学案17(庖丁解牛导学案)
庖丁解牛导学案
第1课时
【知识链接】
一、作者简介 庄子,名周,战国时期宋国人,著名的思想家,道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄 ”。他曾在家乡做过漆园吏,不久即隐归,一生过着穷困的生活。
庄子的散文,有相当高的艺术成就,想象奇妙,构思巧妙,意境开阔,描绘生动,善于用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格,对后世文学有较大的影响。 《庄子》现存33篇:《内篇》7篇、《外篇》15篇、《杂篇》11篇,其中《内篇》一般认定是庄子自撰,外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。
二、关于课文出处
这篇课文是《庄子•养生主》里的一则寓言。题目是后来加的,原意是讲养身之道。 养生主:指养生的主要关键。庄周认为,人类社会充满着错综复杂的矛盾,要回避矛盾,寻求解脱,就须像庖丁解牛那样,找出规律,游刃有余,不受损伤,以求保身、全生、养亲、尽年,反映了没落阶级消极遁世的思想情绪。 庄子善于讲寓言故事,在感性的形象和有趣的故事中,让读者自己去体会其中的深意。在本文中,庄子的本意是要用这个故事来说明养生的道理。那么,如何理解庄子的养生之道?
三、解题
庖::庖:厨师。丁:厨师的名字。解牛:指剖开,分割牛的肢体。庖丁解牛的高超技术,说明只有掌握了事物的规律,才有好的效果。
四、解释下列成语的意思
游刃有余: 批郤导窾: 目无全牛: 踌躇满志: 新硎初试: 切中肯綮: 【自主梳理】
1、字词正音及解释
踦 騞 卻 窾 綮 軱 硎 怵 謋 2、解释下列通假字
①砉然向然
②技盖至此乎? ③善刀而藏之
3、解释下列词语的意义和用法 ①良庖岁.更刀 ②族庖月.更刀 ③以无厚..
入有间 4、解释下列古今异义
①所见无非全牛 古义: 今义: ②依乎天理 古义: 今义: ③虽然,每至于族 古义: 今义: ④视为止,行为迟 古义: 今义: 5、指出下列句式特点,并翻译此句
①良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也
②臣之所以好者道也
③如土委地
④然为戒,视为止,行为迟
⑤是以十九年而刀刃若新发于硎
6.归纳一词多义。
为:①庖丁为文惠君解牛
② 吾见其难为,怵然为戒 ③视为止,行为迟
④提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志 于:①合于《桑林》之舞
②而刀刃若新发于硎
③恢恢乎其于游刃必有余地矣 ④虽然,每至于族 然:①砉然向然
②奏刀騞然 ③因其固然
④虽然,每至于族 ⑤怵然为戒
乎:①善哉!技盖至此乎?
②技经肯綮之未尝,而况大辄乎? ③臣之所好者道也,进乎技矣。 ④依乎天理。
⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣。
庖丁解牛第1课时
【赏析探究】
一、划分本文层次,归纳大意。
二、联系第一段,思考讨论
1、第一段描写庖丁解牛的场面时,是从哪些方面突出描写庖丁的技术高超的?
2、手触——肩倚——足履——膝踦这一系列的动作描写,细致生动,有什么表达效果?
3、作者写解牛场面,为什么避而不谈实况——牛的挣扎之状、血流之景、惨叫之声,而极写庖丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”,奏刀发出的声音“中《经首》之会”?
三、为什么要写文惠君对庖丁的夸赞?有什么作用?
四、联系第三段,思考讨论
1、庖丁解牛技术高超的原因是什么?
2、 四庖丁说他“所好者道也,进乎技矣”。文惠君说通过庖丁解牛的启发得了“养生之道”。所谓“养生之道”指什么?,解牛之道和这种“养生”之道有什么联系?
3、庄子通过这个寓言故事为我们阐发他的养生之道,结合文本谈谈你对“道”的理解。