个人教学教研工作总结
个人教学教研工作总结
涟水县岔庙职业中学 朱雪峰
从2000年9月参加工作至今,本人一直担任初三化学的教学工作及班级管理工作。化学是初三新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能,引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气,还直接影响到学生的升学问题。现将几年来本人的教学教研工作总结如下:
一、积极调动学生学习化学的兴趣
教育心理学指出:“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中,我很注意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得知识。在教学实践中,我坚持面向全体,讲课时紧扣课本,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重点放在基础知识上。
二、充分发挥化学实验的作用
化学学科有它自身的优势——化学实验,它能使学生产生兴趣,在课堂教学中,我认真组织好实验教学,在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和思考,引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的实验探究,让学生通过亲身的探究性实验活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习利用实验进行科学探究的方法,初步形成一些科学探究的能力。、
例如,组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化碳的制取和性质,安排学生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况;学生在轻松愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。 三、努力做好复习总结工作
初三化学是中考科目,要想提高教学质量,一方面,学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面,学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础,教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,对于重点知识和知识点繁杂的章节,尽量帮助学生进行归纳,打印相应的复习提要;练习题、测试题都 1
严格筛选。另外对于学生作业基本上做到及时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。
四、 认真做好教研工作
教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。任现职以来,我坚持在教研中教学,在探索中教书,在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和中考信息,掌握教育发展动态,积极参与上级组织的各项教研活动,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。平时能够经常撰写论文,2005年11月本人撰写的《浅析初中化学创新教学法》荣获市级论文二等奖;2006年12月本人撰写的《探究性问题情境的设置》荣获市级论文二等奖;2008年5月县教研室组织的中小学教师说课比赛中,本人荣获化学组一等奖。
五、取得的成绩
1、2005年12月 获涟水县“青年岗位能手”称号
2、2005年12月《浅析初中化学创新教学法》获市级论文二等奖
3、2006年4月 获得县“优秀团干部”称号“
4、2006年6月 参加淮安市中考化学阅卷工作
5、2006年12月 《探究性问情境的设置》获市级论文二等奖
6、2007年1月 获得县“优秀班主任”称号
7、2008年1月 获得县“教育教学工作先进个人”
8、2008年2月 获得县“宣传工作先进个人”
9、2008年5月 获得县说课比赛化学组一等奖
10、2009年9月 县委县政府授予“涟水县优秀教师”
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