[优秀作文]"秃头论证"

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礼貌送客过程及交谈礼仪 一:礼貌送客过程 如客人提出告辞时，秘书人员要等客人起身后再站起来相送，切忌没等客人起身，自己先于客人起立相送，这是很不礼貌的。若客人提出告辞，秘书人员仍端坐办公桌前，嘴里说再见，而手中却还忙着自己的事，甚至连眼神也没有转到客人身上，更是不礼貌的行为。“出迎三步，身送七步”是迎送宾客最基本的礼仪。因此，每次见面结束，都要以将再次见面的心情来恭送对方回去。通常当客人起身告辞时 ...

九年级期末调研考试语文试卷分析 灵 荻 期末调研考试九年级语文，全市学生3094人，平均分77.21分，及格率54.40%，优秀率9.76%。从全市的试卷中，随机抽取了240份进行了试卷分析，现将学生答卷情况分析汇总如下。 九年级语文试卷120分，三大部分。 第一部分，6个小题，23分。抽样试卷得分率0.66。主要问题出现在第3小题中的④题，原题是“韩愈《马说》中揭示善于发现人才的重要性的语句是- ...

初中语文课外阅读精选 议论文部分49-54 说到分析议论文，不少同学感到头疼。论点、论据、论证三要素，要记住当然不难，可真的给一篇议论文特别是课外的议论文让你分析，却又不能头头是道地说出来。如何解决这个问题？首先自然是课堂上认真听讲，掌握要领，其次是多做相关的练习。而做练习又有讲究，它不能只是对一些现成答案的死记硬背，照搬照套，而应是通过例文（课文）的学习，把老师传授的知识熟记于心，然后能把它"迁 ...

（六） 最后谈谈教师的语文实践对学生的示范作用。一个人学习语文从模仿开始，而且一直在模仿，不仅模仿书上念的，也模仿四周围一切人说的和写的。教师是学生模仿的对象。如果教师说的话。写的文字跟他对学生讲的道理不尽相符，那么，学生会丢掉以前听到的道理而模仿当前的榜样，至少是会感到无所适从。这就是古人所说的言教不如身教。如果教师告诉学生应该说普适话，但是自己用方言讲课，学生就知造“说普通话”云云只是说说罢了 ...

高考作文写作例谈 　　为了透彻、全面地说明问题，笔者拟从两方面予以阐述： 　　一、1998年高考作文命题评价1998年高考作文分两部分。第一部分是补写《妈妈只洗了一只鞋》，需要叙述200字左右的内容，结构上没有什么难点。从考生的考卷上看，多数写的是另一只鞋自己洗了，然后穿上干干净净的鞋上学去之类，这其中的绝大部分实际上都是简单的编造，真实性颇可怀疑。按评分标准一类“立意深刻，情节好”的内容要求，其 ...

现代文阅读部分部分知识点。 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（能准确辨析） 修辞手法及作用：比喻拟人（形象生动）、排比（增强气势）、夸张（突出特征印象鲜明）、反复（强调，感染力强）、借代、反问（加强语气，强烈抒情）、设问（引人注意，启发思考）、引用、对比（突出特点，使鲜明） 写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、 ...

引入：1、议论文的特点：以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。 2、议论文的三要素：论点-对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。 论据-对论点进行论证的材料、依据。 论据有事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；道理论据（自然科学的定义、定理，名 ...

初中语文课外阅读综合训练 ［作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1120 更新时间：20xx-3-26 文章录入：admin］ 1. 对本文段层次划分最恰当的是哪一项？（） A. ①②／③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁ B. ①②／③ / ④⑤⑥⑦ / ⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁ c. ①②／③④⑤⑥⑦ / ⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁ D. ①②／③ / ④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁ 2. 第⑤、⑥、⑦句运用 ...

各位同学： 大家好！我今天竞选的是团支书这个职务，虽然我在高中学的是文科，但是我对数学有一种由忠的喜爱，所以我今天的竞选演说也就以一个数学的形式来进行。 首先，我给大家出一个证明题，已知有N（N大于2）位同学竞选本班的团支书，求证：何怡璇是你们最好的选择。 我的论证一是：何怡璇拥有丰富的工作经验和团队知识从初中，高中我一直担任着：团支书，组织委员，劳动委员，校团委干部等统筹规划的职务。 在六年的工 ...

向公司董事会的汇报材料 各位股东.各位董事.各位监事大家好! 在这新春即将到来之际,愿经营管理层的祝福如冬日暖阳,[]春日清风,夏日阳伞,为你挡风阻沙,送去温暖,捎去清凉. 20XX年,对公司来说是不平凡的一年.这一年,是公司调整结构.统一思想.谋划发展.迎难而上的关键年.公司管理层严格执行董事会决议,切实履行和担当各项职能,紧紧围绕恢复矿山开采和硫酸项目建设这个重心,按照确立目标,分工负责,责任