学校德育工作考核细则
XXX完全小学德育工作考核细则
一、指导思想
教师是学校德育工作的主力军，应坚持为人师表，教书育人。为了加强学校德育工作， 为了更好地营造全员育人的氛围， 进一步推动学校德育工作健康发展， 正确评价正副班主任 的工作效果，进一步发挥他们在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、 规范化；并为聘任、评优及发放教师绩效等提供依据，现结合我校实际情况，依据《小学德育大纲》 、教师工作职责及学校有关管理规定，特制订本考核细则。
考评原则
二、工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到：
1、月评与总评相结合。既考查平时大量的日常工作能否落到实处，又能检验教师工作的整体效应和综合水平，鼓励广大教师扎实工作，争创特色。
2、定量与定性相结合。量的变化会引起质的变化，通过量性分析，定出质，以避免考 核评价的主观随意性。
3、奖励与惩罚相结合。有奖有罚，赏罚分明，鼓励教师发扬奉献精神，做一流的工作， 创一流的成绩。
4、考核与评估相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评 估结合起来，使教师的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。
三、考评方法
1、成立由校长室领导下的班级工作考核小组。
领导小组：XXX XXXXX XXXXX XXXXX
考核小组： （1）大队辅导员和大队委员：负责每天学生行规等的检查。 （2）值日行政：负责学校一天的教育教学情况。 （3）检查组：负责对各项工作进行抽查。
教 室：四至六年级班长
卫生区： 四至六年级卫生委员
寝 室：四至六年级男女生寝室长
路 队：值日领导值日教室及各班体育委员。
2、操作流程。
①平时由考核组成员负责对各位教师的工作情况进行常规考查；
②每周汇总，每月经年级部和老师确认后公布，考核小组备案；
③视情况召开考核组成员会议，分析存在问题，及时反馈信息并提出整改方案；
④期末进行综合评定，结合其它考核，所得等 第记入教室档案。
3、采用自评、学生问卷座谈、主管领导评议等相结合的形式，客观、公正地进行考核。
四、考核内容
含班主任百分量化考核班级量化考核两部分，总分都是 100 分。
五、说明
1、德育工作考核是对每位教师的考核，正副班主任根据不同分工扣分到人，所有校委会成员员由教师评议。
2、各种文明班级评比成绩记入学期考核。
3、学校组织的各项大型活动和比赛，根据等次折合成分数作为学期考核内容。
4、月考核分数记入学期总分，占到德育考核的 70%，另外 30%看学生比赛成绩、学校活动成效、论文撰写情况等。
5、若班级发生体罚、变相体罚，造成较大影响，并经工会主席查实，肇事老师考核奖一票否决。
6、若班级发生学生安全事故，影响较大的，班主任及当事教师考核奖一票否决（安全 事故的责任鉴定由安全领导小组讨论决定） 。
7、正、副班主任要相互协调，如遇到特殊情况要提前作好安排（如学生路队的护送、教室早读管理等） 。
班主任认真抓好所任班级的卫生工作，清扫及时、彻底，按时完成。 认真组织学生两操：集队快、齐、静，动作准 确，精神风貌好。眼保健操认真对待，穴位准确。 遵守乘车纪律，不拥挤，不讲话，不穿插，自觉遵守交通安全。 认真进行学生用餐管理，及时到位，学生能自 觉遵守用餐纪律，爱惜粮食不浪费，用餐后保持桌面整洁。 有值日班长管理，认真开展晨读活动。 引导学生开展多样的课间活动，不做危险举动，不整班补课。处理突发事件得当。 每天放晚学到教室将学生整好路队护送到校门口，并加强安全、纪律教育。
学生遵守纪律，整齐路队。 讲文明，懂礼仪，每天佩戴红领巾，见了老师和同学主动问好。 认真组织学生参加升旗仪式， 遵守升旗仪式要求，不无故缺席。 认真上好晨会课，有计划，有目标，有记录。 认真组织班队课和中队活动， 有计划， 有记录，有成效。 爱护学校、班级公物，节约水电，损坏公物照 价赔偿。 物品摆放有序，维护好图书角和绿角，班级布 置、黑板报定期更换。 主动联系家长并进行家访，有计划，有记录。
班主任手册、中队手册记载及时，内容真实。 积极参加学校组织的各项集体活动，认真管 理，不无故缺席。