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    与《晋升中高级职称的基本条件》相关的范文

  • 09-11 中学教职工职称聘任方案
  • 中学教职工职称聘任方案 为了更好的落实国家职称评聘政策,调动广大老师的工作积极性,促进学校稳步健康发展,充分体现公平、公正、合理的原则,特制订中高级教师职称的赋分方案。 一、指导思想 我校晋升中高级教师职称的指导思想是:依据上级有关文件精神,落实职称评聘政策,公平、公正、合理,择优晋升,年度顺延,促进学校稳步发展。 二、评审办法 晋升中、高级教师职称的评选办法一律实行赋分制,按得分从高到低确定聘任 ...

  • 11-23 ***省教师职称评定申报材料及整理规范要求
  • 教师职称评定申报材料及整理规范要求 申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料,分类规范整理,每类材料应由“材料标签”和目录。各类材料必须提供原件,有学校领导签字并加盖公章,不得涂改,弄虚作假者一律取消评审资格。 一、政治思想方面 1、单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告; 2、破格晋升人员的年度考核材料。 3、优秀教师、优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料(需提供原件, ...

  • 10-20 **县关于深化职称改革推行专业技术职务评聘分开工作实施意见
  •   为适应社会主义市场经济的发展,进一步完善专业技术职务聘任制,强化竞争激励机制,建立职务能上能下,人员能进能出,待遇能高能低,充满生机的职称管理体系,按照国家和省市有关文件精神,现就我县事业单位专业技术职务实行“评聘分开”的有关问题提出如下意见。   一、专业技术职务是根据工作需要设置有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门知识和技术水平以及履行本岗位能力才能担负的工作岗位。不同于一次获得后而 ...

  • 03-18 学校岗位设置实施方案
  • 学校岗位设置实施方案 为了进一步深化事业单位人事制度改革,建立健全聘用制度和岗位管理制度,[课~件]实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据国家和省、市有关文件精神,结合我校实际,制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动各类人员的积极性和创造性,促 ...

  • 12-03 中学高级职称竞聘演讲
  • 中学高级职称竞聘演讲 终于鼓起勇气,来到你面前。这一夜,忐忑的心啊,无所适从,有的是心不甘,怕的是伤不起。你知道吗?有多少人在心里呼唤着你-晋级、晋级啊、晋级。你呀你,如同食堂鸡汤里的肉,美味诱人却少得可怜,你让我们情何以堪呢? 几年来,每每到了此时,心里都在想,有一天我站在这里的时候,该说些什么呢? 用什么能表达我想要晋级的心情呢? 用什么能总结我十多年的教育生涯呢? 用什么能描述我近十年非人的 ...

  • 02-26 小学教师交流工作实施方案
  • 小学教师交流工作实施方案 为进一步推进义务教育均衡发展,扎实开展“精细管理办校,内涵发展育人”活动,实现教师资源均衡合理配置,努力办好人民满意的教育,根据市、区教育局关于加强中小学教师有序流动的指导意见,结合我校教师队伍现状,制定如下实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观,全面实施教育内涵提升工程,全面提高教师队伍整体素质,深化教育人事制度改革,淡化教师的校籍管理,强化区域内统筹管理,充 ...

  • 02-25 专业技术职务聘任管理暂行办法
  •   1、根据国家、XX关于深化职业改革工作的有关文件精神,为不断完善专业技术职务聘任制度,提高专业技术队伍的素质,调动专业技术人员的积极性和进取精神,结合基地的实际特制定本办法。   2、基地专业技术职务均实行聘任制。   3、专业技术职务应具备相应专业技术职务任职资格的技术人员中聘任。凡基地聘任的专业技术职务只在基地有效。   4、成立专业技术职务管理领导小组,其成员由基地领导、党委委员、综合管 ...

  • 10-19 统计师任职资格评审实施意见
  • 为深化统计职称改革,完善统计专业技术职务聘任制,适应形势发展对统计专业技术队伍建设的要求,根据国家人事部《统计专业职务试行条例》和国家人事部办公室、国家统计局办公室“关于20*年度高级统计师资格考评结合扩大试点工作的通知”,结合统计专业特点和我省实际,特制定《福建省高级统计师任职资格评审工作实施意见》。   一、申报对象   凡本省机关、企事业单位中直接从事统计工作的在职专业技术人员,参加高级统计 ...

  • 07-14 网络工程师职业规划
  • 网络工程师职业规划   a.路由器、交换机方向网络工程师   第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段   万丈高楼平地起,基础知识还是蛮重要的本基的路由交换知识的了解以及配置方法   时间久了,免不了出故障,排除故障也很重要发展到cTo级别就要考虑网络的整体部署了   ?TcP/IP协议专题 ?子网掩码教程?路由协议专题 ?路由器技术指南 ?交换机典型配置 ?访问控制列表介绍·路由故障处理手册·交换机故 ...

  • 01-03 中学教师技术职称考评细则
  • 中学教师技术职称考评细则 为了切实做好我校教师技术职称评审工作,依据《陕西省宝鸡市中小学教师职称(职务)评审办法(试行)》精神和县局要求,结合我校实际,制定本细则。 一、评审范围及对象: 现在职在岗公办教师;符合相应学段任职条件;现今任职期间无不良记录,继续教育无间断;曾任专职教师现任学校行政领导仍兼课;以教学为主兼搞行政,实验管理、电化教学、后勤服务、勤工俭学工作者。 二、任职条件: 符合以上《 ...