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    与《一场关于变性的对话(二)(对话人:李平》相关的范文

  • 07-02 环境创设计划
  • 环境创设计划   《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园工作规程中明确指出:“幼儿园创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”而这里所说的良好环境又是实现教育目标、保证幼儿 ...

  • 11-22 政风行风听证对话会工作汇报
  • 政风行风听证对话会工作汇报 各位政风行风监督员、各位代表、同志们:   大家好!根据城区的统一部署和要求,今天我们召开阳泉市城区幼儿园20XX年度政风行风听证对话会。首先我代表幼儿园对大家在百忙之中参加这次会议表示热烈的欢迎,向大家一直对我们工作给予的关心与支持表示衷心的感谢!同时诚恳地希望大家在今天的对话会上开诚布公,畅所欲言,对我们的工作提出宝贵意见,我们一定虚心接受,认真改进和解决。   下 ...

  • 11-26 观电影经典对话有感
  • 观电影《焦裕禄》经典对话有感 4月4日,xx五小在博思楼四楼会议室组织党的群众路线教育活动第五次集中学习,全体教师参加了学习。会议首先传达学习了《关于印发整治“四风”问题不断加强党风廉政建设抓好干部监督教育的实施方案的通知》(织群组办发〔2014〕31号)文件精神,随后,与会人员按照坚持原原本本学习的原则,共同学习了《以优良作风把人民紧紧凝聚在一起》贵州省联系服务群众事例选编的《“群众之家”群众诉 ...

  • 09-08 某区政风行风评议工作经验交流材料
  • 提高认识理清思路创新方式狠抓落实不断推动政风行风评议工作的深入发展   郊区政风行风评议活动领导组   今年以来,我区的政风行风评议活动紧紧围绕区委、区政府“大开放、大招商、大发展”的发展战略,以服务发展大局为主线,以解决损害群众利益、影响发展环境的突出问题为重点,以群众满意为标准,积极创新工作思路,全力提升评议质量,在政风行风明显改善上下功夫,在服务经济发展上作文章,有力地推动了全区政风行风民主 ...

  • 07-05 协会团委"悦读心灵"沙龙主持稿
  • 协会团委“悦读心灵”沙龙主持稿 “悦读心灵”之“都市读书人”第八期沙龙活动: 从电影《非诚勿扰2》看现代婚姻 主持人:彭小丽、陈蕊 流程(约2小时): 一、热身游戏:活跃氛围。 二、相互交流:认识朋友。 三、沙龙活动:汲取知识。 1、视频1:离婚典礼结束后,笑笑和秦春关于离婚和结婚的一段对话。(3分钟) 2、大家交流:你对婚姻有信心吗?信心来自哪里?(10分钟) 3、小型辩论会:结婚这个结果重要还 ...

  • 01-08 小学校本教研活动设计方案
  • 小学校本教研活动设计方案 学校 昌都地区丁青县当堆乡小学 学科 语文 年级 三、四 负责人 益西群培, 布穷 成员 三四年级组全体成员、主管校长主任 活动主题 在语文教学中开展研究性学习 选 择 该 主 题 的 原 因 一、主题的提出: 经调查发现 1、 教师方面 个别教师对语文教育概念和性质认识上的不明确这样导致的教学实践中易出现混乱。 2、 学生方面 学生初步具有或已具有的学习方式较为单一,教 ...

  • 01-15 2014年小学暑假培训心得体会
  • 20XX年小学暑假培训心得体会   三天的集中培训学习,我们讨论了如何搞好网络大集体备课,学习了新课程标准,观看了录相名师课堂,并间接听了全国小学名师于永正老师的报告《关于语文课堂教学的有效性》,从中受益匪浅。特别是于老师的报告让我深有感悟。于老师的课堂简单、实在,却又不同凡响,可以说是简单、实在地在教语文的经典之作。作为语文老师,我会常常追问自己:“什么样的教学才是有效的?”“我的教学有效吗?” ...

  • 07-07 商务英语实训报告
  • 商务英语实训报告 为了培养我们的创新精神和实践能力,提高我们的综合素质。进行了为期一周的实训,实训中我们互相学习和进步着。在实训期间,我们既要对理论知识进一步的学习,又要体会对商务英语应用中的实践过程,真正切身感受本课程的实际应用。 一、实训目的:了解商务英语在社会和实际工作中的应用,丰富课程的内容,培养我们理论联系实际的能力,提高在语言应用中分析及解决问题的实际能力。 二、实训要求 1、严格遵守 ...

  • 11-08 对话描写要恰如其分
  • ·对话描写要恰如其分 上海瘦马   一个人每天不知要和别人说多少话,我们把说的话经过加工后写到文章里,这就是对话描写。请看例文《小金鱼》中的一段:   有一天,妈妈不在家,莉莉的小伙伴强强到她家来玩,看见鱼缸里的小金鱼说:“我们来换一下。你把小金鱼给我,我把哨子给你。”   “我要哨子有什么用?”莉莉说,“我看鱼比哨子好。”   “鱼有什么好?哨子会叫,可是鱼呢,难道鱼也会叫?”   “鱼为什么 ...

  • 11-27 教学计划.总结系列
  • 小学三年级下册语文教学总结 三年级下册小学语文课本按照全套教材“着眼于21世纪对人才素质的要求,致力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。”这一编写宗旨,确立了四个指导思想,现就这四条,作一学期的总结: 一、注意良好习惯的培训: 三年级下册培训的良好习惯作为全套教材关于良好学习习惯培训的系统之一,是重视学生语文学习习惯养成的教育思想的反映。我在平时的教 ...