党课思想小结
对于科学发展的粗浅思考
——听辛鸣教授演讲后感
科学发展观这个名词对于我们大家都不陌生,但是一直以来我对它的理解只停留在表面上,并没有进行思考。中央党校辛鸣教授在新生教育课上给我们做的演讲加深了我对什么是科学发展以及怎样做到科学发展的理解,使我受益匪浅,也引起了我对这个问题的思考。在这篇思想小结中我想结合辛鸣教授的演讲谈谈我对这个问题的思考。
科学发展观是胡锦涛总书记提出的,于中国共产党第十七次代表大会写入党章,成为中国共产党的指导思想之一。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾。
科学发展的核心是以人为本。我认为以人为本的思想的提出至少说明了两点,首先我们国家的发展已经到达了一定的层次,其次在今后的发展中将更重视人的发展。为什么这么说呢?这里首先要援引辛鸣教授在演讲中提到的那个例子——辛鸣教授说到他在考察的时候,一个老农对他讲,农家养的牲畜只要让它吃饱就很愿意干活不会反抗,而人吃饱穿暖了却仍有这样或那样的抗议。这是因为人的需求分为物质上的和精神上的,在物质上的需求达到满足
后,人们便会去追求精神上的需求,思考个人应该享有的各项权利。由此辛鸣教授提到,他对于有些地方的人们出来抗议社会现状的现象首先是感到欣慰,因为这首先说明了这些地区的人们的基本物质需求已经得到解决才会去思考更深层次的问题。所以科学发展观中以人为本的思想提出首先代表着我们国家的发展到达的一定的层次,对发展的要求已经从满足基本的物质需求的层次上提升到对人的关注。把以人为本的思想作为党的指导思想之一的科学发展观的核心,说明在我们国家今后的发展路线中将更注重个人权利的保障问题,注重个体在这个社会体制下能否得到充分的发展。
科学发展的基本要求是全面协调可持续。过去我们国家走的是粗放型的经济增长路线,主要依靠增加资金、资源的投入来增加产品的数量,推动经济增长。科学发展观的提出首先是对过去这种发展模式的否认。从世界全局的角度来看,资源稀缺问题日益严峻,几次重大的战争归根结底都是为了抢夺资源;温室气体大量排放、环境污染、生态环境破坏带来的极端气候问题、生存环境恶化问题严重威胁着人类的生存。国际上对于节约资源、保护环境的呼声越来越高涨。我国虽然地大物博,但是资源人均占有量少且资源分布不平衡增加了开发利用的难度,以前高耗能的经济增长方式也对我国的生态环境造成了破坏。因此不管是出于国际上对资源有效利用、环境保护的需求,还是出于我国自身的发展的需求都应该走可持续发展的路线。可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式,这个概念最先在1972年于斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论,它指的是既满
足当代人的需求,又损害后代人满足其需求的能力。科学发展观把可持续发展作为基本要求,说明在今后的发展建设要改粗放型为集约型,这一指导思想的转变将引领我们国家的发展走上科学的道路。
作为一名清华大学新入学的博士生,在听了辛鸣教授的演讲后深感时代赋予我们的责任的重大。我所学的是电力系统及其自动化专业,是一个与资源与环境密切相关的专业。电力系统把水能、核能、煤炭等化石能源中蕴藏的热能,以及太阳能、风能、潮汐能、地热能等新形式的能源转化成电能,通过电网传输给用户进行使用。在这个过程中涉及到很多的资源与环境问题:比如发电所选用的能源是否清洁与是否可再生、电厂选址对当地生态环境的影响、输电过程中损耗的电能、输电网络建设中对当地生态环境的影响、电能使用中涉及到的节约用电问题等等这些都涉及到可持续发展的问题。因此,在平时的思想建设中应该更加重视对科学发展观的思考,只有在思想上提高重视程度,加深理解程度,才会在实践中更好地把科学发展观付诸实践,为祖国的科学发展做出更大的贡献。