把字句与被字句转换
把字句与被字句转换
（一）“把字句”变换“被字句”
1 、 昨天，我把书包放在桌面了。
2 、 昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3 、今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4 、 昨天下午，我把饼干吃完了。
5、妈妈把玻璃擦干净了。
6、我把地打扫干净了。
7、弟弟把水喝了。8、风 把 树叶吹落了。
9、小明把我的铅笔借走了。
10、八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句
11. 水草被小鱼吃了。
12. 白纸被我画上画了。
13. 小偷被警察抓住了。
14. 书被我撕破了。
15. 小手被我洗得干干净净。
16. 小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18. 一六班的小朋友被老师表扬了。
19. 不听话的学生被老师留学了。
20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
把字句被字句练习
一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫
3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
24、火车把各种物资运往全国各地。
25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
27、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）
28、哥哥把牛郎叫到跟前。（改为“被”字句）
三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。 1 夕阳染红了西天。
2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3 战士们消灭了一批入侵的敌人。
4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7 医务人员精心地治好了一个个病人。
8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9 树木挡住了风沙。
10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
12 狂风刮飞了地上的落叶。
反问句改为陈述句的方法：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
一、反问句改陈述句。
1、冬天来了，春天还会远吗？
2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
5.说出的话难道可以不算数？
6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
8.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
11、难道打仗就是为了多杀人吗？
12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
14、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
15、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
16、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
17、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
18、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
19、我怎么能忘记老师的关爱呢？
20、春天一到，冰不就化开了吗？
21、你怎么能这样做？
22、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
23、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
24、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
25、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？
26、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
27、这难道不是天下奇观吗？
28、天上的星星能数得清吗？
29、这么远，箭哪能射得到呢？
30、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？
31、楚国在南边，你怎么能往北走呀?
32、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？
33、雷锋精神怎么会过时呢？
34、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?
35、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
36、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
37、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
38、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
39、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
陈述句变双重否定句专项练习 陈述句变双重否定句练习 双重否定句
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不„„不"、"没有„„不"、"非„„不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：
他不敢不去。（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。（强烈）
没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）
他不会不同情我的。（委婉）
没有什么不可以。（委婉）
书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：
他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句） 可以改为
1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
练习
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
这是答案 香港回归伟大的祖国，我们不得不感到无比自豪。 2、您为我们付出了这样高的代价，不得不表达您对中国人民的友谊。 3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。 4、我对同学们的勇敢精神，从心底里不得不感到无限的敬佩。 5、信赖，不得不创造出美好的世界。 6、这不会不是伟大的奇观。 7、你不得不知道这件事。 8、我们不得不建成了希望小学。 9、詹天佑不会不是我国杰出的爱国工程师。 10、星期天,我们非去看排球赛不可。 11、报纸的诱惑力如此之大，每日非要读它不可。 12、他这样做虽然过分了点，但并不是没有道理的。 13、问题还是没有弄清，但已经没有一点儿头绪。 14、写得不怎么样，不是没有希望的。