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    与《背单词的软件哪个好》相关的范文

  • 09-05 英语学习方法与体会
  • 英语学习方法与体会 因为本人并非英语专业,所以本文在专业同学看来可能会有班门弄斧嫌疑(我读英语专业的同学和朋友实在是太多了,我认识的人里面,除了食品专业,英语专业绝对是最多的,她们中的绝大多数的英语水平也要比我高出很大一截,毕竟人家都是专业的嘛,而我只是业余而已。)所以本文只是总结一下自己十几年来的学习体会,也许别人还有很多更好的学习方法,只是我不知道罢了,毕竟,学无止境。 一、词典学习法 这个方 ...

  • 07-02 软件公司实习实训报告3
  • 实习实训报告(五) 今天讲了分支结构和循环的内容,ifelse,switchcasebreak,for,while,do-while.简单的单词,却有不少题目啊。来xx,每个人都开始改变了,以前不爱学,现在却不得不学,原来的话题从德玛寒冰,到现在的如何循环,都是一个进步。话说大连民族那哥们确实狠,一天提交九十多道题,瞬间超过并把我甩在后头了。高级程序员的下一级是构架师哦。大学三年第一次晚上熬夜想代 ...

  • 05-09 英语教学工作计划
  • 英语教学工作计划 经过一学期的英语教学,我收获了很多,学生的英语学习水平,认知水平,各项能力都有所提高,可以说学生和我都是从里到外得到了提高,愉快的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的信心。 通过这几年的学习,他们基本明确了英语学习是怎么回事,英语学习的各个方面都慢慢走上正规,从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解,有些同学越学越有兴趣,积极性很高。随着时间的推移,课程内 ...

  • 07-01 六年级信息技术下学期期末考试质量分析
  • 六年级信息技术下学期期末考试质量分析 一、基本情况 在本次期末考查中,四年级的考试平均成绩为84.795分。其中笔试的平均分是80.28分,机试平均分为87.80分。分析以上成绩,笔试成绩和机试成绩较以前有拉近距离,但仍然有一定的差距,反映出学生比较重实际操作,基础知识薄弱,基本概念的理解、规律的掌握应用还不到位,同时知识的应用缺乏灵活性。 二.具体分析 从卷面上看选择题第3小题学生得分最高,共有 ...

  • 04-27 小学英语单词识记教学研究课题实施方案
  • 小学英语单词识记教学研究课题实施方案 一.课题的现实背景和意义 (一)背景 国家教委新颁布的《小学英语课程教学基本要求》中明确提出:当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化,使外语特别是英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求。 词是语言的基本材料,是语言的三要素之一。没有足够的单词量就不能清楚的表达概念 ...

  • 11-26 七年级英语下册教学计划
  • 【一】.本学期的指导思想: 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方 ...

  • 07-04 日语单词记忆大赛策划书
  • 日语单词记忆大赛策划书 一,活动名称:日语单词记忆大赛 二,活动目的:1,让在校学生增加日语兴趣2,通过参与活动学会记忆单词 三,活动意义:干事在活动的参与中增进知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使日语协会的活动更加贴近同学们的生活与学习。 四,活动时间与地点:20XX年5月16日下午六点学生活动中心***** 五,活动人物:全体学生 六:承办单位:万葉日语协会 八:活动流程:   ...

  • 04-12 "阳光师训"英语教学活动体会
  • “阳光师训”英语教学活动体会 今年十月,市教育局举办的“阳光师训”活动巡回到我县,这次“阳光师训”活动的最大特点就是对准课堂教学,来自全市十多个区县优秀教师精彩的课堂教学活动,这为我们提供了很多有益于提高课堂教学效果的宝贵经验。作为一名参参训教师,我感觉受益匪浅。 在我所听的这几节课中,有这样一节英语课。教者是北关中学的马文艳老师,教学内容是七年级上册中的第七单元“Howmucharethesep ...

  • 09-24 英语上册复习计划
  • 英语上册复习计划 一、班级情况分析 五年级(3)(4)班有学生90人,大部分学生学习态度比较端正,平时上课积极开动脑筋、作业认真完成,基础知识比较扎实,能按时完成背诵、默写任务,能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学,不仅脑子不灵活还懒惰,作业不做,不花时间背诵,朗读,单词默不出,句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词,句子着手。 二、复习目标 通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学 ...

  • 08-07 六年级英语下学期试卷分析
  • 六年级英语下学期试卷分析 一、试题总印象: 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念,注重了学生能力的考察,试题与学生的生活联系比较紧密。具有一定的创新性和灵活性。试题形式多样,图文并茂。 2、试题难度适中,有效的考察了学生朗读能力、操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、知识覆盖面较广,既有基础知识又有能力的考核,有效的考察了六年级学生在小学所学的所有内容,题量较适合。 二、答题情况 大 ...