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    与《谈谈对于言论自由》相关的范文

  • 11-18 团日活动计划书四篇
  • 团日活动计划书:新学期 新奋斗 新辉煌 新学期有新开始,人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端,在新学期我们也要坚定的决心,明确目标,持之以恒,努力奋斗,去战胜一个个困难,去争取新的辉煌。 一、活动时间: 20XX年3月3日19:30-20:30 二、活动地点: 理科楼512室 三、主办单位: 化学化工系12级材料化学五班团支部 四、活动目的: 开 ...

  • 01-01 大学生暑期的社会实践心得
  •   不知不觉的,离我们的实践结束已经一个多月了,那个时候留下的记忆也稍稍的模糊了一点。可是在整理拍的照片的时候,看着相机记录的一幅幅画面,一张张笑脸,想着那些日子里的集体生活,我才发现当时的快乐还是很清晰。   能够参加这次实践活动,我是觉得很荣幸的;能够到贵州去切身地感受它的风土人情和文化特色,也是我很难拥有的经历之一。在我们的实践活动开始之前,我们队就开始开会讨论一些相关的事宜,分课题组准备实 ...

  • 01-29 课程总结
  • 这门课是研一开设的与教育技术学理论最近的课程,也是本人认为最轻松活泼的一门理论课。关于课程总结本人从四个方面展开:系统反思、学习情况总结、论文情况总结、教师教学评价。由于个人行文水平有限,不当之处请海涵。 一、系统反思: 又到岁末,课程都陆陆续续结束,无外乎焦老师的《教育技术学基础理论研究》,经过一个学期的学习,老师可谓是煞费苦心地为我们传递新知识新事物,为我们介绍了不少的书籍,也在一开始就给我们 ...

  • 01-12 毕业之前的一堂课
  • 毕业之前的一堂课 同学们,五月底就要结束小学生活,步入一个更加广阔的初中生活得世界。在大家毕业之前我想给大家上最后一节课,这节课上什么内容呢。这节课想谈谈我们自己。 首先谈谈毕业前我们应该干什么。 我想先问大家一个问题,我们做学生六年了,那么你们谁能解释一下什么是学生。 学生有两个解释,一是只要你进了学校,或者只要你认定某人是你的老师你就成了学生。学代表学习,生表示一个人,学生是一个名词,就是学习 ...

  • 04-05 初一期中考试质量分析
  • 初一期中考试质量分析 在学校统一组织安排下,初一年级于11月19-20日对全体学生进行了期中考试,在此我就这次考试作个小结,然后谈谈下半学期的工作思路和安排,期待大家在以后的学习中更上一层楼。 一、试卷、考试情况分析: 本次考试是使用于都二中的试卷,语、数、外各100分,满分为300分。从试卷来看,试题做到了紧扣教材,注重基础、难易适中。(考试情况分析见《成绩统计表》) 二、存在的问题: 1、学生 ...

  • 07-05 协会团委"悦读心灵"沙龙主持稿
  • 协会团委“悦读心灵”沙龙主持稿 “悦读心灵”之“都市读书人”第八期沙龙活动: 从电影《非诚勿扰2》看现代婚姻 主持人:彭小丽、陈蕊 流程(约2小时): 一、热身游戏:活跃氛围。 二、相互交流:认识朋友。 三、沙龙活动:汲取知识。 1、视频1:离婚典礼结束后,笑笑和秦春关于离婚和结婚的一段对话。(3分钟) 2、大家交流:你对婚姻有信心吗?信心来自哪里?(10分钟) 3、小型辩论会:结婚这个结果重要还 ...

  • 12-15 残联深入学习实践科学发展观心得体会
  •   根据我市开展深入学习实践科学发展观总体布署,按照要求,认真研读了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等书,聆听了几场关于科学发展观的辅导报告。通过学习,对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,有了初步认识。下面结合自己的思想和工作实际,谈谈学习科学发展观,正确理解以人为本与人道主义价值关系。   "发扬人道主义精神,发展残疾人事业"写入党的十七大报告, ...

  • 07-06 "爸爸沙龙"成立策划方案
  • "爸爸沙龙"成立策划方案 一:成立原因 在以我们"银座·英才幼教集团"围绕着以"让爱更多一点"的办园价值为核心,以"终生受益"、"以儿童发展为本"、"尊重儿童科学认知"的三大教育理念和"张扬儿童个性,扩散儿童思维,规范儿童行为"为教育目标核心的情况下,我们黄金园为更好的做到"家园共育"的目的分别成立了"家委会"和"伙委会"。这两个委员会的成立拉近了幼儿园与家长之间的距离,让幼儿园更好的了解家长及幼 ...

  • 07-28 实习周记:渐行渐远
  • 实习周记:渐行渐远 阳光撩开了重庆慵懒贪睡的眼眸,漫步于玉兰花开、桃李拂柳的南开校园,感受着春日暖风的熏染,青春,在这一季,恣意绽放! 每每看到活泼可爱的学生们在上操的时候跳着江南style,摆手舞……不由得就会想起自己高中的那些时光,好像离的很近,又好像很远。如今,又站在了高中的校园,又看到了一群朝气蓬勃的高中生,却发现自己再也不是那年上高中的那个自己了!时间都去哪儿了,我也不禁问自己! 来到南 ...

  • 06-20 社会实践报告:引路者
  • 社会实践报告:引路者 xx年5月20日星期四下午一点半,我参加了系里边组织的xx级社会实践报告,之前对实践报告不了解不知道是怎么回事,听同届的同学说她们在高中时候就接触了这个东西。看来我在这方面比她们要落后一步,不过还好至少不晚。带着一份好奇心走进学术报告厅。 首先听到的第一份社会实践报告是一个大二的学姐,她的事件调查是“关于遂宁市乞丐”的问题。接下来的九份实践报告都以它们的特色展现在我们眼前。比 ...