文学概论整理复习资料
问答题:
1.从诗歌的基本特点看其抒情表现的艺术特长。
诗歌的本质与最大的艺术特长是抒情表现,即抒发感情,表现内心世界与理想。而其凝炼性、跳跃性、节奏韵律性的形式正适应了诗歌抒情表现的艺术特长。只有诗句、诗体凝炼,才便于其中抒情表现;而人内心的情感与理想的逻辑就是跳跃性,而不象事物逻辑那样有规律性;节奏与韵律可以适应与促进情感的抒发,使诗句和情感和谐而有节奏。
2.比较散文与报告文学的真实性。
答案一:散文写的是真人、真事、真物、真情,以抒写真实的生活感受和真实的生活境遇为核心和最大特点。报告文学是从叙事散文发展起来的,以生活中的真人真事为描写对象,以写真纪实为重要特征。可见,散文与报告文学的真实性是极其相似的,它们的真实都接近生活的真实。但都非对生活的机械摹写,都要用剪裁、取舍、提炼等方法。散文与报告文学的区别在于:散文多了一些抒情味与真实感受,强调情感性。报告文学多了些真实的刻画与描写,强调人物形象刻画。
答案二:散文与报告文学都要求以真实的生活现象为表现内容,不像小说、戏剧那样可以虚构,但二者的真实性有不同的特点:报告文学的真实性侧重真实的事件。其叙事成分、记人成分大大多于抒情与议论。对真实事件发生过程的形象描述是其突出特征。散文的真实性更侧重于真实的感受。无论叙事、写景、记人,都是为了抒发作者对这些事、景、人的真切情感。作品重在创造一种抒情气氛。直接的抒情和议论占有极大比重。
3.比较小说与剧本在反映生活方面的异同。
答案一:小说与戏剧在反映生活时有同有异。相同点是都以叙事和刻画形象为主来反映生活。不同点在于,①小说是人物、事件的叙述、描写,而剧本是人物事件用台词与动作自我展示。②小说可长可短,人物可多可少,地点可随意变化;而剧情必须浓缩在两三个小时以内的特定空间,人物不能太多或太少。③剧本比小说更讲求表现矛盾冲突。
答案二:小说与剧本都倾向于对现实生活的再现和人物形象的塑造。但在反映社会生活方面,二者有不同之处:小说在反映五光十色、丰富多样的社会生活方面具有较大的自由度和优势。它那深入细致的人物刻画、完整复杂的情节叙述和具体充分的环境描写等特征,使其可以更广泛全面地描绘社会生活。剧本在反映社会生活方面具有集中性、浓缩性。特定的舞台时空限制,要求剧本用较短的篇幅,较少的人物,较单纯的情节,将生活内容概括、浓缩地加以反映,并通过集中表现矛盾冲突增强反映生活,表现情感的效果。
4.“文本”可分为哪几个层次?
本文从外到内可分为三个层次:话语层,形象层,意蕴层。中国三国时期的王弼也早有言、象、意三层次的分法。
5.文学形象具有哪些特点,举例说明?
文学形象是读者在阅读文学言语系统过程中,经过想象和联想而在头脑中唤起的具体可感的动人的生活图景。其特点有四:一是主观与客观的统一,指形象中既包含客观描写,又包含作家的主观情感、思想;二是假定与真实的统一,指形象是虚构的,但却符合生活本质与作者的真情实感,所谓“合情合理”;三是个别与一般的统一,指形象是单个的,但他身上又包含了其他类似人物的共同特征,具有概括性;四是确定性与不确定性的统一,指每一个形象从姓名到相貌、性格都是具体而确定的,但到底是怎样的,不同的读者却解读到不完全相同的结果,这即不确定性。如祥林嫂,既来源于客观生活,又含有作家的同情;既是虚拟的假定人物,又让人感到非常真实;既是单个人,身上又包含了旧中国妇女的许多共同特征;既是祥林嫂,而不是别的什么人,又在不同读者的解读想象中不完全相同。
6.文学典型的审美(美学)特征是什么?
文学典型就是文学话语系统中显出特征的富于魅力的性格。它是文学形象的高级形态之
一。其特征有二:一是特征性,即外在形象极其生动、具体、独特;内在本质极其深刻丰富。总之,从整体到局部都很独特;二是有艺术魅力,能吸引读者。文学典型的艺术魅力应当是来自性格的一种生命的魅力,来自它所显示的灵魂深度,是由它的符合生活本质的真实性、富于独创的新颖性、包含着作家真情实感的诚挚性、内涵挖掘不尽的蕴藉性造成的。
7.文学消费与文学生产有什么关系?
二者是互动的关系。一方面,文学生产规定着文学消费。一指生产为消费提供对象——文学作品。二指文学生产规定消费方式,即我生产文字型的书籍,你用阅读的方式消费;我生产影视产品,你用既看又听的方式消费。三是文学生产着新的消费者,即雅俗和质量高低不同的文学产品可以培养不同品位的消费者。另一方面,文学消费又制约着文学生产,表现为:首先,文学消费使文学产品的艺术、社会、经济的价值最终实现。其次,消费制约着生产方式、规模和方向——读者喜欢的文学种类和内容形式才能多生产。再次,大众的文学消费需求成为文学生产的目的与动力,促使文学生产不断进行。
8.怎样理解文学消费与接受的意识形态性质?
简言之,文学消费和文学接受就是包括作家、出版家、书商以及文艺管理机构等在内的文学生产者通过文学产品被读者阅读欣赏,传播和再生产着特定阶级和阶层的意识形态观念,最终可能转化为接受者的思想意识,因而它具有意识形态性质。
9.文学消费与文学接受有什么区别和联系?
二者的区别在于:(1)文学消费具有物质消费和精神享受的二重性,文学接受纯属精神活动。(2)文学消费包括阅读行为和只收藏和用以装点门面而不读、买书馈赠等非阅读行为。文学接受只是阅读欣赏活动。(3)二者的主客体条件不同。文学消费除了阅读能力等主观条件,其客观条件主要强调经济能力、闲暇时间等。而文学接受需要阅读能力外,更关心接受者的个性、经历、文化修养、审美趣味、期待视野等主观条件。其客观条件主要强调文本对象和接受者所处的时代背景,没钱可以借书读。(4)文学消费研究具有商品生产与流通、精神享受等多视角的特点,文学接受研究只重审美视角。
二者的联系在于:二者同时主要指文学阅读与欣赏,基本意思是相近的。文学消费是低层次的文学接受,文学接受是高层次的文学消费。(怎能把文学消费和文学消费研究混为一谈)
10.读者的阅读期待视野是怎样形成的?
阅读期待视野即据以阅读作品的既成心理结构图式。它形成于主体的全部条件,首先是世界观、人生观、生活经历、政治态度、情感倾向等。其次是艺术修养、文化习俗、审美趣味、欣赏经验等。再次是年龄、性别、气质等生理条件及工作性质等。第四,阅读对象的有关信息,诸如作者名气、社会反响、出版单位的档次、印刷质量等也会成为期待视野的构成。(简言之,由读者的人生观、世界观、文化修养、生理机制形成)
11.文学接受为什么需要“填空”“对话”与“兴味”?
填空、对话、兴味实即“再创造”,其根源在于主客体两方面。主体方面,读者是有主观能动性的,他必然要发挥它,与作品进行对话。客体方面,一是文学文本干枯的语言符号只有经过读者的想象、填空等再创造,才能还原成生动的形象画面。二是文学描述性的语言具有模糊性和不确定性,只有经过读者的填空、对话兴味,才能明晰与丰富起来。
12.怎样理解文学批评的意识形态性质?
文学批评是一种意识形态评价。这一属性是由其对象的性质和自身效能决定的。 首先,从对象看,文学批评的主要对象——文学作品是一种意识形态话语,它决定了文学批评必须对作品的意识形态价值做出评价,从而对社会意识形态产生影响。
其次,从文学批评的效能看,第一,文学批评总与一定的意识形态相联系,力求确定自己所属的意识形态的主导性与权威性。第二,文学批评对文学思潮、文学运动等文学现象的评价,对文学批评自身的检讨,实质是一种意识形态的论争,是社会的政治斗争、思想斗争在文学
领域的反映。第三,文学批评通过特定的价值取向造就自己所属的意识形态的文学新人和批评队伍。
13.为什么说美学的观点和历史的观点是马克思主义对批评的总原则和方法论?
美学的和历史的观点之所以是马克思主义文学批评的总原则和方法论,因为它既反映了文学作为意识形态的普遍规律(反映生活),又体现了文学作为审美意识形态的特殊规律(审美活动)。具体说来:第一,一切文学作品都应是审美的,因而就应用审美的观点去审视和评价。同时,一切作品又都是一定历史条件下社会关系的产物,就应用历史的观点分析它的根源,评价它的历史价值。第二,对一切作品的微观分析和评价,只有在美学的和历史的宏观视野下才可能准确把握。第三,美学的历史的观点可以指导各种具体批评原则和方法的运用,即对一部作品可以作伦理的、社会历史的、审美的、心理学的、语言学的批评,但都不能脱离批评对象的美学构成及其历史背景,更不能脱离批评者的美学观点和历史观点。
14.怎样理解思想标准和艺术标准的具体内涵及两者的关系?
马克思主义文学批评的标准包括思想标准和艺术标准两个方面。思想标准是用来衡量作品思想性正误强弱的尺度。运用思想标准,一要看作品反映社会生活是否具有高度的真实性;二看作品与作家的关系考察是否具有进步的倾向性;三看其是否具有积极健康的情感性。艺术标准是衡量作品艺术性高低优劣的准绳。运用艺术标准,一看文体构成是否完美;二看形象创造是否鲜明、生动、独特而富有概括性;三看意蕴表现是否丰富深刻。
思想标准与艺术标准是辩证统一的关系,具体体现在:一是两标准的内涵指向彼此是相互联系的;二是两标准是内在联系在一起、互为表里的。越是深层的批评,艺术标准与思想标准就越难分开。
15、叙事的构成包括三个层面:叙述内容、叙述话语和叙述动作。叙述内容是指构成一段叙述话语主题的故事内容,即被讲述的故事,包括事件、人物、场景等。叙述话语是叙事作品中讲述故事的语句。叙述动作是产生出叙述话语的“叙述”活动本身。
名词解释:
1. 典型:作为文学形象的高级形态之一,典型是文学语言系统中显出特征的富于魅力的性
格。它在叙事性作品中,又称典型人物或典型性格。特征性与艺术魅力是其两大特征。“特征性”一指它的外在形象极其具体、生动、独特;二指它通过外在形象所表现的内在本质又是极其深刻和丰富的。“艺术魅力”体现在性格的生命魅力与灵魂的深度。
2. 意境:作为文学形象的高级形态之一,意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚
实相生的形象系统,及其所诱发和开拓的审美想象空间。情景交融是意境创造的表现特征,虚实相生是意境创造的结构特征,韵味无穷是意境的审美特征)。
3.意象(审美意象):是充分表现作家审美理想的高级意象,具体指用来表达某种抽象观念或哲理的艺术形象。具有哲理性、象征性、荒诞性、抽象思维参与性、求解性和多义性等特征。
4.文学风格:是指作家的创作个性在文学作品的有机整体中通过言语组织所显示出来的、能引起读者持久审美享受的艺术独创性。它由作家创作个性和作品的话语情境造成,具有独创性、稳定性和多样性的特点。
5.创作个性:是作家气质禀赋、思想水平、审美趣味、艺术才能等主观因素综合而成的习惯性行为方式,它是日常个性的基础上经过审美创造的升华而形成的独特的艺术品格,是文学风格的内在根据,支配着文学风格的形成和显现。
6.流派风格:是指一些在思想感情、文学观念、审美趣味、创作主张、取材范围、表现方法、语言格调等方面相近的作家在创作上所形成的共同特色,是一种群体文化的表现。
7.文学消费:广义的文学消费,是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程,也即
文学阅读或文学欣赏。狭义的文学消费指商品经济时代以来,文学成为一种特殊商品,人们对它的消费、阅读和欣赏等活动,主要仍指阅读。
8.文学接受:是一种以文学文本为对象,以读者为主体,力求把握文本深层意蕴的、积极主动的阅读和再创造活动,是读者在审美经验的基础上对作品价值属性和信息的主动选择、接纳和抛弃。
9.文学欣赏:指文学阅读,但不是一般的阅读,而是明显地具有仪式的、膜拜的、静观的审美性质。它是文学阅读的理想状态,(因而只能相对优秀作品而言,面对非优秀作品就无法欣赏)。
10.期待视野:在文学阅读之先及阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人与社会的复杂原因,心理上往往会有既成的思维指向与观念结构。读者这种据以阅读文本的既定心理图式,叫作阅读经验期待视野,简称期待视野。它源于读者的人生观、世界观、文艺修养、特定的生理机制的先在欲求和经验。
11.共鸣:共鸣是文学接受进入高潮阶段的重要标志,指的是:在阅读文学作品时,读者被作品中的思想情感、理想愿望或人物的命运遭际所打动,从而形成的一种强烈的心灵感应状态。
12.净化:就是读者通过文学阅读而达到的一种“杂念去除、趋向崇高”的自我教育效果。
13.文学批评:即对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。
14.文学批评的标准:就是一定时代、一定阶级的人们据以分析、评价和判断文学作品有无价值和价值大小的尺度或准绳。马克思主义文学批评的标准包括了思想标准和艺术标准。
15.文学批评的思想标准和艺术标准:这是文学批评标准的两个方面。思想标准是衡量文学作品思想性正误强弱的尺度,艺术标准是衡量文学作品艺术性高低优劣的准绳。不同阶级、不同时代、不同学派的思想标准与艺术标准有所不同。