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    与《台阶式溢洪道水力特性计算方法分析》相关的范文

  • 06-20 水工认识实习报告
  • 水工认识实习报告 前言 水是万物之本,生命之源泉,人类和社会产生和发展都离不开水。消除水害,变水害为水利史人类生存和发展的首要条件,在人类发展史上占有显著的地位。 “水利认知实训”是水利系为了提高学生实践认知能力,做到与实际相结合的一门科目,使学生做到学有所用。使学生把课堂中学到的运用到实际中去,本次实训主要通过观看坝体由胡老师讲解完成的。 第一天下午我们观看了四号副坝至十一号副坝,期间了解了副坝 ...

  • 01-06 竞聘业务副局长演讲稿
  • 竞聘业务副局长演讲稿 各位领导、各位同事: 大家上午好! 记得1980年我走进xx水校,第一志愿就选择了水文专业,1983年参加工作后,又逐渐认识了水文,认识到水文的昨天和现状,也联想到水文灿烂辉煌的明天,认识到水文在国民经济建设中的作用和地位,决心默默地把自己的一生奉献给伟大的水文事业。 参加工作后,先是在xx水文中心站下属的xx水文站、xx水库水文站工作近15年,先后担任测站站长、xx中心站副 ...

  • 04-15 在经济技术开发区实习报告
  • 一、 实习目的 认识实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节,其目的是使学生了解和掌握基本生产知识,印证、巩固和丰富已学过的专业课程内容,培养学生理论联系实际,提高其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法,为后续专业课程的学习打下基础。通过生产实习,还应使学生了解水处理及综合利用的现状及发展,建立学生对专业兴趣和信心,培养学生对专业的热爱及为祖国建设做贡献的思想。 二 ...

  • 10-04 大四岩石生产实习报告
  • 生 产 实 习 报 告 专业:。。。岩土工程 班级:。。。。。班 姓名:。。。。。。学好:。。。。。 前言 随着大三生活的结束,大四新学期的到来,学校安排大四前四周为生产实习时间。这次实习是我们学习理论知识三年以来的第二次接触现场,可以想象其意义的重要性,我们第一次将理论知识与实际相结合。我也不例外来到了施工现场进行学习,从20XX年8月31日开始,到9月28日结束,历时28天的实习让自己学习到很 ...

  • 06-02 水利调研某水库汇报材料
  • 上级水利调研某水库汇报材料 在春暖花开之季,xx厅长来我处视察调研,这是对我们水利一线干部职工的关心与鼓舞,下面我就xx水库的情况向厅领导作个简要汇报: 一、水库基本情况 1、工程基本情况:xx水库于一九七四年九月动工兴建,一九七九年九月枢纽工程基本竣工投入运用,是一座以防洪为主,结合灌溉、发电、养殖、旅游等综合利用的大型水利骨干工程,作为粘土心墙类大坝,xx水库其坝高72.28米,为全省之最,坝 ...

  • 07-07 项目部资料员实习报告
  • 项目部资料员实习报告 我实习的单位是一个挂靠公司,以前我都不知道什么是挂靠公司,现在明白,挂靠是指一些企业(单位)、社会团体或个人在投资创办初期或发展过程中,出于一定目的挂靠在不同经济性质的企业名下。挂靠者与被挂靠者大多签有挂靠协议,挂靠者向被挂靠者交纳管理费,被挂靠者对挂靠者没有任何投资,对挂靠者的经营状况、债权债务等情况也不问,一般只负责为挂靠者办理营业执照、税务登记等各类证照。单位名称是广西 ...

  • 04-23 四年级下学期数学科教学计划
  • 四年级下学期数学科教学计划 本 册 教 学 要 求 1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。 3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角 ...

  • 07-09 水利枢纽实习报告
  •   一、前言   1、实习目的   进一步加固和加深课堂多学过的理论知识,了解主要建筑物的施工特点、施工方法等,培养我们分析问题和解决实际问题的能力,提升自我的专业知识和现场操作技能。   2、实习任务   通过理论知识回顾、资料搜集,以及老师讲解、学生提问,实地观察、现场记录参与实验等等方式,对xx水利枢纽工程情况进行现场实习,掌握一定的施工技艺。   3、实习时间   20XX年12月x日-1 ...

  • 02-05 能源管理师培训学习心得体会
  • 能源管理师培训学习心得体会 转眼间培训班的课程已经结束,经过六天的学习,我想每一位学员都有不同的但都有很大的收获。对于我个人,我认为这次培训班举办的非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心。无论是从听课到交谈,还是从所听到所闻,每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和收获,许多不可言语表达的收获。加之与来自不同师团、不同工作岗位的同学们聚集一 ...

  • 07-17 四年级数学下册教学计划
  • 四年级数学下册教学计划 一、学情分析: 四(3)班共有学生36人,通过在校三年半的学习,多数学生已经养成了良好的学习习惯,本学期将继续加强学生学习习惯的培养,注 意在知识教学的过程中,激发和培养学生的非智力因素,追求学生各项素质和全面协调发展.二、教材分析:本册教材包括下面一些内容:小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置 与方向,折线统计图,数学广角和数学综 ...