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    与《2013年农村公路回头看总结》相关的范文

  • 09-03 2013年-2014年学年八年级下学期语文教学工作总结
  • 本学期我完成了初二七、八班的语文教学工作。由于是新组的班级,还是初二,同时又是初次接触杜朗口教学改革,又有年级组的教研工作,所以本学期的工作有些繁琐,任务也较重。不过这也是一种挑战,使我投入了大量的精力和时间,在学期之始就努力认真做好每一项工作,想清每一件要做的事情的思路和程序,今天,回头再看这一学期的工作,完成的还是较好的。 现将具体工作总结如下: 一、细研教材、潜心备课 教学中,备课是一个必不 ...

  • 09-24 交通办学习科学发展观个人心得感想
  •   通过近阶段学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》及《科学发展观重要论述摘编》,结合段玉嘉书记的报告和朱耀春处长的辅导,使我对科学发展观有了一个新的认识、新的提高。   一、科学发展观的重要意义   通过学习,使我了解到科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。要深刻理解强调第一要义发展,发展是基于我国社会主义初级阶段的基本国情。核心是以人为本,就 ...

  • 05-11 交通系统民主评议行风工作整改方案
  •     在开展民主评议行风工作中,xx县交通系统在上级交通部门和县纠风办的正确指导下,顺利完成了前一阶段的工作任务,现已进入落实整改阶段,对查摆出的主要问题进行深入的调查研究,制定计划,逐步整改,努力做到整改方案有目的、有措施、有方向。具体整改方案如下:   一、指导思想   以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实中纪委五次、省纪委五次全会、市纪委三次全会及省交通厅纪检监察工作会议精神,树立“ ...

  • 10-13 2013年-2014年学年第一学期英教工作总结
  • 20xx-20xx学年第一学期08英教工作总结   从金秋九月到寒风萧瑟,从中专到大专,我们较为顺利的完成了从中专生到大专生的转变,与此同时,各项班级活动管理也有条不紊的开展。现对本学期的各项工作做一个总结:   一.班级日常管理   班级日常管理工作的重要组成部分。本学期初继续遵照“让每个同学都当班干部”的原则。新竞选组织了班委会、团支部。截止本学期,全班97%的同学当过班干部,为班集体的建设献 ...

  • 04-16 **乡2013年-2014年新农村建设规划
  •   为贯彻落实中央、*区和**委关于建设社会主义新农村安排部署,结合**委确定***乡为*****社会主义新农村建设试点乡的要求,按照中央提出的“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的二十字方针,本着因地制宜,实事求是,积极稳妥,量力而行的原则,结合***乡实际,特制定本规划。   一、指导思想   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领经济社会发展全局,从构建社 ...

  • 06-30 2013年-2014年学年度第一学期八年级数学期末试卷分析
  • 20xx-20xx学年度第一学期八年级数学期末试卷分析 一、试卷总体上比较灵活..新颖.全面,题型多样,难度适当,能联系生活,突出考查了学生思维和基本功。试题内容包括八年级上册数学全部内容,其中选择题8个,填空题10个,解答6个。 再者考察学生的判断能力,思维的灵活性. 二。学生作答情况 1.6.9.10.19.20.22.26学生答的不好,与我们平时训练有关,学生基本知识.基本概念理解不清,解决 ...

  • 09-16 政务环境整改落实情况汇报
  •   一、20xx-20XX年整改落实情况   对20xx、20xx、20XX年行风评议中提出的问题,我局落实专人进行了梳理,理清了解决问题的具体思路。要求相关科室和个人都要写出自己的整改措施和整改目标。并在机关和群众大会上进行公示。党委成员进行包片负责,重点蹲防,督促单位和科室、个人进行认真整改。通过近两年的管理和细化,各项整改措施已经得到了落实,群众反映的问题整改程度达到100%,一些反映强烈的 ...

  • 08-30 2013年-2014年学年五年级下学期班主任工作总结
  • 20xx-20xx学年五年级下学期班主任工作总结 作为一名有着近20年的班主任经验的我,真是老教师遇到新问题。我接手的这个班级,说实话,还真不是一般的让人头疼:爱打架的、爱旷课的、上课不认真听、作业不完成,即使一次很简单的清洁区值日,也会有几个人不去完成..... 针对这种情况,我是用尽心思去管理他们。因为他们爱旷课和打架,班级的安全教育就显得尤为重要。所以,我把安全教育放在了班主任工作的首位,我 ...

  • 08-13 2013年-2014年四年级第一学期英语教学总结
  • 新课程标准提出以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式。并且强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习。创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习兴趣,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分发展。 现代心理学家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于 ...

  • 11-21 市公路管理局创建和谐平安公路汇报材料
  • 落实科学发展观 打造和谐平安公路 **市公路管理局   近年来,随着经济的快速发展和XX市委、市政府“心圈廊”经济战略构想的实施以及省厅、省局对公路建设的大力支持,我市公路建设迎来了一个较好的发展机遇,各项工作保持了平稳的发展态势。归纳起来,我局主要做了以下几项工作:   1、积极应对公路体制改革,努力实现平稳过渡   20XX年省委、省政府对公路管理体制作出了下放的重大决策。我局积极应对体制改革 ...