工程制图教案
教 案
2013~2014 学年第1学期
任 课 教 师:
系 (部): 艺术设计系
教研(实验)室: 设计教研室
课 程 名 称: 工程识图与制图
教 材 名 称:建筑工程制图与识图
适 用 层 次: 本科√ 专科□
适 用 专 业: 艺术设计
工程制图与识图课程教案主页 第 1 次课
备课笔记 第1次课 导入新课:(8分钟)
一.《建筑制图》的任务 1.了解现现行制图标准. 2.研究正投影法的基本原理及应用. 3.掌握绘制和阅读建筑工程图纸的基本方法和技能.
二. 《建筑制图》的研究内容:1. 基本知识 2.投影作图 3.专业制图
三. 《建筑制图》的学习方法和要求
1. 本课程的要求 ⑴掌握正投影的基本理论和作图方法. ⑵掌握正确的绘
图方法, 正确使用绘图仪器. ⑶能运用投影关系及规律及进行平面与空间形体的转换.
2. 学习方法 ⑴有意识的培养空间想象能力. ⑵正确处理好看图与绘图的
关系. ⑶应多动脑, 多观察, 多阅读以拓宽知识面加强感性认识.
讲授新课:(150分钟)
一、 制图规范
建筑工程图是表达建筑工程设计的重要技术资料,是建筑施工的依据。为统一工程图样的画法,便于交流技术和提高制图效率,国家制定了一系列标准。 a) 图纸、图幅
图幅是指绘图时采用的图纸幅面。为了合理使用图纸,所有图纸的幅面及图框尺寸应符合表1-1的规定及图1-2的格式。
表1-1 图幅及图框尺寸(mm )
图纸的使用方法有两种:横式和立式。如图1-2
图1-2 图纸幅面格式及其尺寸代号
(二) 图线
建筑工程图的图线线型有实线、虚线、点划线、折断线、波浪线等。每种线型(除折断线、波浪线外)又有粗、中、细三种不同的线宽,如表1-3所示。
表1-3 图线的线形和宽度
当粗线的宽度b 确定后,中粗线及细线的宽度也就随之确定。它们应从表1-4线宽组表中选用。
表1-4 线宽组表(mm )
(三) 字体
汉字、数字、字母等字体的大小以字号来表示,字号就是字体的高度。图纸中字体的大小应依据图纸幅面、比例等情况从国家标准规定的下列字高系列中选用:2.5,3.5,5,7,10,14,20mm 。如需书写更大的字,其高度应按比值递增。
长仿宋体汉字的高度应不小于3.5mm ,一般的文字说明采用 3.5或5号字,各种图的标题多采用7或10号字。
工程图样上书写的阿拉伯数字、拉丁字母、罗马数字的字高应不小于2.5mm 。 当拉丁字母单独用作代号时,不使用I ,O 及Z 三个字母,以免同阿拉伯数字的1,0,2相混淆。
(四) 比例
图样的比例,应为图形与实物相对应的线性尺寸之比。比例规定用阿拉伯数字表示,如1:20,1:50,1:100等。
对于建筑工程图,多用缩小的比例绘制在图纸上,比例的大小是指比值的大小,如1:50大于1:100;无论图的比例大小如何,在图中都必须标注物体的实际尺寸。
(五) 尺寸标注
在建筑工程图中,图样仅表示物体的形状,而物体的真实大小则由图样上所标
注的实际尺寸来确定。图样上标注的尺寸由界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字组成,如图1-5。
图1-5 尺寸的组成
1. 尺寸界线 2.尺寸线 3.尺寸起止符号4. 尺寸数字 5.尺寸的排列与布置6. 半径、直径、球的尺寸标注7、角度、弧长、弦长的标注
二、 制图工具
(一) 常用的绘图工具与用法.
常用的工具有:图板、丁字尺、三角板、比例尺、曲线板、绘图铅笔、擦图片、建筑模板等。
1. 图板
图板是固定图纸的专用工具,板面为矩形,要平整,边框为硬木制作,要求平直,四角是标准的90º直角。固定图纸时,要图位适中,用丁字尺比齐.透明胶条贴于四角,保证绘图方便.
2. 丁字尺
丁字尺主要是画水平线的专用工具,因为尺头和尺身固定为标准的90º角。配合三角板可以画垂直线和斜线。使用丁字尺时.尺头要紧靠左边框上下滑动,不允许将尺头靠在图板上.下、右边框使用.
3. 三角板
三角板的规有大有小,但总是一副。一块是30º、60º直角三角板,另一块是两个45º角的等腰直角三角板。利用三角板的特殊角度,配合丁字尺能画出30º、45º、60º、90º的斜线和垂直线。将两块三角板配合一起使用,还可以画出15º、70º等斜线.不用丁字尺,两块三角板配合,能推画出任意方向平行线。 使用三角板和丁字尺之前,必须擦拭干净, 避免图面不洁净. 它们的使用要倾是三角板必须紧靠丁字尺上边. 而且垂直方向的直角边放在左侧,自下而上画线,保证眼睛看到图线质量画 直方向的平行线时, 三角板由左向右移动,画斜线时也是如此,保证眼睛永远看到图线质量,不要逆行反推。
4. 比例尺
比例尺是三棱状.有六种比例刻度的尺子.又叫三棱尺.六种刻度如1:100、1:200、1:300、1:400、1:500、1:600。
1:100,表示图画1实物放大100倍。这种尺事先已按图与实物的倍数关系推算刻好,拿过来直接用即可,不用我们现去推算。
5. 圆规与分规
圆规是画圆仪器。画小圆用小圆规,画大圆可用延长杆将腿接长画大圆。画法是:先画好圆心,铅笔起稿,然后上墨线。画圆时,针尖与铅笔尖或鸭嘴笔尖都必须垂直纸面,这样才能不走形、不走样。铅笔线仍要在墨线宽中央。
将圆规的铅笔插腿或墨线插腿改为钢针插腿,即可当分规使用。它的用途主要是等分线段或截量尺寸
(二) 制图用品与设备
1、绘图纸
这是设计师用铅笔绘制设计起稿的专用纸,待方案确定、没有问题时,交给描图员,用硫酸纸描图。
2、铅笔
绘图铅笔是专门绘图用品之一它的铅芯分软、硬两种“H ”表示硬铅芯,“B ”表示软铅芯.这个宇母前面有数字数越大表示越硬或越软。常用的绘图铅笔有“2H ”“H ”、“HB ”或“B ”等.
画图时,铅芯要随笔道转动。使铅芯均匀消耗磨损.所画图线要均匀致.画铅笔线条起稿时,要先用稍硬铅笔打底稿,然后用软铅笔加重线条。
归纳小结:(20分钟)
本次课主要介绍了制图的基本标准以及制图的基本绘图工具和绘图仪器,我们必须掌握正确使用各种绘图工具和仪器的方法和绘图步骤。
布置作业:(2分钟)
1) 字体(主要是数字、拉丁字母、长仿宋体)的练习;
2) 图线(主要是粗实线、细实线、虚线、细点画线)练习。
工程制图与识图课程教案主页 第 2 次课
第2次课
复习:(5分钟)
复习上次课内容,对学习重难点进行提问。
导入新课:(12分钟)
在日常生活中,我们见到光线照射物体在地面或者墙上长生影子的现象。 讲授新课:(140分钟)
一、投影的基本知识
(一)、投影的形成
在一定投影条件下,求得空间形体在投影面上的投影的方法,称为投影法。 投影中心、投影面、投射线、投影。
(二)、投影法的分类
投影法分为两类:中心投影法和平行投影法。
1、中心投影法
这种投影线都从投影中心出发的投影法称中心投影法。中心投影法也称透视投影。 中心投影法(投射线相交于一点,投影随物体与投影中心和投影面的距离变化而改变大小,故不反映空间形体表面的真实大小和形状,但富有真实感)
2、平行投影法
投影线都相互平行的投影法,称为平行投影法,所得的投影称为平行投影。 平行投影法(投射线相互平行,当物体平行移动时,投影的形状和大小不改变)——斜投影和正投影。
图2-1 中心投影法及平行投影法
(三)各种投影在工程中的应用
中心投影和平行投影(包括斜投影和正投影)在建筑工程中应用最广。
1、透视投影图
2、斜轴测图
3、正轴测图
4、正投影图
5、标高投影图
(四)平面和直线的投影特点
正投影法中,平面与直线的投影有以下三个特点:
1、实形性 2、积聚性 3、类似性
此外,正投影还有平行性(即空间平行线段的投影仍然平行);定比性(即空间平行线段的长度比在投影中保持不变);从属性(即几何元素的从属关系在投影中不会发生改变,如属于直线的点的投影必属于直线的投影,属于平面的点和线的投影必属于平面的投影)等性质。
(五)三面正投影图
只根据物体的一个投影,是不能确定物体形状的。要反映物体的完整形状,必须增加由不同投影方向得到的几个视图,互相补充,才能把物体表达清楚。
1、投影面体系
由正立投影面V 、水平投影面H 和侧立投影面W 三个相互垂直的投影面构成的投影面体系称为三投影面体系。正立投影面简称为正面或V 面、水平投影面简称为水平面或H 面、侧立投影面简称为侧面或W 面。三投影面两两相交产生的交线OX 、OY 、OZ ,称为投影轴,简称X 轴、Y 轴、Z 轴。
2、形体的三面投影图
(1)、三面投影图
三视图的位置关系为:主视图在上,俯视图在主视图的正下方,左视图在主视图的正右方。按照这种位置配置视图时,国家标准规定一律不加任何标注。
(2)、三面投影图的特征
● 每个视图只能反映物体长、宽、高中的两个方向的大小:
主视图反映物体的长(x )和高(z );
俯视图反映物体的长(x )和宽(y );
左视图反映物体的宽(y )和高(z )。
● 物体的方位关系
主视图反映了物体上下、左右的方位关系; 俯视图反映了物体左右、前后的方位关系; 左视图反映了物体上下、前后的方位关系。
二、点、直线、平面的投影
(一) 点的投影
(二) 直线的投影
(三) 平面的投影
正投影法中,平面与直线的投影有以下三个特点:
1、实形性 当线段或平面图形平行于投影面时,其投影反映实长或实形。
2、积聚性 当直线或平面图形垂直于投影面时,其投影积聚成点或直线。
3、类似性 当直线或平面图形既不平行也不垂直于投影面时,直线的投影仍然是直线,平面图形的投影是原图形的类似形,但直线或平面图形的投影小于实长或实形。
此外,正投影还有平行性(即空间平行线段的投影仍然平行);定比性(即空间平行线段的长度比在投影中保持不变);从属性(即几何元素的从属关系在投影中不会发生改变,如属于直线的点的投影必属于直线的投影,属于平面的点和线的投影必属于平面的投影)等性质。
(四) 点、直线、平面的综合作图
三、立体的投影
(一) 在平面上取点、线
(二) 在曲面上取线
(三) 平面截切立体
归纳小结:(20分钟)
本次课主要介绍了三面投影、立体投影的基本知识。
布置作业:(3分钟)
复习课上学习内容,对各种投影法进行练习
工程制图与识图课程教案主页 第 3次课
备课笔记 第3次课 复习:(5分钟)
复习上次课内容,对学习重难点进行提问。
导入新课:(12分钟)
正投影图虽然能比较完整、准确地表达出形体的形态和大小,由于缺乏立体感,要有一定的视图能力才能看懂,为便于识图工程中经常采用富有立体感的投影图来表示,本节课主要学习轴测投影图以及组合体投影。
讲授新课:(140分钟)
四、轴测投影
(一) 轴测投影的基本知识
轴测图的形成一般有两种方式: 正轴测图:改变物体相对于投影面的位置,而投影方向仍垂直于投影面,所得轴测图称为正轴测图。
斜轴测图:改变投影方向使其倾斜于投影面,而不改变物体对投影面的相对位置,所得投影图为斜轴测图。
(二) 轴测图的画法
1、叠加画法
2、挖切画法
3、 组合体画法
4、正面斜轴测图画法
5、水平斜轴测图画法
五、组合体的投影
(一) 组合体的分析法
(二) 组合体投影图的画法
(三) 组合体投影图的识读
归纳小结:(20分钟)
本次课主要介绍了在投影图基础上利用轴测投影以及组合体投影的制图方
法,为以后的学习打下制图基础。
布置作业:(3分钟)
复习课上学习内容,对各种组合体投影法进行练习。
工程制图与识图课程教案主页 第 4 次课
备课笔记 第4次课 复习:(5分钟)
复习上节课内容,对重难点进行提问。
导入新课:(12分钟)
通过前面各章的学习,已经掌握一般形体正投影绘制方法,本次课程主要学习绘制复杂形体的图样表达。
讲授新课:(140分钟)
一、基本视图
在工程制图中,将放置在三投影面体系中的形体向各投影面投射,所得到的投影称为视图。水平面H 上的投影称为平面图(俯视图),正投影面V 上的投影称为正立面图(主视图),侧投影面W 上的投影称为左侧立面图(左视图)。
以上三个视图,只能表明一个形体在三个方向上的形状。为满足工程需要,按国家标准规定,再增设三个分别与H ,V ,W 面平行的新投影面H1,V1,W1。将形体置于由六个投影面构成的方箱之中,并向各投影面正投影,然后按所示箭头的方向把各投影面展开到一个平面上,便得形体的六个视图,如图4-1。个视图称为基本视图,基本视图所在的投影平面称为基本投影面。
图4-1 基本视图的形成
各基本视图如按图4-1示的位置关系配置,一般不必标注出视图的名称。否则,就应标注出视图的名称,如图4-2示。对于单独画出的视图均需在图的正下方注出视图的名称。
图4-2 基本视图的形成
斜视图
当物体的某个表面与基本投影不平行时,为了表示该表面的真实形状,可增加与倾斜表面平行的辅助投影面,倾斜表面在辅助平面上的正投影,称为斜视图。
斜视图也是表示物体某一局部形状的视图,因此也要用波浪线表示出其断裂边界,其标注方法与局部图相同。斜视图可以旋转成垂直或水平位置绘制,但须在视图的名称后加注“旋转”二字。
二、剖面图
用视图虽能清楚地表达出物体的外部形状,但内部形状却需用虚线来表示,对于内部形状比较复杂的物体,就会在图上出现较多的虚线,并且虚、实相重叠,致使难于认读。为此,标准中规定用剖面图表达物体的内形。 剖面图的基本概念
假想用一个剖切平面将物体切开,移去观察者与剖切平面之间的部分,将剩下的那部分物体向投影面投影,所得到的投影图形就叫做剖面图,简称为剖面。
在剖面图中,剖切到的截面图形(剖切到物体上实体部分所得到的截面形状)称为“断面’。国家标准规定在断面上要画出材料图例。
三、断面图
假想用一个剖切平面将物体剖开,移去观察者与剖切平面间的部分物体,即可见到物体上被截切后出现的截面形状,如果把这个截面形状单独投影到与其平行的投影面上,即可得到该截面图形的实形,此投影图就称为断(截)面图,简称断(截)面。
图4-3 剖面、断面图
剖面图与断面图在表达上虽有相同之处,但亦有不同之处:
相同点:在剖切平面所经过的截面上都应画出图例线;
不同之处:断面图只画出被切断处的截面形状,如图4-3而剖面图则不仅要画出被切断处的截面形状,还要画出物体被剖切后在剖切平面后所余下的物体投影,如图4-3中的1-1剖面图和2-2剖面图。
所以,两者实质上的区别是:断面图本身只是一个平面(截面图形)的投影,而剖面图则是部分形体的投影,剖面图中包含有断面图。 2、在标注方法上的不同:
断面图用剖切线(两段短粗线)表明剖切平面的位置,而剖切后的投影方
向只是用剖面编号的注写位置予以表明:编号注写在剖切位置线的左侧表示投
影方向朝左,注写在右侧则说明投影方向向右;而剖面图的标注除了用编号注写外,还须在剖切位置线的两端部加上垂直短线,以表明投影方向。
归纳小结:(20分钟)、
总结视图、剖面图以及断面图的画法。
布置作业:(3分钟)
课下手绘简单几何体三视图、剖面图以及断面图。
第 5次课
备课笔记 第5课 复习:(5分钟)
复习上节课内容,对重难点进行提问。
导入新课:(12分钟)
通过前面各章的学习,已经基本掌握制图标准,本节课通过实际操作的方法手绘简单的施工图。
讲授新课:(140分钟)
一、建筑施工图
主要表示房屋的建筑设计内容。包括总平面图、平面图、立面图、剖面图和构造详图等。
二、总平面图
总平面图是指表明新建房屋及其周围环境的水平投影图。它表示出新建房屋的平面形状、位置、朝向及与周围地形、地物的关系等。总平面图是新建房屋定位、施工放线、土方施工及有关专业管线布置和施工总平面布置的依据。
1、基本内容
底层平面图表明住宅楼的底层平面布置情况:建筑物的平面形状,各房屋的布置及相互关系,入口、走道、楼梯的位置等。
2、规定和要求
(1)比例
常用比例是1:100,1:200,1:50等,必要时可用比例是1:150,1:300等。
(2)定位轴线
定位轴线 定位轴线是标定房屋中的墙、柱等承重构件位置的线,它是施工时定位放线及构件安装的依据。它反映开间、进深的标志尺寸,常与上部构件的支承长度相吻合。
按规定,定位轴线采用细点划线表示。一般应编号,轴线编号的圆圈用细实线,直径为8mm ,如图15-7所示。在圆圈内写上编号,水平方向的编号用阿拉伯数字,从左至右顺序编写。垂直方向的编号,用大写拉丁字母,从下至上顺序编写。这里应注意的是拉丁字母中的I ,O ,Z 不得用为轴线编号,以免与数字1,0,2混淆。 附加轴线 两条轴线之间如有附加轴线时,编号要用分数表示。如图15-7中的1/2,1/5,其中分母表示前一轴线的编号,分子表示附加
轴线的编号。
(3)图线
粗实线——凡是被水平切平面剖切到的墙、柱的断面轮廓 中实线——被剖切到的次要部分的轮廓线和可见的构配件轮廓线,如墙身、窗台等
中虚线——被剖切到的高窗、墙洞等 细实线——尺寸标注线、引出线等 细点划线——定位轴线和中心线
(4)图例
在平面图中,门窗、卫生设施及建筑材料均应按规定的图例绘制。 平面图上的门窗按“建筑配件图例”绘制,其中,用45度方向倾斜的中实线线段表示门及其开启方向;用两条平行的细实线表示窗框及窗扇的位置。
平面图上,凡被剖切到部分均应按“建筑材料图例”绘制。
3. 尺寸注法
外墙尺寸一般分三道标注:最外面一道是外包尺寸。表明建筑物的总长和总宽。图15-7中,住宅楼的总长为30.74m ,总宽为10.64m ;中间一道是轴间尺寸,一般表示房间的开间和进深。例如图中的3600,3300,2700等尺寸便是开间尺寸;4800,5100则是进深尺寸;最里一道是表示门窗洞口宽、墙垛宽等细部尺寸,
在平面图上,除注出各部长度和宽度方向的尺寸之外,还要注出楼地面等的相对标高,以表明各房间的楼地面对标高零点的相对高度。
归纳小结:(20分钟)、
本次课主要学习了施工图纸的基本画法以及复习第一节课的制图标准内容。 布置作业:(3分钟)
利用制图工具手绘一张家装平面施工图,要求线条流畅,标注清晰画面整洁干净。
工程制图与识图课程教案主页 第6次课
备课笔记 第6次课 复习:(5分钟)
复习上节课内容,对重难点进行提问。
导入新课:(12分钟)
通过前面各章的学习,已经基本掌握平面图的画法,本节课主要学习立面图以及剖面图、详图的画法。
讲授新课:(140分钟)
一、 建筑立面图的内容和要求
1、建筑立面图
建筑立面图主要表明建筑物外立面的形状;门窗在外立面上的分布、外形、开启方向;屋顶、阳台、台阶、雨蓬、窗台、勒脚、雨水管的外形和位置;外墙面装修做法;室内外地坪、窗台窗顶、阳台面、雨篷底、檐口等各部位的相对标高及详图索引符号等。
2、规格和要求
(1)定位轴线
在立面图中,一般只标出图两端的轴线及编号,其编号应与平面图一致。如图15-10所示的北立面图中,只标出轴线①和⑦。
(2)图线
为增加图面层次,画图时常采用不同的线型:立面图的外形轮廓用粗实线表示;室外地坪线用1.4倍的加粗实线(线宽为粗实线的1.4倍左右)表示;门窗洞口、檐口、阳台、雨篷、台阶等用中实线表示;其余的,如墙面分隔线、门窗格子、雨水管以及引出线等均用细实线表示。
(3)图例
在立面图上,门窗应按标准规定的图例画出。
(4)尺寸注法
在立面图上,高度尺寸主要用标高表示,一般要注出室内外地坪、一层楼地面、窗洞口的上下口、女儿墙压顶面、进口平台面及雨篷底面等的标高。
二、 建筑剖面图
1、建筑剖面图 假想用一个铅垂剖切平面把房屋剖开后所画出的剖面图,称为建筑剖面图,简称剖面图。剖切的位置常取楼梯间、门窗洞口及构造比较复杂的典型部位,以表示房屋内部垂直方向上的内外墙、各楼层、楼梯间的梯段板和休息平台、屋面等的构造和相互位置关系等。至于剖面图的数量,则根据房屋的复杂程度和施工的实际需要而定。
在阅读和绘制剖面图时,应注意下述规定和画法。
一、定位轴线
在剖面图中,应注出被剖切到的各承重墙的定位轴线及与平面图一致的轴线编号和尺寸。画剖面图所选比例,也应尽量与平面图一致。
二、图线
在剖面图中,室内外地坪线用加粗实线表示,地面以下部分,从基础墙处断开,另由结构施工图表示。其它部位的图线画法同平面图。
被剖切到的墙身、屋面板、楼板、楼梯、楼梯间的休息平台、阳台、雨篷及门、窗过梁等用两条粗实线表示,其中钢筋混凝土构件较窄的断面可涂黑表示。其它没被剖切到的可见轮廓线,如门窗洞口、楼梯、女儿墙、内外墙的表面均用中实线表示。图中的引出线、尺寸界线、尺寸线等用细实线表示。
三、建筑详图
建筑详图 在用较小比例画出的平、立、剖面图中,一些部位难以表达清楚,为满足施工的需要,另将这些部位的构配件(如门、窗、楼梯、墙身等)或构造节点(如檐口、窗台、窗顶、勒脚、散水等)用较大比例画出,并详细标注其尺寸、材料及做法。这样的图样称为建筑详图,简称详图。
绘制详图的有关规定
1、比例
常用比例是1:5,1:10,1:20,1:25,1:50,必要时可用比例是1:3,1:15,1:30等。
2、索引符号与详图符号
为便于查阅图样中某一部位的详图,规定采用索引符号和详图符号,以注明画出详图的位置、详图的编号和详图所在的图纸编号。
(1)索引符号
圆及直径均用细实线绘制,圆的直径应为10mm ,索引符号应按下列规定编写:
① 索引出的详图,如与被引的图样同在一张图纸上,应在索引符号的上半圆内用阿拉伯数字注明该详图的编号,在下半圆内画一段水平细实线,索引符号表示第5号详图在本页图纸内。
②索引出的详图,如与被索引的图样不在同一张图纸内,应在索引符号的下半圆内用数字注明该详图所在图纸的图纸号,索引符号表示第5号详图位于编号为2的图纸上。
归纳小结:(20分钟)、
本次课主要学习了立面图、剖面图以及详图的画法以及注意事项。 布置作业:(3分钟)
利用制图工具手绘家装立面以及剖面详图,要求线条流畅,标注清晰画面整洁干净。
工程制图与识图课程教案主页 第7次课
备课笔记 第7次课 复习:(5分钟)
复习上节课内容,对重难点进行提问。
导入新课:(12分钟)
通过前面各章的学习,已经基本掌握建筑施工图的画法,本节课主要学习结构施工图的画法。
讲授新课:(140分钟)
一、概述
结构施工图是表达房屋承重构件(如基础、梁、板、柱及其他构件) 的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系的图样,主要用来作为施工放线、开挖基槽、支模板、绑扎钢筋、设置预埋件、浇捣混凝土和安装梁、板、柱等构件及编制预算和施工组织计划等的依据。
结构平面布置图是表示房屋中各承重构件总体平面布置的图样。它包括:
(1) (1)(2)(3)屋架结构详图;
(4)其他详图,如天窗、雨篷、过梁等。
房屋建筑是由多种材料组成的结合体,目前房屋结构中采用较普遍的是混合结构和钢筋混凝土结构。
二、砖混结构施工图
砖混结构是指建筑物中竖向承重结构的墙、柱等采用砖或者砌块砌筑,横向承重的梁、楼板、屋面板等采用钢筋混凝土结构。也就是说砖混结构是以小部分钢筋混凝土及大部分砖墙承重的结构。砖混结构是混合结构的一种,是采用砖墙来承重,钢筋混凝土梁柱板等构件构成的混合结构体系。适合开间进深较小,房间面积小,多层或低层的建筑,对于承重墙体不能改动,而框架结构则对墙体大部可以改动。
砖混结构负荷载传递途径:屋面(楼)板→承重墙体(柱)→基础→地基。
三、框架结构施工图
框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构,(2)(3)屋盖结构平面图。
即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重,仅起到围护和分隔作用,一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。
归纳小结:(20分钟)、
本次课主要学习了结构施工图的概述;砖混结构施工图;框架结构施工图的画法以及注意事项。
布置作业:(3分钟)
利用制图工具手绘砖混结构和框架结构施工图各一张,要求线条流畅,标注清晰画面整洁干净。
工程制图与识图课程教案主页 第8次课
备课笔记 第8次课 复习:(5分钟)
复习上节课内容,对重难点进行提问。
导入新课:(12分钟)
通过前面各章的学习,已经基本掌握结构施工图的基本画法,本节课主要学习更为简洁方便的平法施工图画法。
讲授新课:(140分钟)
梁、柱、剪力墙施工图的平面整体表示法
绘制结构梁、柱、剪力墙施工图,传统的方法是将构件(梁、柱、剪力墙) 从结构平面布置图中索引出来,再逐个绘制配筋详图,使得绘图繁琐且工作量庞大。结构施工图平面整体设计方法(平法) 对传统的方法做了重大改革。目前,平法作为结构施工图的新型设计表示方法,已广为采用。
平法的表达形式,概括来讲,是把结构构件的尺寸和配筋等,按照平面整体表示法制图规则,整体直接表达在备类构件的结构平面布置图上,再与标准构造详图相结合,即构成一套新型完整的结构施工图。相应的标准图集是《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(03G101—1) ,它是设计者完成柱、墙、梁平法施工图的依据。
在平面布置图上表示各构件尺寸和配筋的方式有三种:平面注写方式、列表注写方式和截面注写方式。无论按哪种方式绘制结构施工图时,都应将所有梁、柱、剪力墙构件进行编号,编号中含有类型代号和序号。类型代号在标准图集中有明确的定义(表8-1) ,必须按标准图集中的定义对构件编号,其作用是指明所选用的标准构造详图(因为在标准构造详图上已经按图集所定义的构件类型注明代号了) 。
另外,还应在各类构件的平法施工图中注明各结构层的楼面标高、结构层高及相应的结构层号,且结构层楼面标高和结构层高在单项工程中必须统一。
表8-1 构件代号
为了确保施工人员准确无误地按平法施工图进行施工,在具体工程地结构设计总说明中必须写明以下与平法施工图密切相关的内容:
① 注明所选用平法标准图的图集号,以免图集升版后在施工中用错版本; ② 写明混凝土结构的使用年限;
③ 注明抗震设防烈度及结构抗震等级,以明确选用相应抗震等级的标准构造详图;
④ 写明各类构件(梁、柱、剪力墙) 在其所在部位所选用的混凝土的强度等级和钢筋级别,以确定相应纵向受拉钢筋的最小锚固长度及最小搭接长度等;
⑤ 写明柱(包括墙柱) 纵筋、墙身分布筋、梁上部贯通筋等在具体工程中需接
长时所采用的接头形式及有关要求;
⑥ 当具体工程中有特殊要求时,应在施工图中另加说明。
归纳小结:(20分钟)、
本次课主要学习了柱、梁、剪力墙的平面整体表示法以及注意事项。 布置作业:(3分钟)
查看专业建筑图集并临摹三张,要求制图严谨,线条流畅,标注清晰画面整洁干净。
工程制图与识图课程教案主页 第9次课
备课笔记 第9次课
复习:(5分钟)
复习上节课内容,对重难点进行提问。
导入新课:(12分钟)
通过前面各章的学习,已经基本掌握施工图的基本画法,本节课主要学习更为水电实施方法。
讲授新课:(140分钟)
一、给水排水施工图概述
给水排水工程是为了解决人们的生活、生产及消防的用水和排除废水、处理污水的城市建设工程,它包括室外给水工程、室外排水工程以及室内给水排水工程三方面。
1、给水排水工程包括给水工程和排水工程。
1)给水工程包括水源取水、水质净化、净水输送、配水使用等。
2)排水工程是指将经过生活或生产使用后的污水、废水以及雨水等通过管道汇总,再经过污水处理后排放出去。
2、给水排水工程图按内容大致分为:
1)室内给水排水施工图
2)室外给水排水施工图
3)水处理设备构筑物工艺图
二、给水排水平面图和系统图的识读
1、读图顺序
(1)浏览平面图:先看底层平面图,再看楼层平面图;先看给水引人管、排水排出管,再顾及其它。
(2)对照平面图,阅读系统图:先找平面图、系统图对应编号,然后再读图;
顺水流方向、按系统分组,交叉反复阅读平面图和系统图。
阅读给水系统图时,通常从引人管开始,依次按引人管一水平干管一立管一支管一配水器具的顺序进行阅读。
阅读排水系统图时,则依次按卫生器具、地漏及其它污水曰一连接管一水平支管一立管一排水管一检查井的顺序进行阅读。
2、读图要点
(1)对平面图:明确给水引人管和排水排出管的数量、位置,明确用水和排水的房间的名称、位置、数量、地(楼)面标高等情况。
建筑工程制图与识图
(2)对系统图:明确各条给水引入管和排水排出管的位置、规格、标高,明确给水系统和排水系统的各组给水排水工程的空间位置及其走向,从而想像出建筑物整个给水排水工程的空间状况。
三、电气工程图常用符号
归纳小结:(20分钟)、
本次课主要学习了建筑给水排水施工图识读以及电气工程图常用符号。 布置作业:(3分钟)
查看专业建筑图集并临摹三张,要求制图严谨,线条流畅,标注清晰画面整洁干净。