校园伤害,牵动人心,学生安全,重于泰山

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【述评】

校园伤害，牵动人心．学生安全，重于泰山

王声溥

王声勇教授１９３８年生。１９５６年就读于北京医学院卫生系，１９６ｌ～１９８１年在宁夏回族自治

区从事疾病控制工作，１９８２年至今执教于暨南大学。从事教学、科研和疾病控制工作４０余年，主持并完成了部省级和厅级的科研课题２８项，主编《伤害预防与控制》和《伤害流行病学》，参编各种专著３２部，发表论文３００多篇。８次获省、部、厅（局）科技进步奖，３次优秀教学成果奖，３次园丁奖；先后获广东省高教战线先进工作者、教书育人好教师、南粤优秀教师、国务院侨办优秀教师、十佳授课教师、十佳先进工作者、杰出科技工作者和广东省教育系统抗非典先进个人等光荣称号。

１９９９年获国务院嘉奖并享受政府特殊津贴，２００３年获第ｌ届全国高校教学名９币奖。王声痨教授

在１９８７年率先描述中国道路交通伤害发生的特点与规律，提出伤害可以预防控制的依据，开创了中国伤害防治研究新领域，是中国伤害控制的倡导者和学科带头人；国家采纳了他的建议，将伤

害纳入疾病控制工作和国家“十一五”卫生工作规划中。２００５年当选为中华预防医学会伤害预防控制专业学会主任委员。

【关键词】创伤与损伤／预防和控制；安全；学生【中图分类号】

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４７８．２【文献标识码】Ｂ【文章编号】

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校园安全已成为全社会所关注的无庸讳言的问题，青少年５７

０００名１５岁以下的儿童死于他杀，大约有２０％的女孩和１０％

的伤害高发，接二连三发生在中小学校的群死群伤和暴力事件的男孩曾遭到性虐待。澳大利亚卫生福利机构报告，２７％的女令人担忧。现代社会中的伤害隐患日益增多，全球范围的伤害性和１６％的男性承认在１８岁以前曾受到过接触性的性侵犯；高发给居民，特别是妇女、儿童的生命和安全带来严重威胁。男孩常受到陌生人虐待，而女孩多受到家族人员的虐待。在只学校是青少年学习的场所，学生大部分时间生活在学校里。做有４４００万人口的南非，每天有６０名儿童被强奸，３５名幼儿遭好中小学生伤害的预防与控制，保障校园的安全，是一个全社谋杀。在我国近几年来校园暴力有上升趋势，中小学生在校内会都必须高度重视的公共卫生问题。校园伤害，牵动人心；学外被欺侮、辱骂和殴打等事件增多，学生在学校门口附近，在上生安全，重于泰山！

学、放学和晚自习的归途中被勒索、被要挟或被绑架的事件也从小学到中学是一个生命力最旺盛，健康问题最少，死亡时有发生。一些地方的中小学和幼儿园接连发生危及学生生率最低的时期，然而，意外伤害却似一把倒悬在青少年头上的命安全的恶性案件和伤害事故，造成了难以挽回的损失。校园利刃，顷刻间使他们遭受死亡、伤残和心身痛苦，给家庭带来意暴力呈现流动性、团伙化倾向，社会暴力入侵校园，引发跨校、外灾难，给社会造成巨大负担。全国各地的调查研究结果揭跨区的校园恶性案件，如凶杀、绑架、劫持等暴力等已有多起报示，中小学生伤害发生率高达５０％左右（江苏８１．６６％、安徽道。从２０００年以来，我国未成年人犯罪呈现上升趋势，全国各６７．０３％、宁夏５８．１ｌ％、甘肃４８．６４％、广东４７．７６％、云南级人民法院判决生效的未成年人犯罪人数平均每年上升４６．８８％、山东３１．１７％），每年２个青少年中就有１人遭受１次１４．１８％。据我国台湾省统计资料显示，台湾青少年前３位死亡以上的伤害。我国有２．２亿中小学生，每年约有１亿学生遭受原因中，居一、二位的是非故意伤害和自杀死亡（分别占青少年伤害，其中门诊３２００万人，住院９４０万人，因伤害暂时性失能死亡数的５１．８％和１０．７％）。触目惊心的数字敲响了青少年安２４７万人，残疾８１．２万人；缺课５．６亿ｄ，相当于１８８万学生休学

全警钟。

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ａ。每年中小学生伤害的医疗费用约７６．７亿元，伤害的社会伤害是一个复杂的社会公共卫生问题，世界卫生组织、国代价估计为２６０亿至ｌ０６６亿元。

际劳工组织和有关人口与发展机构一致认为，包括暴力在内的根据疾病死亡的监测资料推算，全国每年约有１０万青少

伤害是可以预防和控制的。国家应该把防治青少年伤害作为年（平均每天２７４人）死于各种各样的伤害，其中溺水是中小学政府行为来落实，从工程、立法、卫生宣传、安全教育等方面消生的第１位伤害死亡原因，每年淹死约３万人；２００４年全国因除环境中的一切不安全因素和伤害隐患，保障学生享有不受危交通事故造成中小学生伤亡３万人左右，道路交通伤害已成为险威胁的社会秩序、安全社区和学习场所。２００４年中央综治中小学生死亡的第２位原因；自杀是第３位伤害死亡原因，每年委、教育部和公安部决定在全国开展安全文明校园创建活动，自杀身亡的中小学生有１．６万人；其他则因体育运动、玩耍打教育部出台了学校安全管理新措施并着手起草《学校法》，使校闹、楼梯事故、火灾、食物中毒、建筑物倒塌和自然灾害等伤害园安全管理工作有法可依；２００５年６月公安部公布维护学校和死亡。

幼儿园治安八条措施，公安机关将根据需要向学校、幼儿园派世界卫生组织认为，暴力已成为～个严重威胁人类健康的驻保安员，负责维护校园安全。中央要求各级领导和各类学校全球公共卫生问题，然而许多国家的政府和公众对这个问题并充分认识伤害和暴力对师生生命安全、对国家和个人财产、对没有引起足够的重视。全球年轻人的他杀率呈上升趋势，其中学校教学秩序和社会稳定所造成的严重危害和恶劣影响，教育斗殴、威胁、恐吓以及欺凌弱小者最常见；２０００年全球约有

主管部门、学校领导、教工和家长必须克服侥幸心理和麻痹思想，落实学校安全责任制和责任追究制，加大校园环境综合整

ｆ作者单位】暨南大学医学院伤害预防控制中心，广东广州５１０６３２。

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方数据治力度，排查隐患，严厉打击扰乱学校治安的行为，消除不安全

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因素，净化学校教学环境。

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教育、媒体、社团和学校的共同努力，包括教师、父母、警察、政府工作人员、卫生保健人员、精神科和急诊科医生等。提高公众和政府工作人员对伤害与暴力的认识，做好道德教育，提倡谦让友爱，创建安全文明学校，开设学生心理咨询；引导媒体对暴力事件的宣传和正确传递反暴力的信息，严控影视、网络和书刊中对暴力的描述和渲染；建设一个文明健康的社会氛围。

校园安全，人人有责。保护好每一个孩子，使学生伤害减少到最低限度，让青少年能够健康安全地成长，是教育部门和学校不可推卸的责任。当务之急是抓紧抓好学校安全防范教育工作，提高对学校”安全第一”的认识，落实各项校园安全措施，营造一个青少年健康和安全成长的社会大环境，为学生提供一个没有伤害的安全校园，是全社会共同的责任。

行动起来，创建安全文明学校，让祖国的花朵远离伤害与暴力。

学校、家庭、学生、社区和政府都应提高安全观念和防范意识，防范不仅是意识问题，而且是能力问题。学校和家庭要加强对青少年的安全教育、培养和训练，使他们学会识别不安全和危险的环境、行为与习惯，掌握躲避突如其来的危险和自我防护的基本技能。幼儿园、小学、中学甚至大学都应有这种专门的训练课程。学校领导、教师和家长都应该居安思危，保持警觉，意识到突发事件随时随地可能发生。要使教职员工和学生都懂得预防和应付各种天灾人祸的常识和方法，学会如何规避危险和保护自己，学会自救、互救的技能以及逃生的本领，必要时进行一些紧急处置的演练。一旦有突发事件，大多数师生能处险不乱，听从指挥，不至于惊慌失措。２００４年合肥某小学将新学期开学典礼改为反劫持演练，让学生现场体验并学习正确对待突发事件和抵御侵害的能力。全社会都要关心校园安全工作。解决青少年的伤害与暴力问题需要政府、司法、卫生、

校园安全与中小学生伤害现况

王声沔

【文献标识码】Ｂ【中图分类号】Ｒ６４【文章编号】

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倒、溺水、坠落、推搡和磕碰等）；（３）校内外交通事故；（４）火灾、食物中毒、煤气中毒、爆炸等突发事件；（５）抢劫、绑架、凶杀、毒品、勒索和性侵犯等社会性侵害或校园内暴力。溺水是青少年第ｌ位伤害死亡原因，每年有３万中小学生命丧“黄泉”。２００４年深圳市中小学生非正常死亡的５３人中，溺死２８人；广东省在２０Ｑ５年６—８月，茂名、珠海、汕头、汕尾和三水等地共有３３名中学生遇溺身亡，仅茂名市８月６～８日３ｄ中就有１０名学生游泳淹死。

交通伤害已成为导致中小学生伤亡最主要的原因之一。有关部门所公布的数字显示，车祸每年至少造成３万多中小学生伤亡，平均每天有１２名中小学生死于车轮之下。２００５年４月２８日诸暨市暨阳小学的总务主任在校园内驾车，因操作不当接连撞伤１４名学生；２００５年５月９日哈尔滨市道里区工农小学９岁的女孩许悦在自己的学校门口，被一辆由校内开出的大货车挤死在校门的门柱上；２００５年１１月１５日清晨，山西省沁源县在公路上跑步的初三学生被疾驰而来的载重卡车碾死２１人，伤１８人。

我国一１０～１９岁年龄组青少年的自杀死亡率为１５．５９／１０万，每年有１６２３４名花季少年自杀身亡，占自杀死亡总数的１／５，这个数字有逐年上升的趋势。

校园中的非故意伤害以跌倒、碰撞伤和食物中毒为多见，学生的跌伤、碰撞伤常发生于上下楼梯、运动、玩耍、走路和骑自行车时。楼梯伤亡事件接二连三在学校中发生：２００２年内蒙古某中学因楼梯护栏被挤断，造成２１人死亡、４８人受伤；同年，重庆某中学学生在楼梯上互相踩挤，死伤５４人；承德实验小学楼梯挤压伤１３人；２００５年１０月２５日晚，四川巴中市广纳镇中心学校下晚自习，学生经过漆黑的楼道时，被一声“鬼来了”吓得纷纷向楼下奔跑，造成８名学生被踩死，４５名小学生受伤。学校的食品卫生管理不善，常常造成大批学生食物中毒：２００１年９月吉林因食用学生奶造成３０００多名学生食物中毒；２００５年６月１７日云南禄劝彝族苗族自治县红石岩小学为预防水痘服用大锅药，造成１５０名学生中毒，１人死亡；２００４年上半年广

１０００．９８１７《２００６）０２姗６舶

【关键词】安全；创伤与损伤；学生保健服务

１９９２年由同济医学院刘筱娴教授主持，卫生部妇幼司和国际儿童基金会联合在我国５个妇幼卫生项目县进行０～１４岁儿童伤害死亡调查，１９９５年首次报道了我国青少年伤害死亡的调查结果…。１９９６年江苏省武进市第１次应用我国自己拟定的伤害界定标准，对中学生伤害发生情况进行现场调查，１９９ｒ７年首次报道了中国青少年伤害的发生率ｌ２｜。１０ａ来，全国已有２７个省、市、自治区开展对青少年伤害的发生和／或死亡情况进行调查或资料分析，目前检索到有关青少年伤害的文章已超过１００篇，其中以广东、宁夏、浙江、安徽、甘肃和上海现场调查的样本量最大，资料也较完整【３。１１｜。

中小学生伤害有非故意伤害、故意伤害和突发伤害事件３类。（１）非故意伤害，指无目的（无意）的伤害，如交通伤害、意外中毒、跌倒／跌落、烧伤／烫伤、碰伤／撞伤等；（２）故意伤害，指有目的、有计划地自害或加害他人所造成的伤害，如斗殴、行凶、绑架、自杀、谋杀、枪击、性袭扰等暴力行为；（３）突发伤害事件，以学校师生为侵害对象，涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严重损害的事件，如爆炸、火灾、毒气或化学毒物泄漏、集体劫持和自然灾害等天灾人祸和重大事故造成的群死群伤。

学生在学校中发生伤害的主要原因包括：（１）由安全措施不完备的校内生活与学习设施所引起，如教室、厕所、宿舍、楼梯、操场等场所，以及危险建筑物倒塌引起的伤害，此外，校园内的栏杆、围墙、水泥地面等也可能成为学生的“隐性杀手”；（２）学生在正常社会实践、文体活动和校外活动中的伤害（如跌【作者简介】王声溺（１９３８～

病学等。

），男，教授，广东潮州人，国家级高校名

师，主要研究方向为伤害与暴力的预防和控制，现场流行

【作者单位】暨南大学医学院伤害预防控制中心，广东广州５１０６３２。

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校园伤害,牵动人心学生安全,重于泰山

作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：引用次数：

王声湧

暨南大学医学院伤害预防控制中心,广东,广州,510632中国学校卫生

CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH2006，27(2)5次

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1.沈蕙.徐勇.滕臣刚.徐文 苏州市中小学校安全与应急管理现状调查[期刊论文]-中国学校卫生 2009(8)2.党晓红.谢华 新沂市中学生伤害及相关危险行为分析[期刊论文]-中国校医 2009(2)3.皮祖训.刘何清 校园安全灰色关联评价模型及应用[期刊论文]-中国安全科学学报 2008(6)4.方乐.姜宝法 中小学生伤害干预效果的Meta分析[期刊论文]-中国学校卫生 2007(6)

5.梁小冬.朱克京.陈琦.吴少芳.陈一丹.丁建刚.黄海能 2005年珠海市钝器伤状况调查分析[期刊论文]-华南预防医学 2007(1)

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