2014年湖南高考语文标杆作文
此心安处
我深知此行艰险，但我实在放不下那里的孩子，我想，我可能还会再回来吧。你们在这边要照顾好自己，不要担心我。——留下这封短信，开始启程。
我将厚重的行李紧靠在身。细细搜寻着一个无人的座位，车厢里充斥着一种陈旧的霉味，我真心认为这是几年前被人弃置的车厢。空气中还夹杂了一股小孩子的尿臊味，中年男子抽的劣质香烟味。种种一切，都跟上个月去西藏的情况像极了。走了约莫二十分钟的样子，才找到角落里一处安闲之地。对面的男子已疲惫得不像样，头倒在桌子上。然后，我打开窗户，想让新鲜的空气涌进来。这时，我看到外面熟悉而又陌生的风景。我知道，快到了，从四川自贡搭火车去边坝，不过短短五个小时而已。然而我一个月的思念在孩子的眼里大概像一年那么长。
那些是因大骨节病而无法翻山越岭的孩子么，他们有的还很小，有的已满了二十岁了，上个月，我作为一名教师，因为支教一个月的行动而来到了这个贫穷落后却又充满笑容的特殊学校。
他们长高了没？该是娜拉又长胖了一点点吗？我按照官场的思路思考，却发现我错了。因为缺维生素而患有严重的大骨节病的孩子是永远长不高的，只是患病的时期不同才会形成高矮差异。想到这里，觉得喉咙里有东西，我开始哽咽起来，才发现边坝到了。
开始那群孩子在晒太阳，发现一个人影走来，他们齐刷刷地盯着，会是谁呢？他们绝没有想到是我，这从我走到他们面前时他们惊诧的
笑容可以看出。“老师，你不应该回来的。”这个因灾害而早熟的男生用生硬的汉语同我讲话。我记得他叫阿西，因患病而遭母亲抛弃。他跟我说过悄悄话，说他们从来不指望有老师，因为他们总是来了一个月就走了，再也没有回来过。那时我就告诉他：“不会的，至少我不会。”
是啊，我怎么会离开呢。我喜欢边坝蓝蓝的天，白白的云，青黛的山和奔流不息的江河水。更重要的是这里的一群遭受困难却乐观坚强的孩子。我把我所带来的文具分发给孩子们，然后打算联系扎拉古大哥，让他给孩子们送米来。这时，名叫卓玛的小姑娘倚在墙角书：“老师，你还会走掉，去好多好多人的城市吗？”我轻抚着她的头发，“嗯啦。”不会的，这是我一个月里学习藏语的结果，我不后悔。 我倚着门，看着远处山上翻飞舞动的经幡，它不也是默默在山头，给人带来福气和好运气吗？心安处，即在边坝。“此心安处是吾乡”，以此地为吾死之地吧。
【评点】
这篇文章以“我”再次去“特殊学校”支教为主体事件，颇具机巧地交待“我”的内心活动，双方情感的流淌，此心安处，即是风景，符合题意（一等）。但事件或细节描绘不够丰满，内容“较充实”，内容项记16分。
文章叙事中饱含情感，跌宕穿插前因背景，场景、人物的描写拿捏有度，语言干净灵动，结构技巧运用娴熟。表达项记19分。 发展等级可在“形象丰满”“句式灵动”方面记20分。
计分：内容16+表达19+发展等级20=55分