开学初家长会
各位家长,大家好:
感谢各位在百忙之中来参加初一11班的家长会,今天我们相聚有共同的话题、目标,就是我们的孩子。本学期是很重要的一年,俗话说,初一是基础,初二是关键,作为刚上初一的学生面临着适应新学校、新环境、新老师、新同学,以及学习任务加重,学习方法转变、积累等一系列问题。一个学生的成长离不开学校与家庭的共同努力,家庭是第二课堂,家长是老师的助手。而对于初一的学生来说,重要的是打好基础,也就是养成良好的习惯;因此,此次家长会的目的就是架设学校与家庭之间的桥梁,养成良好的学习、生活习惯,共同促进学生成长。
今天的家长会有以下几个方面,首先是对这一个多月来班级情况、孩子表现作个汇报;第二向各位家长介绍一下初中语数外这三门主科的学习特点及学习方法;最后是我对家庭教育的一些看法,与各位家长交流。
1、班级基本情况,本班共51位同学,男生28人,女生23人。在开学这一个月里,我们通过自荐、选拔、民主测评等方式,确定了以下班干部成员:还有眼保操委员、安全小组成员、各科课代表等等,每一个人都有自己的职责,各司其职,让他们切身体会到是班集体的成员,为班集体的管理、服务贡献力量。当然还有很多方面,在此我就不一一叙述了。除此之外,开学这一个月我们还根据学生们自己的撰写,然后班级内商议,确定了班规、班训以及班级格言,参与了几个大型的活动,如:中秋、国庆的诵读、秋季运动会及国庆汇演。 着全套校服;不准携带手机、电子设备、课外书进校。
2、管理方面,我以学习为中心,注重习惯养成,做好纪律和卫生两个基本点,让学生学会做人,学会学习,学会处事。
在前一阶段的学习中,全体同学和班干部一起较好的完成了班级的卫生、纪律、学习等方面的事务,从整体上来看,班上学生的纪律较好,上课表现积极,没有出现较大违纪事件。学生综合素质提升较快,集体荣誉感强。少数同学经常出现迟交作业、上课讲话、看课外书等现象,我想这些因素势必会影响学习成绩,我想这也是家长最担心的问题,针对各方面的问题,我将在十一开学后采取一系列措施,加快了对班级的管理体制的建立。
加强纪律管理,实行个人量化评分。因此,本期一开学就制订了班规,我们将学校的各种规章制度细化量化,实行量化管理,从生活到学习、从值日到劳动、从校内到校外的各种行为,一一具体化,让学生知道怎样做是对的,怎样做是不对的。从而规范学生的行为习惯。期末结束,将根据量化结果评定等级,评定的结果与通知书一起交给家长,以便家长更加了解你们的子女。
三、孩子的教育需要学校教育和家长教育共同努力,接下来,我谈一下家庭教育。
作为家长,首先要明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的。
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教法教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,学生个人努力是一方面,家庭教育的配合也起很大的作用.如果这样比喻,老师师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的.因此,在这里我向各位家长提几点建议。
1、抓好子女在家的行为习惯。 1、认真完成作业,检查孩子每天作业是否保质保量完成并签字。2、养成读书、朗读、早晨和上午是学习的黄金时段,早晨起来后背诵一小段文章,做读书笔记习惯,尤为语文英语,为写作积累素材。3、周一到周五不要上网,玩手机,周末可给两三小时,放松下。4、良好的休息,最好不要超过11点,科学的安排学习。5、适量的家务劳动——培养孩子爱劳动的良好习惯,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,扫地,尽到自己的那份责任。劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜。就餐时,教育孩子珍惜粮食、菜肴,使他们明白饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会礼貌和谦让。交际时,应利用家庭交际的机会,培养孩子文明、礼貌、热情、大方
的交际素质。
2、不以成绩论英。 现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,品德好,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩,着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
3、不要给孩子多度压力,也不要过度保护。 不要为了促使孩子学习而制造压力,比如威吓孩子“考不上好大学,你这一辈子就完了”等,诸如此类的话会使孩子产生对学习的担忧和恐惧,不利于学生的成长。很多家长在孩子上高中以后就以“孩子”为中心,无微不至地照顾孩子的衣食住行,甚至请假在家照顾孩子„„这种爱会让孩子觉得窒息、沉重,心理负担大,不能以一颗平常心去面对,从而影响正常学习。要多与子女交流,多给他们温暖,关注日常表现,多鼓励。
4、要保持积极乐观的心态,要重视孩子的心理健康。 创设愉悦的家庭气氛。首先,家长要调整好自己的心态。如果家长一提到学习就着急担忧,会增加孩子的焦虑情绪。如果家长对孩子充满信心,积极乐观看待考学,这种良好的心态会感染孩子,使他也对自己充满信心,积极应对学习中的困难。此外,家庭成员之间 可以开开玩笑,聊聊天,创设一种和谐愉悦的氛围。同时,在平时的学习中, 多给他一些肯定和鼓励,少一些打击,让他多一份自信和勇气。
5、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。 比如说,我们在学校教育学生要懂文明,讲礼貌,孩子在家里时,家长就应该做好这方面的工作,这样,对孩子的教育才能达到一致性。再如,学校要求学生不进“三室一厅(电子游戏室、录像放映室、台球室和歌舞厅)”和网吧,但据我所知,周末还是有一些学生会进游戏厅。每个孩子都是可造之才。但是,现在社会上五花八门的东西太多——如电脑网络游戏,漫画、小说等书刊,这其中任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。所以,也请各位家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反,学习成绩往往会退步不少。
四、最后我再强调的是——安全方面的问题
孩子的安全关系着千家万户。为此,学校高度重视安全工作。在此,也希望各位家长对孩子加强安全教育,积极配合学校搞好安全工作。1、家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不接触陌生人。2、行路家长要带头遵守交通规则,横过公路一停二看三通过,不要跑。3、接送孩子的家长,接送时不要拥挤在校门口。再就是平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样,来校来电均可,及时沟通,坦诚交流,方便教育,一切为了孩子。为了你的孩子健康成长,让我们携起手来,共同托起明天的太阳!祝各位家长家庭合美、事业顺利!谢谢大家。