心，街头叫卖六小时的耐心，选择叫卖地点的有心，更有他一定会卖出高价的信心，敢于把想法付诸行动的决心，想方设法解决困难的用心。我想小乔丹从这三次卖出的旧T恤中获得的远远超过了那可数的一千两百五十美元，更是一种不怕困难、敢于迎接挑战的精神和信念，正是这种不可估量的精神财富让小乔丹在今后的生活中一步一个脚印地走向人生的巅峰。
从父亲的角度：这是位让我们深深叹服的父亲，他的别有用心中蕴藏着教育的智慧，变卖旧衣服的过程中折射出对待生活乃至生命的态度——没有理由对生活丧失信心，想办法让生命高贵起来！
五、小结
古希腊著名物理学家阿基米德说:“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”乔丹的父亲给他一个支点使他走出困境，获得成功。希望大家在生活和学习上也能找到自己的支点，快乐学习、幸福成长！