国考教师资格证试讲稿 人教版 数学 六年级 上册 [乘法运算定律在分数乘法中的应用]
乘法运算定律在分数乘法中的应用
教学目标：
1、 理解整数的运算定律对于分数乘法同样适用；能灵活掌握分数简便计算的
方法，并能正确计算。
2、 让学生经历观察、思考、合作交流、质疑、反馈等活动过程，理解掌握所
学知识。
3、 通过学习活动，使学生感受到数学结论的科学性与严谨性，对数学产生好
奇心，提高学习兴趣。
教学重点：掌握分数简便计算的方法；难点：运用运算定律进行简便计算。 教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、 回顾
师：请同学们回忆一下在整数乘法中我们学过哪些运算定律？你能用字母表示出来吗？
指名回答，课件展示：乘法交换律 -----a ×b=b×a
乘法结合律 -----(a×b) ×c=a×(b×c)
乘法分配律 -----(a＋b) ×c=a×c ＋b ×c
二、 探索新知
师：这些运算定律能够运用到整数乘法中，也能运用到小数乘法中，那么是否也能运用到分数乘法中去呢？请同学们猜一猜。
下面我们一起来验证一下整数乘法的运算定律是否适用与分数。
板书：乘法运算定律在分数乘法中的应用
1、 出示例5，提出要求：
先计算，再观察每组算式之间有什么关系。 学生可在小组内合作完成。
完成后，指名说一说每组算式之间有什么关系，它们分别运用了什么运算定律？ 小结：通过我们刚才的计算和观察，可以得出整数乘法的运算定律在分数乘法中同样适用。
2、 知识应用
课件出示练习题：
233×=×（ ） 544
1313×4×=×（ ×） 5454
48585××=×（ ×） 59494
1111×）×100=×（ ）+×（ ） （20502050
要求：口答。（先观察，再填空）
3、 温馨提示：
整数乘法的运算定律在分数乘法中同样适用。我们在计算时一定要认真观察已知数有什么特点，再灵活运用运算定律。
请同学们仔细地默读、思考，然后指名说说老师出示的温馨提示，都给了你那些提示，或者有什么需要注意的地方。
4、 完成例6
请同学们带着老师刚才的提示，完成下面两道题。
1131××5 （＋）×4 56104
= =
= =
（如何计算比较简便，应用了什么运算定律？）
指名板演，并说说自己是怎样做的。
全班交流。
三、 巩固练习
1、 火眼金睛
只观察不计算，说一说下面各题可以应用什么定律使计算简便。
课件出示课本第14页“做一做”。
2、 我当小老师
请同学们每人出一道关于分数混合运算的题，请大家来计算。
全班交流计算方法及过程。
四、 谈收获
通过这节课的学习，你有什么收获？