作文批改要求与方法
作文批改要求与方法
作文批改含有“批”和“改”两层意思。“批在筋节上,改在要害处”,改其当所改,批其所当批。
为了你对作文进行准确的诊治,请你认真阅读以下细则,依据具体作文做出判断:
1卷面 字迹 字数 错别字(10分)
要求:题目完整,在第一行中间;有分段,开头空2格;一个标点占一格,使用基本正确;干净,无乱涂乱画;字数在500~600之间;无错别字(每3个错别字扣1分,最多不超过3分)。
A卷面整洁,字迹工整,标点规范,字数在500~600之间,无错别字。(9-10分)
B有少量涂改,字迹工整,标点较规范,字数在500字以上,有少量错别字。(7-8分)
C卷面涂改较多,字迹比较潦草,只有逗号和句号,字数不足,有不少错别字。(5-6分)
D卷面有多处涂改,字迹几乎难以辨认。(3-4分)
2 文章结构(10分)
要求:题目新颖,扣话题或材料;开头和结尾有创意或有照应;过渡自然;段落清晰。
A题目好,段落四段以上,每段有中心句,段落之间有并列或层进关系;首尾佳。(9-10分)
B题目一般,扣话题或材料,段落四段以上,每段有中心句,段落之间有并列或层进关系;首尾自然无创意。(7-8分)
C题目看不到话题和材料的影子,段落三段,随手分段,个别段落有中心句,谈不上什么关系,首尾全。(5-6分)
D没有题目,三段以下,是随手分段,段内无中心句,首尾不引人注意。(3-4分)
3 文章构思 立意 文体(10分)
要求:立意或以小见大 或由此及彼;观点正确、深刻、新颖、鲜明;文体明确,或叙事性,或哲理性,或写景类等。
A立意有特色,观点鲜明,开篇或结尾点题,文体有特色。(9-10分) B立意比较独特,基本能透过现象提出观点,开篇或结尾点题,文体明确。(7-8分)
C立意一般,只谈现象和自己的评价,在文中某处点了一下题,文体不明(5-6分)
D没有立意,随手写来,写到哪是哪,也没有点题。(3-4分) 4 材料选择 处理 感情 (10分)
要求:取材广泛,有生活真实;用材典型,详略得当;感情表达真实、自然。
A非常恰当(或新颖),且剪裁合适,每则材料不超过一百字,不堆砌,感情真挚。(9-10分)
B主题比较宽泛,但能看出作者的写作意图,且剪裁合适,个别材料超过一百字,感情自然健康。(7-8分)
C材料有一二则,剪裁不是太好,有具体的事例,但缺少能够触动或吸引读者的细节。(5-6分)
D只结合自己生活泛泛谈,但认识还比较肤浅,无典型性,剪裁不是太好,堆砌话语。(3-4分)
5 语言文采(10分)
A语言流畅,使用三个以上名句或三处以上准确使用修辞手法(或有诗意、幽默、犀利等特点)。(9-10分)
B有些地方语言准确生动,但整体看来,却经不起推敲,漏洞较多。语言流畅,能准确使用修辞手法。(7-8分)
C语言罗嗦,没有吸引力,只能表达有限的内容,只有一两个名句或修辞手法,修辞比较俗套。(5-6分)
D句子毛病较多,词语贫乏,且词不达意,读者理解起来相当费劲,无法引起读者阅读的兴趣。(3-4分)
评分说明:每篇作文满分为50分。总分即为每个选择题的得分相加。其中45分以上为A等,40分以上为B等,35-40分为C等,30-35分为D等,30分以下为E等。
6、作文批改符号图示如下:
作文评语形式:
①作文眉批(旁批)写在右边空格,是对一篇文章的局部内容、表达等方面加以评述,指出优缺点。是优点的给以肯定鼓励,有缺点要具体指点.内容包括比喻不当,用词重复,语意不明,词不达意,用词不准,条理不清,标点用错等等。错别字订正亦可利用右边空格.
②总批写在文末,是对全文的思想内容、篇章结构、用词造句等加以评论.提出优缺点,指出努力方向。总批要求简明扼要,恰如其分,以鼓励为主,字体要工整。
7.批改常用符号:
(1)错别字号:在错别字上画“○”,本子右边的空白处打“ ∩ ”,让学生订正后将空格封口。
(2)删除号:“ ”,即在删除的每一个字上加圈。
(3)大删节号:“ ”,用于大段文字上。
(4)小换位号:“ ”。
(5)大换位号:“← ”或“→ ”。箭头插在应移入的所在段或加批注说明。
(6)增添号:在需增添的两字间的上方用“ ∨ ”。
(7)升格号:“↑ ”。
(8)降格号:“↓”。
(9)赞赏号:语言精练、描写生动的句、段,除加批语外,可在其文字的下面打上小圈“ ∞”或在句子下面打上连圈“∞∞∞”,表示赞赏鼓励。
(10)复原名:用“▲”,标在已删去的字、句的上面。
(11)分段:“||”标在需分段的句子之间。
(12)替代号:在原来的字词上打圈,并加上增添号“ ∨ ”。
(13)修改标点符号:同修改文字。