正弦交流电的产生和区分
DGDZ 课题：3-1.1 正弦交流电；主备人：
教学目标： 了解交流发电机的组成部分和工作过程； 能区分交直流电。 【教学重点】 交流电的基本概念。 【教学难点】 发电机的工作过程
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一、知识点：
一、正弦交流电的基本概念 1．直流电和交流电 （1）直流电：大小和方向均不随时间而改变的电量。包含直流电和脉动直流电。 ① 直流电：电流的大小和方向都不随时间变化，波形如下图（a）所示。 ② 脉动直流电：电流的大小随时间作周期性变化，方向不变，波形如下图（b）所示。 （1）基本组成-----、 （实际嵌在硅钢片制成的铁心上，通常叫电枢） 、电 刷（连接线圈与外电路） 。 （2）电流表的指针随着线圈的转动而摆动，并且线圈每转一周，指针左右摆动一次，表明转 动的线圈里产生了 ，并且感应电流的大小和方向都在随着时间做周期性变化，即产 生了交流电。 逆时针转动,平面与中线面的夹角为 ab,cd 的长度为 L 磁感应 分析:设线圈以角速度 0 强度为 B,则电动势为 其中,B L v 等为固定值，故
e Em sin(t 0 )
Em 为电动势最大值,也称为振幅
二.典型例题分析：
[例]下图中，左图是直流电，右图是正弦交流电，对吗？ （2）交流电：电流的大小和方向都随时间作 波形如下图（c）~（f）所示。 的变化，且一个周期内平均值为零。
（3）交流电的优点： ① 发电设备性能好、效率高，生产交流电的成本低。 ② 可用变压器变换电压，利于通过高压输电实现电能大范围集中、统一输送与控制。 ③ 使用三相交流电的三相异步电动机结构简单、价格低、使用维护方便。 2．正弦交流电的产生 （1）正弦波
三、课堂小结： 通过本节课你学到了什么？
认认真真书写，清清楚楚做人
DGDZ 课题：3-1.1 正弦交流电；主备人：
四、课堂检测 1.发电机的基本组成是( )( )和(
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)。
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五、课后反思： （通过本节课的学习，你觉得还有哪些不足之处或是值得继续发扬的地 方呢？）
2.转动中轴观察电流表指针转动情况:线圈每转一周,电流表指针左右摆动一次,表明线 圈里产生了( ),并且大小和方向都在作周期性变化。 （或 、周期） 、最大值
3. （预习）正弦交流电的三要素： （或 ）和初相位。
4.下图中哪个是直流电？哪个是交流电？你的判断根据是什么？
答案
二.典型例题分析： 答：不对，左右两图均是直流电，右图是脉动直流电，方向一直不变。 （1） （2） 四、课堂检测
1.磁极、线圈和电刷 2.感应电流 3.频率（或角频率
） 、有效值 4.（1） （3） （5）是直流电， （2 ） （4）为交流电，
（3） （4）
依据：看方向是否变化
（5） 认认真真书写，清清楚楚做人