人际互动(二)绘本故事我想和你做朋友
人際互動（二）繪本故事我想和你做朋友
壹、繪本故事資料區
（一） 網址：文建會兒童文化館http://children.cca.gov.tw/home.php
（二） 故事相關資料
作者：中村徹
繪者: 川副真佑實
譯者：湯心怡
出版社: 大穎文化
出版日期：2005-04-28
（三） 故事摘要
故事主角小企鵝踏著結冰的海往北走，正巧遇上往南邊散步的大白熊。住在南極的小企鵝沒有看過大白熊，雖然不知道是什麼生物，但是牠還是想和大白熊做朋友！正當小企鵝開口說：「我想和你做朋友！」，沒想到這個千年寒流，把聲音都凍成一塊一塊的冰了！小企鵝無法傳達自己的心意，只好流著眼淚著回家。 而聲音的冰塊結晶很漂亮，於是大白熊就帶了一些回北極。不久之後，寒流過了，結冰的聲音溶化，大白熊才知道，原來那時候小企鵝想要和他當朋友。大白熊想要回答小企鵝，可是大海已經退冰了，在北極的大白熊透過很多方式也想告訴企鵝：「我也想和你做朋友」。
（四） 故事重點
藉由企鵝與大白熊互動的故事，讓孩子去思考如何完善的表達認識對方的心意呢。人與人之間有時會因為溝通的問題造成誤會而影響友誼的長久，相信讀完這篇
溫馨又有趣的故事，或許可以回歸當初那顆純真之心。
（一）語詞資料庫
1.興奮
解釋：精神振作，情緒激動。
例句：因為明天要戶外教學，所以弟弟興奮得睡不覺。
2.喜孜孜
解釋：某形容歡喜的樣子。
例句：妹妹喜孜孜的問媽媽：『今天晚上要去外婆家嗎?』
3. 從來
解釋：從以前到現在。
例句：我從來不認為你是這樣的一個人。
4.親戚
解釋：血親與姻親。
例句：曉美的家是個大家族，所以她的親戚特別多呢!
5.出糗
解釋：做出令自己感到羞愧、難為情的事情。
例句：小強的個性很迷糊，所以經常當眾出糗!
6. 泛起
解釋：呈現出來。
例句：一下課小朋友就跑到操場玩遊戲，個個臉上都泛起微笑!
7.變成
解釋：由某一種形態轉換成另一種形態。
例句：看到哥哥變成一個聽話懂事的好孩子，大家都稱讚不已!
8. 見識廣博
解釋：見識多、閱歷廣。
例句：叔叔學識豐富、見識廣博，深受大家的愛戴。
（二）優美的句子賞析
1.小企鵝上下搖晃手手上下搖晃手手，。 上下搖晃手手「拍拍拍拍」
2.他圓圓白白的圓圓白白的，會不會是圓圓白白的會不會是雪人的親戚? 會不會是
3.他們喜孜孜的出門喜孜孜的出門，要來個跨海散步。 喜孜孜的出門
4.大白熊的臉上也輕輕地泛起微笑也輕輕地泛起微笑。 也輕輕地泛起微笑
5.假如這是很重要的東西，晚一點再還給剛剛那個人吧！
參、語文探索區
（一）故事理解
1鯨魚 ○2海豹 ○3大白熊 ○4大黑熊。 1.（ ）故事中的企鵝想和想做朋友呢？○
1被打 ○2被罵 ○3被騙了 ○4想說的話對方 2.（ ）故事中企鵝難過的原因是？○
沒有辦法接收到。
1唱唱歌 ○2輕飄飄 ○3亮晶晶 ○4 3.（ ）下面哪一個語詞和『揮揮手』相似？○
重重的。
1一起玩遊戲 ○2一起聊天 4.（ ）下面那一個方法不適合用來認識新朋友? ○
3強迫對方 ○4寫信告訴他你的心意。 ○
（二）聽完故事中你學到哪些語詞?
1.（ ） 2.（ ）
3.（ ） 4.（ ）
5.（ ） 5.（ ）
（三）故事有哪些優美的句子你想跟大家分享
1.（ ）
2.（ ）
（四）動手畫畫看
1.你覺得故事的結局是如何?請將它畫在下面的表格中
2.如果你想和別人做朋友，你會怎麼做呢?請將它畫在下面的表格中