色彩基础知识
色彩基础知识
(第一课时)
学习内容与学习目标:
1、感受自然界中的色彩,理解色彩的形成原理。
2、了解三原色,尝试用原色混合调间色,体验色彩的变化,熟练调色方法,总结规律。
学习重点:
了解三原色,尝试用原色混合调间色,体验色彩的变化,熟练调色方法,总结规律。
学习难点:
理解色彩的形成原理,能用色彩形成原理解释色彩现象。
学习流程:
一、 导入
欣赏:感受自然界中的色彩。
小结:生活中的美丽色彩无处不在,大自然在光线的照射下五光十色,使人眼花缭乱,我们只有了解了色彩,掌握了色彩搭配的规律,才能很好的运用于我们的生活。
二、 新课
1、 光与色彩的关系: 你知道光对色彩产生怎样的影响吗?如果没有光,世界将会呈现怎样的景象? 色彩是光在人们视觉上的反映,人们只有凭借光才能看见物体的色彩,无光就无色,形象地说,“光是色之母,色是光之子”。
2、 色彩的形成原理:
(1) 科学家牛顿对光的实验
(2) 色彩形成原理
(3) 用色彩形成原理解释色彩现象。
3、 颜料中的颜料熟悉
备注:课堂中采用小组评价记分
色彩基础知识
(第二课时)
学习内容与学习目标: 尝试用原色混合调复色,体验色彩的变化,熟练掌握调色方法,总结规律。 学习重点:
尝试用原色混合调复色,体验色彩的变化,熟练掌握调色方法,总结规律。 学习难点:
调色方法的掌握与规律总结。
学习流程: 一、美术用品检查
二、导入 复习三原色与间色
三、新课
1、分组进行调色练习,师先说方法,然后分组进行。
(1)红(多)+黄+蓝=
调色方法: 先等量混合做色块记录,然后加少量红色在原先混合的色彩中调和,挨着在原先记录的色块旁记录,再加少量的红在格子里,调后挨着前一个色块作有序记录,至少记录5-6方色块。边调边观察色彩的变化,并进行调色归纳。
(2)红+黄(多)+蓝=
方法同上
(3)红+黄+蓝(多)=
方法同上
四、布置下周要带的美术用品。
备注:课堂中采用小组评价记分。