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    与《关于落花生的读后感》相关的范文

  • 10-20 关于做好2014年花生产业工程的实施意见
  • CC市XX区人民政府办公室 关于做好20XX年花生产业工程的 实 施 意 见 各乡、镇人民政府,区府有关部门:   花生是我区传统优势经济作物,随着人民生活水平的提高和XX花生加工业的发展壮大,花生需求量越来越大。为发展高产、优质、高效花生产业,促进农民增收,经区府研究,决定实施花生产业化工程,现就做好20XX年花生产业工程提出如下实施意见。   一、指导思想   以中央(20xx)1号文件精神为 ...

  • 06-03 优秀班主任推荐评选的事迹材料
  • 优秀班主任推荐评选的事迹材料 本人于1993年7月毕业于增城师范学校,自从参加工作以来一直从事教育教学工作和班主任工作。本人忠诚于党的教育事业,对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新,能认真履行教师职责,关爱学生,教育教学成绩显著,深受学校领导、同事以及学生们的好评。 一、为人师表,以身作则 孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出榜样,这是做好工作 ...

  • 08-25 寒假关于某镇情况社会实践调研报告
  • 寒假关于某镇情况社会实践调研报告 简介:[概况] 位于xx县北部,距xx市xx公里,距县城xxx公里,距xx市xx公里,距xx县xx公里。东临xx镇、南靠xx镇、西接xx镇、北与xx区xx镇接壤。xx路穿境而过,是通往xx县、xx的交通要道。全镇幅员面积xx平方公里,辖xx个行政村和x社区xx个农业合作社,总人口xx人,xx户,耕地面积xx亩(其中:田xx亩、土xx亩),地属浅丘,土壤属夹观组结构 ...

  • 07-08 小麦-夏玉米.花生稳粮增油高效种植模式方案
  • 小麦-夏玉米、花生稳粮增油高效种植模式方案 一、总体思路 农业产业结构的调整是现代农业发展的必然趋势,是提高经济效益,增加粮食产量,增加农民收入的需要。传统的种植方式由于田间小气候恶化,病虫害严重,土、肥、光不能充分利用,产量难以进一步提高,推广增产减灾关键技术、实现良种良法配套、优化结构、依靠科技、提高品质、主攻单产、增加总产,推进区域化、集约化生产,稳步提高粮食综合生产能力。摸索小麦-玉米、花 ...

  • 05-12 初中语文课外阅读精选参考答案
  • 参考答案 1.父亲的歌声 1.①lǐ②qiè③mò④něi2.B3.D(A.B.c都指自然界的风雨,D比喻艰难困苦)4.c.5.他相信天无绝人之路,从不为生活的艰难怨天尤人,总是唱着歌迎接生活的挑战.6.c7.以"歌声"为线索. 2.一件小事 1.A2.B3.随便扔拉圾,挟枪带棒的讥讽中国人.4.既指迷蒙的大雪,又指在日本不时会遇到尴尬的事情,因此要时时保持心理戒备. 3.星期 ...

  • 10-22 读几点读后感
  • 读《狼图腾》几点读后感 一、关于狼,关于狼性 《狼图腾》为我打开的应该是一个全新的世界,一个关于狼的世界。 在读这本书之前,对于狼的惟一认识,可以用一个词来概括,那就是-凶残。狼好像总是要和不好的东西拉上关系,如狼心狗肺、狼子野心、白眼狼。这些都可以概括为我们对于狼的偏见吧,或者说是一种对于狼的恐惧,所以才要将狼丑化。 我们这一代中没有几个人见过狼,却对狼有这样的认识,或者是因为很大程度上我们在接 ...

  • 01-05 2014年安吉天略外国语学校寒假实践活动
  • 为贯彻落实县教育局《关于认真做好20xx学年第一学期期末工作的意见》(安教发〔20xx〕3号)精神,着力培养中小学生的自主创新精神和社会实践能力,促进中小学生综合素质的全面提高。经研究,决定在全县中小学生中开展寒假“五个一”主题教育活动,   现将有关事项通知如下:   一、指导思想   为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,让学生联系社会实际,通 ...

  • 03-15 初中语文课外阅读精选散文26-37
  • 初中语文课外阅读精选 散文部分26-37 26.青春随想曲26-48 -献给中国5000万中学生 ①青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟,从这条河上驶过。然而,并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只?况且是这样一条吉凶难卜的河,这样一群热情大于理智的水手! ②青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每个少 ...

  • 10-01 研修材料学习:省培总结与反思
  • 研修材料学习:省培总结与反思 有幸全程参加“山东省中小学万名骨干教师培训工程-20XX年小学语文骨干教师高级研修项目”培训,无论是聆听专家讲座还是参与课例打磨,都让我获益匪浅。现就感受最深的几点总结如下: 一、领导讲话提供精神动力 培训第一天,省师训干训中心于维涛主任讲话中的“在‘能力极限边缘工作’,方能自我超越”这句话让我至今记忆犹新,也必将会成为我今后工作上的精神动力。参加小学语文省级高研班的 ...

  • 08-01 小学教学工作体会-开启学生创新思维的实践和研究
  • 开启学生创新思维的实践和研究   在人的智力结构中,思维处于核心地位,是整个智力活动的最高调节者。如果没有思维的积极参与,智力活动将停留在较低的层次和水平上,语文教学活动就难以进行。为开启学生的创新思维,提高学生的学习水平,成为学习的主人,我在上一阶段的基础上,又对学生进行了以下几个方面的实践和研究:   一、结合学生实际,教给质疑途径   古人说得好:“读书无疑须教有疑,有疑却要无疑,到这里方是 ...