第五课公元纪年法
崀山培英学校七年级上册历史第五课导学案 (课题: 公元纪年法 备课:殷卓君 审定: 编号:14x0605) 月 日 班级 姓名 授课人
学习目标:让学生知道简单的公元纪年的方法和简单的年代计算方法
学习重点:通过学习公元纪年法,使学生形成正确的历史时间观念。
学习难点:公元纪年的推算
学习过程:
一、课前小测
1、 采用疏导的办法治理洪水,三过家门而不入,赢得了人们的尊重,人们称他为“ ”。通过 ,他被推选为部落联盟首领。
2、大约公元前 年, 建立了我国历史上第一个王朝—— ,都城在 (今河南登封)。这个王朝的建立标志着 的产生。
3、公元前 年,商王 把都城迁到殷(今河南安阳西北)。商朝成为当时世界上的大国。
4、我们今天的农历又称为“ ”,这说明农历起源于夏朝。
二、新知探究(在书上相应地方画记)
相信自己,我能行。通读课本,试着完成下面的知识要点。
1、公元纪年包括 、 和年代。
2、公元是 的纪元,它是以传说中的耶稣诞生的那年作为公元 年。以元年为界,向后推算,称 ××年,向前推算,称为 ××年。
3、公元纪年中的一个世纪是 年。世纪又分 、 和 。
4、年代是每世纪是以 年为期的时段名称。
5、我国在 年开始采用公历,在 年正式采用公历。
6、我国古代通常使用的三种纪年法是 、 、
三、整合提升
1、夏朝在历史上存在多少年?
2、中国改革开放是从1978年开始的,距今(2014年)已有多少年了?
3、请画一个年代尺(一个单位为1年)
4、请画一个年代尺(一个单位为10年)
四、基础演练
( )1、公元元年是指的是
A、释迦牟尼诞生的那一年。 B、穆罕默德诞生的那一年。
C、耶稣诞生的那一年。 D、恺撒诞生的那一年。
( )2、公元纪年中的一个“世纪”为
A、50年. B、20年. C、100年 .D、500年.
( )3、公元纪年中的一个“年代”为
A、10年. B、20年. C、100年. D、50年
( )4、中国历史上纪年的方法有很多种,如干支纪年、帝王名号纪年等。汉武
帝时始建年号,以后历代沿用年号纪年。公元前221年是始皇帝元年,这里的“始皇帝元年”采用的纪年方法是
A、帝号纪年. B、干支纪年 .C、年号纪年. D、公元纪年。
( )5、西汉于公元前202年建立,公元9年灭亡,它持续了
A、93年. B、210年. C、232年. D、393年
( )6、现在世界上通用的纪年方法是
A、帝号纪年. B、干支纪年. C、年号纪年. D、公元纪年。
( )7、公元前21世纪比公元前16世纪
A、晚500年. B、早5000年. C、早500年. D、晚5000年
( )8、十世纪六十年代是指
A、950年到960年. B、1050年到1060年.
C、961年到969年. D、1061年到1069年。
( )9、公元前1046年,商朝灭亡,灭亡时间表述确切的是
A、公元前11世纪40年代 。 B、公元前10世纪40年代
C、公元前11世纪晚期。 D、公元前11世纪早期。
( )10、公元前221年至公元220年,是我国秦汉时期。它在历史上共存在的时
间是
A、439年. B、442年. C、440年. D、441年
四、教学反思(只有反思才会进步)