关于加强领导班子自身建设的意见
容美镇关于加强领导班子自身建设的意见
新形势新任务对乡镇领导班子建设提出了更高的要求。从目前农村工作面临的新形势、新任务以及自身建设的实践出发，要抓好乡镇领导班子建设，应重点抓好以下几方面工作：
1、 优化结构，进一步加强干部选拔任用工作。加强对乡镇党委换届后领导班子运行情况的跟踪考察，以乡镇人大、政府换届为契机，做好领导班子调整补充工作，按照“结构调优、素质调高、功能调强”的思路，对乡镇领导班子进行通盘考虑，在严格控制干部任期内职务变动、注重保持乡镇党政正职任期内相对稳定的基础上，综合分析干部优势、特点，通过科学、合理的搞好干部横向交流，进一步把乡镇领导班子选准配强。要创新选任机制，进一步加大竞争性选拔干部力度，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，进一步探索改进乡镇领导干部选拔方式，把出现职数空缺、任职条件、责任目标公布于众，进一步增强干部选拔的透明度。要拓宽视野，有计划地选派优秀年轻干部到乡镇担任领导职务，进一步改善乡镇领导班子的年龄、知识结构。
2、加强教育培训，提升乡镇领导班子整体素质。增强乡
镇领导班子执政意识和解决问题的实际能力，是一项长期的工程，需要在领导干部学习培训、实践锻炼等方面落实长效机制，保证乡镇领导班子及领导干部的能力素质始终与新形势和当前工作要求相适应。一是抓好领导班子和领导干部自身学习。大力推进学习型、智慧型、能力型领导班子建设，进一步完善领导班子学习制度，充分运用党委理论中心组，系统学习新形势下党的基本理论、涉农政策法规、现代农业等知识，把学习成果转化成指导工作的科学思维方法和工作方法，不断提高乡镇领导班子科学判断形势，驾驭农村复杂局势的能力。二是完善落实学习培训机制。按照学用结合、实用、实效的原则，充分发挥党校主体培训、上级调训作用，强化党政“一把手”和新提拔干部的教育培训，提高乡镇班子成员的理论水平和管理服务水平。有计划地选送优秀中青年领导干部到大专院校学习进修，定期不定期地组织乡镇领导干部外出参观、考察，促进转变观念，开拓视野。三是完善领导干部实践锻炼机制。抽调干部到拆迁一线、招商、信访及工业一线实践锻炼，切实提高乡镇领导班子及领导干部运用理论的能力、统筹协调的能力、开拓创新的能力、管理社会的能力和维护稳定的能力。
3、抓实考评激励机制，激发干部队伍的活力。按照科学发展观和正确政绩观的要求，建立完善乡镇领导班子及干部
考察考核评价制度，注重经常性考核、年度考核相结合，把干部提拔考察与班子经常性考察相结合，注重考核单位政绩和个人贡献，随时掌握干部表现，准确掌握领导班子的工作实绩，增强领导干部抓工作的紧迫感、责任感。探索建立有效的激励机制，对工作成绩突出的班子及领导干部给予物质或精神奖励，要坚决调整政绩不突出、执政能力差的班子，按照年龄梯次、知识互补、结构优化的要求，把那些想干事、能干事、敢干事、干成事的优秀干部选进乡镇领导班子，实现乡镇领导班子组合最优，最大限度地发挥整体效能，提高总体执政水平。
4、健全完善领导班子协调决策机制，增强执政能力。坚持贯彻民主集中制是解决领导班子“带病运行”的核心环节。健全完善乡镇领导班子分工、议事、决策规则和程序，全面推行党委班子成员无记名投票表决制和党员旁听党委会制，完善决策后执行情况通报、执行监督和责任追究制度，保证决策民主化、科学化。建立乡镇党政主要领导定期碰头、班子成员定期沟通、督促落实、谈心交心等制度，增进班子成员互信。坚持组织、纪检部门派员督促民主生活会制度，切实提高民主生活会质量，增强领导班子解决自身问题的能力。
5、完善培养机制，不断加强领导干部后备力量的积蓄。坚持按照德才兼备、以德为先的用人标准，把用人导向向基层一线倾斜，大力培养和储备基层优秀干部，努力为乡镇领导班子培养接班人。一是建立按需选人的培养机制。在选配乡科级领导班子时，注意从岗位需求出发，把干部的专业结构、特点特长、性格气质等因素综合考虑，进行目标式的培养，努力实现班子的最佳搭配。二是建立多岗交流的锻炼机制。对一些优秀的年轻干部，坚持早发现、早培养，加强干部交流，进行多岗位锻炼和培养，努力提高其综合素质和能力，一旦出现岗位空缺，可以根据实际情况，反复筛选、多方比较，选择最佳人选。二是建立合理利用的选人机制。对乡镇党政领导干部不能一味强调年轻化，要凭业绩用干部，注重从抓发展有本领、抓项目有能力、抓稳定有实绩的干部中选人，注重在急、难、险、重任务中表现出色的干部中选人，对那些虽然年龄偏大，但经验丰富、能力很强的乡镇干部，也可以大胆启用，委以重任。