如何读书才有效
如何读书才有效(2007-02-22 18:43:58)转载江月微薄
从06年最后一个季度开始，我一直在想搞明白如何读书才有效。阅读是我最主要的学习方式，而在咨询这个行业最核心的竞争力就是学习能力了。
卢先生的方法给了我很好的指引。要有目的的阅读，为自己划分、圈定读书的类别。（没有选择的读书是很可悲可怕的浪费）。读书要做摘要，在有闲时时，把摘要拿出来重温，加深对书的印象。为有益而开卷，力求将所学有所用。
如果说他的方法为我打开了一扇窗，那么今天手边的这本九州出版社的〈读书的艺术〉就是真正的为打开了如何阅读的门。从四岁上学以来，读了二十八来书了，今天才来学习、研究如何读书。期望不会晚吧。
看了前几篇文章，有鲁讯、胡适等。回顾02-06年，正是文中所说的乱读一气的几年，不知读了几多，更不多收获几多。往事已矣，现在就必须要搞明白要读些什么，要如何去读。
一、要读些什么
很认同夏先生的分类，我把它简称为专业书、参考书和趣味书。这个分法与卢先生的分类很是契合。
专业书是应该要读的，不完全凭兴趣。它可以再分核心的、常用的和涉及的。
参考书是在读专业书过程中由于有问题，所以要找来参考的书类。它与专业相关，但如果分不清楚，就可能觉得要读的书有如汪洋看不到头，反而让自己失去目标。参考书要循着问题去读，不可延伸过多。读参考书时，注意其目录（书的知识架构）是有必要的。参考书不全属应该要读的，而是根据专业的需要有选择的去读。
趣味书是有助于自己的兴趣、品味、修养的书。夏先生给了一个指引我好是认同，这类书要相对聚焦，要专一一些，一两类书读到你厌倦为止。我过去是乱买一些书，反而没兴趣去读了，或者都是翻翻了事。趣味书一定是你喜欢读的，越读越有趣味，越读越想读，把有趣味的读当做一种享受。由于又有较为专业的趣味，反而会形成又一门专长。
夏先生绘制了读书的平面分类，而胡适先生指明了一个理想的立体结构，那就是金字塔。用胡先生的话是说，一是要精，二是要博，博要无所不知，精要唯我独尊（伟大！！），就如金字塔，最中心的是高度，是专业所在，最底层的是广度，是广泛的涉猎，而从中心到底层之间，是从专业到相关、涉及到不相关的门类知识。这个理想的结构，正说明了我们读书的目标所在。
二、要如何阅读
鲁讯先生讲了四种方法，清晰实用，其一是在书上标注线、圈等符号，在空白处补注（正是不动笔墨不读书，这是我的好习惯），其二是做摘要和备忘，其三是重读（多关注标注部分），其四是预先思考，关于这个领域、这个主题我有些什么观点，然后带着这些思考去和读者对话。四条之中，唯有第一条我践行不爽，其他都少有运用。究其原因，是将读书视为任务，以完成任务为乐趣，而非以学习为乐趣。赶着将一本书读完，读完后就不想再花时间，好功利，好虚伪。
胡适先生进一步讲述了精读。读经而已，则不足以知经。要尽量读懂一本书（精典的书），需要多次读，还需要读相关领域的一些书，共同作用才可尽可能的多懂一点，再多懂一点。我在思考如何检验是否理解书时，想到几种方法，一是可以讲出来，二是看提问和总结，三是学以致用，但这些其实都是阶段性的，随着你在专业上的以及相关的知识上的积累越多，你所理解的才会越多，这三种方法与其是检验是否理解的方法，不如说是将当时所理解的程度表现出来的方法。
更为精到的是，胡适先生说，要将书中的东西学成自己的，非得动一些手脚不可，读书要眼到、口到、心到，还得手到。所谓手到，就是要查字典、查参考、写读书札记，从摘要、备忘到心得体会，与参与文献的关系、比对，最终的关键是发表出自己到底学到了什么。所
以，发表是吸收的利器，手到是心到的法门。这真是一语中的，阅读到底为了什么，是为了自己有所收获有所丰富，对于需要精读的书，就得下足这些功夫。在这点上，小聪明最是可怕。
写到这里，真是每一个毛孔里都透着惭愧。所以只有说自己打着好读书的旗号，却用读书来欺骗自己，来消磨时光。
夏先生还讲到了阅与读的关系，有点象是学与习，中国字真是字字有其义。阅重要懂得字面后的内容，读却还得要揣磨、体会、品味字面本身的东西，主要是指语言学科。以前睡前读宋词，真不知读了什么，呜呼。
坐到成都人民商场的星巴克里记述这些心得。很幸运在来的路上看到这家书屋，看到了这本书，让我有可能真正学会如何去阅读。但又有一个问题是，为什么我没有能主动去寻找这样的书呢？为什么是偶然而不是主动可控的呢？思考自己的问题所在，找到解决对策，而不是依靠外来的偶然机会，这才是最本质的学习能力吧。可怕，自己如此的不足。 但不管如何，今天是春节里最有意义的一天了。感谢成都的美好天气。