初三中考备考计划
2013---2014年度第二学期中考英语备考计划
陈洁玲
一、指导思想
为了使我校中考工作井然有序地展开，扎实有效地进行，切实保障中考英语成绩稳中有升，结合我校的实际情况，，制定备考计划。 二、现状分析
第二学期综合测试考试英语成绩分析：301班有5人及格，302班有9人及格，301班最高分98，302班最高分104分，301班的平均分35.8，302班的平均分37.9.大体上尖子较少，中层生就只有这及格的14人，大部分学生的英语成绩落后。 三、学科特点
英语是初中重要学科之一，由于本校学生中100来自于农村，从没学过英语，基础较差。加上英语需要大量时间来背记单词，词组，对学生来说更是难上加难。初三英语在量上和难度上有了很大程度的加深，因此对学生来说，是提之头痛，学之无味，望而生畏。 三、复习课应采取的措施
1.要求学生记忆单词短语，一周进行五次的单词（2014年中考考纲的单词）听写，提高学生对单词的掌握程度。
2.要求基础较好，特别是建档生进行写作文，尽量采取面批面改的形式。
3.按照《升学指导与强化训练》的复习顺序进行复习并结合《中考方向标》进行辅助，做到语法重点讲练结合，做到学以致用。
4.对个别学生进行因材施教，保证中等生稳定成绩，上层生逐渐提高成绩。
5.对个别学生进行重点辅导，提高尖子生的人数。
6.向学生介绍较好的学习方法，指导学生掌握正确的学习方法。 7．抓住中考考点，认真准备早练跟晚练。
8.研究中考考纲，认真备好课，使学生扎实掌握中考的考点。 四、备考安排 1.专项复习阶段：
时间：4月8日—5月17日
内容：整个初中英语教材所学内容，进行专项全面复习。如：单词，词性，时态，语法，写作等。 2.综合复习阶段
时间：5月19日—6月14日
内容：针对中考题型进行训练，主要有听力，单项选择，完形填空，阅读理解、短文填空、信息归纳等各个方面的训练，这一阶段主要训练学生的答题技巧，和对解题方法的掌握，提高学生的成绩。 接下来就是进行模拟试题的训练，在规定的时间里完成一份试卷，进行及时的批改和讲解。
教学进度表