拥抱美好未来教学设计
春水中学 尹卫华
课 题 教学 多媒体 媒体
知识 1.认识创新精神和团队精神的重要性。 2.明确终身学习对社会发展和个人的持续发展的意义。 通过活动使学生接受社会新事物,增强与团队合作的能力, 并且具备终身学习的能力。
4.10.4 拥抱美好未来
课 型
新授
教 学 目 标
技能 过程 方法 情感 态度 价值 观
通过学习能够自觉进行创新,与他人合作,树立终身学习的 观念,肩负民族振兴的使命。
教学 终身学习,持续发展。 重点 教学 终身学习的重要性。 难点 教学内容及教师活动
导入新课 由文盲定义的演进说起
学 生 活 动
认真领会文盲定义的演 进:不识字的人到不会
设 计 意 图
以发人 深思 的“文 盲”概念的变化,触 发学生的危机感, 紧 迫感。
不识字的人——不会学习的人 外语、计算机的人,不 引导:随着知识经济时代的到来,我们只有 能与人很好相处,不能 努力学习, 接受挑战, 才能拥有美好的未来。 与环境协调一致,情感 活动一:“您的知识更新了吗?” 多媒体显示教材第 140 页上的材料。 1.进行小组竞赛, 看那些小组知道的代表最 新知识的名词最多。 2.结合三个问题,引导学习探讨、交流,从 而把握当今时代的特征, 了解时代对青少年 提出的要求。 ①. 知识更新周期不断缩短的原因是什么? ②. 从中体现的社会变化的总趋势是什么? 缺失的人
小组竞赛,列举代表最 新知识的名词。 讨论、解决问题。
通过列 举代 表最新 知识的名词, 使学生 认识到 知识 更新的 周期不断缩短, 从中 把握当 今社 会变化
③. 这些新的变化向我们提出了那些新的挑 战? 3.小结:未来将是一个知识经济的时代,这 必将更加注重开发人类自身资源、 潜力与价 值,对人的素质提出更高、更新的要求。 活动二:认识创新。
发展的总趋势, 感受 社会变 化对 青少年 提出的新挑战。
教学内容及教师活动
多媒体显示教材第 140 页下的材料。 1.小组展开竞赛, 看谁能富有创造性地解决 教材第 140 页的两个问题。 2.创新精神还表现在那些方面?请列举。
学 生 活 动
设 计 意 图
激发学 生的 创新思 维, 体会创新精神的 重要意义, 鼓励学生 在学习 和生 活中培 养创新精神。
小组回报方法。
小结: 创新精神是一个国家和民族发展的不 列举创新精神的表现。 竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。 活动三:探讨团队建设的重要性。 多媒体显示教材 141 页下的材料, 组织学生 分小组讨论下面的三个问题。 学生活动后小结:团队精神的重要性。 活动四:谈谈一个人为什么要终身学习。 多媒体显示教材第 142 页的表格, 引
导学生 填写表格,展开讨论。 小结:我们只有具备终身学习的能力,才能 应对未来社会的挑战。 活动五:如何向许振超学习。 1.多媒体显示教材第 143 页的许振超材料。 2.探讨、交流后面的三个问题。 ①. 是什么促使许振超坚持不懈地学习? 教师点拨:在当今社会,终身学习逐渐成为 一种生活方式。终身学习,能使我们克服工 作中的困难,解决工作中的新问题,能满足 我们生存和发展的需要; 能使我们得到更大 了解许振超的故事,探 的发展空间,更好地实现自身价值;还能充 讨交流问题。 实我们的精神生活,不断提高生活品质。因 此,终身学习既是个人可持续发展的要求, 也是社会发展的必然要求。 ②. 他是如何了解学习的? ③ . 许振超对待学习的态 度对你有什么启 示? 教师总结: 学校学习只是个人成长中的一个 阶段, 初中毕业后, 无论选择升学还是就业, 都是发展之路。从学校走向社会后,终身学 习有助于我们成为一名优秀的劳动者, 更有 助于我们不断开拓创新。终身学习,成就自 己美好的未来; 人人学习, 成就祖国的明天。 填写表格、讨论。 分组讨论问题。 回答问题。
使学生 认识 到团队 精神的重要性, 培养 学生的团队意识。 帮助学生思考: 飞速 发展的社会, 对青少 年的素 质有 那些更 高的要求, 明确青少 年只有不断学习, 树 立终身学习的能力, 才能更 好地 应对未 来社会的挑战, 才能 肩负起 民族 振兴的 使命。 帮组学 生了 解许振 超的事迹, 理解终身 学习的意义, 拓展对 “学习”的观念。树 立终身学习的观念。
3.教师总结终身学习的意义, 鼓励学生养成 终身学习的习惯。 活动六:回顾和展望 1.教师提出问题; 我们现在主要是在学校学 习, 有人就说: 我们要树立终身学习的观念, 学校学习可适当放松一点。对此,同学们有
教学内容及教师活动
什么看法?
学 生 活 动
结合自己的实际,提高
设 计 意 图
帮助学 生对 初中的 学习生 活进 行回顾 和总结, 使学生认识 到要珍 惜在 学校学 习的机会, 同时引导 学生展 望未 来的生 活, 养成终身学习的 习惯。
2.引导: 作为学生, 从幼儿园、 小学、 初中、 认识。 高中到大学,我们的学习都是在学校完成 的。我们应该珍惜在学校学习的机会,这也 是终身学习对我们的要求。 现在我们的初中 生活即将结束,在此利用这节课的时间,我 们一起反思和展望。请问,你在学校生活中 学到了什么? 3.教师总结: 学校学习不仅使我们掌握了知 识,而且增强了能力,还学习了做人的基本 原则, 树立了一些对人生起着重要影响的观 念,有
利于我们养成主动学习、持续学习的 习惯, 为将来的学习和生活打下了良好的基 础。 课堂小结: 本节课主要学习了创新精神和团 队建设的重要性以及终身学习的重要性
板
书
设
计
教
进入 21 世纪,我们面临更大的挑战,必须树立创新意识,培养团队精神,树 立终身学习的观念,才能跟上时代的步伐。
学
反
思