与《剪纸中的吉祥纹样》相关的范文
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02-03
政协春节团拜会暨文艺演出策划方案
政协春节团拜会暨文艺演出策划方案 《万紫千红贺新春》 一、活动背景: xx年,是我市实现“三年重建两年完”、推进xx“三个加快”、构建和谐、文明xx全面建设xx的重要一年,也是经济和社会各项事业得到强势推进的一年。全市各级政协组织坚持围绕中心,服务大局的重要原则,充分发挥职能作用。各民族党派、工商联、无党派人士和社会各界同心协力、奋发进取、主动作为、共克时艰,充分发挥人民政协的自身特点及优势。致力 ...
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09-03
古村建筑考察心得体会
古村建筑考察心得体会 这是一次以出行学习位目的远出,给我留下了深刻 的印象。这也是我的第一次。说到x村,他也是很出名的,尤其是他保留很完好的木制建筑。与导游的一起参观更能很好的欣赏和学习。 这次给我的感觉是它庞大的木结构很宏伟。我特别注意了它的梁。第一眼就能看到它的大、粗。以其上百年的香木,作为梁柱,使之能保留上千年,和抗震。 而且木头与木头之间不是嵌入式,由于木头太粗,之所以古代建筑宏伟,古代人 ...
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08-01
文化艺术中心暑期汇报演出主持词
文化艺术中心暑期汇报演出主持词 宝贝:尊敬的各位老师,爷爷奶奶、叔叔阿姨 老师:亲爱的小朋友们,大家 (合):下午好! 老师:今年是个喜庆之年,我们伟大的中国共产党迎来了他90岁的生日。 宝贝:我们这些小朋友就是在党的呵护下才能不断茁壮成长!今天在这里我们要用我们最美的舞蹈来为我们亲爱的中国共产党庆贺生日! 老师:是啊!我们党给与了我们太多的关爱,而就是在中国共产党的领导下,明星文化艺术中心的领导 ...
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10-23
美术活动方案
小班美术活动教案:漂亮的糖纸(欣赏) 活动目标: 1、乐于参与活动,学会分享快乐。 2、愿意用语言表达自己所观察的糖纸。 3、欣赏糖纸上独特的花纹,装饰纹样及美丽的色彩。 活动准备: 1、幼儿收集各种糖纸。 2、教师选择图案特别、色彩绚丽的糖纸展示在活动室内。 活动过程: 1、幼儿观察糖纸的图案及色彩。 请幼儿把带来的糖纸拿出来,与旁边的同伴互相交换欣赏,并说一说,糖纸上有什么图案,是什么颜色的, ...
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12-13
饮料淡季促销方案
冬天对于饮料行业为说,就如这个季节的名字一样,但是即将到来的春节,却是给饮料行业带来了春天的气息,结结实实的值得兴奋一把。各式各样的饮料春节促销方案随着春节的慢慢靠近,逐渐上演。 春节是一个喜庆团圆的日子,也是走亲访友的节日,近年来更是有了旅游的风尚,再加上中国人购年货等传统习俗,这些都是实实在在的给饮料商家们创造了一个大大的蛋糕,都想咬一口,谁能咬得上,咬得大口,就全靠真本事了。今年的饮 ...
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09-16
庆祝"两代会"胜利召开文艺晚会主持词
庆祝“两代会”胜利召开文艺晚会主持词 甲:尊敬的各位领导 乙:各位代表, 合:大家晚上好! 甲:又是一年芳草绿,依旧十里桃花红。 乙:春回大地万象新,和谐盛世歌如潮。 甲:在这春意盎然的明媚时节,我们又迎来了xx市第 届人民代表大会和xx市政协第 届代表大会的胜利召开。 乙:这是我市人民政治生活中的一件大事,更是我市社会经济飞速发展的盛事。 甲:回眸xx年,我们在市委市政府的正确领导下,以科学发展 ...
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05-02
2014寒假社会实践调查报告
调查目的:发掘认识民间艺术--高密三绝 调查形式:深入农村,与村民攀谈,搞调查 调查主题:保护.弘扬.提高.发展民间传统艺术 调查时间:20XX年1月15日-XX年2月15日 调查地点:山东省潍坊市高密市 调查内容:1.三绝的发展历史.现状及制作过程. 2.如何保护和发掘高密三绝. 山东高密市版图面积1605平方公里,人口85万,辖17个镇.3个街道.高密已有2200多年的历史,古称夷安.夷安人聪
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01-30
2014假社会实践调查报告
调查目的:发掘认识民间艺术--高密三绝 调查形式:深入农村,与村民攀谈,搞调查 调查主题:保护、弘扬、提高、发展民间传统艺术 调查时间:20XX年1月15日-20XX年2月15日 调查地点:山东省潍坊市高密市 调查内容:1.三绝的发展历史、现状及制作过程。 2.如何保护和发掘高密三绝. 山东高密市版图面积1605平方公里,人口85万,辖17个镇、3个街道。高密已有2 ...
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01-28
2014年度上学期五年级剪纸校本课程计划
20xx-20xx学年度上学期五年级剪纸校本课程计划 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,是一种在纸上剪出来的画,人们将剪好的图案贴在门楣、窗面、灯笼等上面,以表达喜乐的感情及生活感受,因此,我们又称剪纸为“剪书”或“窗花”。剪纸不是用机器而是由手工做成的。所以根据本学期学生年龄特点,我在选材方面作了调整选择了剪纸。 一、指导思想: 提高我校学生的全面发展,发展我校学生的个性与特长,积极培养学生的剪 ...
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02-17
教有感
教《姥姥的剪纸》有感 上周,通过集体备课,执教了苏教版语文第十一册第12课《姥姥的剪纸》。作者笑源为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥,她手里的剪纸会说话,会传情,永远牵动着作者的心,让祖孙有了太多的回忆与快乐。 因为是和杜老师同题异构研讨,所以在她备课研讨时,我还在反复研读文本中,到底如何解读文本呢? 通过反复研读,自己对文本的确实能够深入理解体会了。于是我抓住了文末的一句话为主线,以“有声 ...