[小学教师综合素质](教育观5)
2016教师资格《幼儿教师综合素质》专项训练题
第一部分：教育观5
单项选择题
1、教育学生的感情基础( )。
A.爱工作
B.爱学生
C.爱学校
D.爱教育事业
【答案】B
【解析】正所谓，“亲其师，信其道”，学生能够喜欢老师，亲近老师，才能尊敬和追随老师，老师的教育才能真正起到作用。所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重和关爱。
2、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( )。
A.以升学为最终目的
B.升学是为了就业
C.以人为核心.以促进人的发展为目的
D.以学生为主体.教师为主导
【答案】C
【解析】略。
3、贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
A.充分地传授知识
B.尊重学生人格，关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
【答案】B
【解析】“以人为本”的教育理念要求尊重学生人格，关注学生的个体差异和个性化成长。
4、下列关于素质教育的说法，错误的是( )。
A.素质教育以促进知识深刻内化为目标
B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D.素质教育以提高学生的综合素质为目的
【答案】A
【解析】素质教育是以“德育为先，五育并举”的教育，而不只是以知识的传授为目标。
5、专门培养教师的师范教育最早出现于( )。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
【答案】D
【解析】略。
6、现代教育与传统教育的根本区别在于( )。
A.重视实践能力的培养
B.重视创新能力的培养
C.重视高尚品德的培养
D.重视劳动品质的培养
【答案】B
【解析】重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别所在。
7、人获得全面发展的根本保证是( )。
A.先进的社会制度
B.理论与实践相结合
C.脑体结合
D.教育和生产劳动相结合
【答案】A
【解析】高度发展的生产力是人的全面发展的物质条件和基础；先进的社会制度是人获得全面发展的根本保证；教育与生产劳动相结合是实现，人的全面发展的根本途径和唯一方法。
8、某班学生做完早操回到教室.忽然有人发出“哎哟”的叫声老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。
下列处理方式中，最恰当的一项是( )。
A.立即查找肇事者
B.让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理
C.幽默带过，开始上课
D.让班干部自我反思
【答案】B
【解析】对有些偶发事件应暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后进行处理。
9、学习化社会中终身教育的特征不包括( )。
A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
【答案】D
【解析】选项D是终身教育思想形成的背景。
10、实施素质教育的重点是培养学生的实践能力和( )。
A.创新精神
B.合作能力
C.个性发展
D.学习能力
【答案】A
【解析】素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。