暑假真充实作文400字
暑假真充实
暑假生活真充实！我不仅圆满完成了老师布置的暑假作业，还学了笛子、游泳、音标和英语过级。
笛子是我新学的业余爱好，虽然，我学的时间还不久，但老师夸我学得很快，这给了我很大的信心，我也开始越来越喜欢吹笛子了。每次，边吹边听自己吹奏的曲子，我都有一种自我陶醉的感觉。
游泳是一项我很喜爱的运动。刚开始学的时候，我游四根线就算是最好成绩了，后来我不断努力地练习，终于可以游到8根线、10根线、13根线、16根线……，最后，终于达到了妈妈给我制定的目标—20根线，妈妈高兴极了。
音标也是我喜欢学的课程之一，因为它可以让我更轻松，更有效率地学习英语。音标老师还有一个绕口令，那可是我们班的名言，那就是：学音标，不能不玩小游戏，玩小游戏不能不学音标。你可别小瞧这句话哦，在我们班这句话的威信还不少呢，在这句话的带动下，大家学音标的兴趣特别浓厚。
英语过级是对自己学过的英语的一次检验，也是为下一个级别打基础。为了照顾每一个同学都能参加学习，老师把时间定在了晚上，这是我第一次体验晚上到学校去，感觉挺新鲜的。
现在，暑假生活即将结束，回望自己的暑期生活，虽然显得有得忙碌，但一份耕耘，一份收获，当我经过努力使自己的综合素质得到提高的时候，我收获的是一份难言的喜悦……
【写作指导：小学生读后感应该注意哪几方面】
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引”
适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。