寝室被子没叠的检讨书范文

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班级卫生奖惩制度 奖励 1、主动帮助别人做值日的，一人一次奖1分; 2、值日生做值日积极，并能在规定时间内完成值日任务，一人一次奖1分； 3、值日卫生做得彻底，受到老师或学校表扬的，一人一次1奖分； 4、起床后被子折叠整齐、规范，床单平整，一人一次奖1分，并奖被子负责人1分；5、被子折叠连续一周都是最好的，一人奖1分； 6、值日生打扫卫生仔细，寝室卫生检查没出现任何问题，值日生和寝室长各奖1分； ...

本人,XXX(姓名),XX中学高中X年级X班学生,学号为XX. 前天(公元20XX年2月2日,星期五)上午原本是我校学生回校报到注册日期.早在放假之前,班主任老师已经三令五申,一再要求,全体同学必须按时回校注册,办理有关重要手续.其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性.于是,我顺手就在自己的笔记本上端端正正地写下了有关注意事项,字条(凭记忆)如 ...

各类检讨书范文 尊敬的单位领导: 我怀着自责.内疚的心情向您递交这篇检讨,以深刻反省我在1月6日工作期间发生的错误.当日,我疏于检查皮带机运 行状况,我没有及时发现煤炭已经满库,最终导致煤炭溢出埋掉了皮带机机头. 我对于由自身工作疏忽所带来的错误结果,因我错误带来的煤炭生产工作上的不便,以及给领导您带来的困扰,在此,向 您做出诚恳的道歉. 接受您的批评以后,我个人经过深刻反省.通过认真回顾错误,分

本科生军训日记 1 20XX年8月26日上午，中国人民大学20xx级本科学生军训团正式成立，但军训的故事，还是要从8月25日开始讲起。 司机迷路是一个大问题，到达基地后，已经看到大部分的同学们拎着行李站了歪歪扭扭的十几个队伍，这些队伍前面，立着的是带队的教官，形成了鲜明的对比。 我晕车很厉害，到了基地下车之后还是有些不适，取了行李跟了大队伍来到中午通知的连队-10连。教官高矮胖瘦参差不齐，但军姿站 ...

寝室长工作总结 寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：大家同住一个屋檐下，要相互帮助，团结友爱，共创文明寝室。 室长作为班委干部，应该明确做室长的指导思想是"为大家服务，同时锻炼自我能力"。因此必须以身作则，起好带头作用，协助老师管理并自觉接受室友的监督。姑且不谈号召力，寝室同学或多或少会向班委干部看齐。如果室长 ...

宿舍卫生评比方案 宿舍卫生5S检查规定 为加强管理,.保障员工有一个干净整洁的生活居住环境,增加员工的归属感.特制定此规定,让住宿员工养成好的生活习惯,塑造公司员工宿舍良好形象. 1.宿舍管理处将不定期对各宿舍内的5S进行抽查和打分,对卫生不合格的寝室进行书面通知,连续三次卫生不良的寝室将给予该寝室10元/人的处罚. 2.每周五下午14;00有宿舍卫生评比小组共同对每个寝室进行5S的大检查,并作评 ...

女生寝室公约 一、卫生 　　1．寝室的打扫：寝室卫生按值日表打扫。每天睡觉前把垃圾放入垃圾桶里。 　　2．寝室的布置：物品按规定统一摆放好,被子统一叠好放在床的北头正中间位置，枕头放在被子上。不把物品随意堆放在床上。鞋子统一成直线放在鞋架上。不在墙上乱写乱画。 二、纪律 　　1．起床：不提前起床，不吵闹。起身铃响后不睡懒觉； 2．就寝：回到宿舍后先洗漱，再做别的事。按时就寝，熄灯后不在室内走动、讲 ...

全套寝室管理职责 寝室管理员职责 一、坚决执行学校的各项规章制度，在德育处领导下，出色地完成各项任务。 二、加强理论学习，互帮互学，不断提高管理水平和工作能力。 三、深入了解学生情况，关心，爱护学生，力所能及地为学生解决困难。 四、督促学生搞好寝室内务及室外卫生。 五、对学生进行纪律教育，督促按时就餐，按时起床，熄灯后保持室内安静。 六、检查学生归宿情况，杜绝学生迟归、外宿或外来人员随意在校留宿现 ...

住校生管理制度 住校生一日常规 一、(1)6：00起床，6：25前洗刷完毕，折叠好床铺，将刷牙缸统一摆放在窗台，清扫室内垃圾、垃圾不能扫到门外，拖地、倒掉污水和垃圾。迅速离开宿舍，公寓楼管理人员要检查，对滞留在宿舍睡懒觉的学生要及时督促离开宿舍，并通报。 (2)宿舍卫生区域包括：室内地面、窗台、墙壁、床铺、门窗及玻璃、灯具、门外墙裙、门口楼道等。面向楼梯口与水房的宿舍要负责楼梯口及水房门口的卫生， ...

“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书 一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。 二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会 活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。 三、活动形式：班会。 四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会， ...