朗读者第二期
《朗读者》阅读材料二
2014级语文组 3.29
《朗读者》第二期主题“陪伴”
一、董卿开场白
人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。 陪伴是温暖人心的力量; 陪伴是最长情的告白; 陪伴，是我能给你最好的礼物。 一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。 朗读，也是一种陪伴。不喧哗，自有声。 “草 在结它的种子， 风在摇它的叶子， 我们俩站着不说话， 在顾城的诗里，
陪伴就是这么简单而美好.... . ”
二、第二期书单
第一位朗读者是郑渊洁与他的父亲郑洪升。他们朗读的篇目是郑渊洁老师早年的作品《父与子》。 郑渊洁，中国文坛传奇人物。1955年出生，1978年开始童话创作月刊，有“童话大王”之美誉。他笔下的皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔影响了好几代中国孩子。
所有的孩子都是天才。 好孩子都是夸出来的。 顾及面子是家庭教育的杀手。 未成年人身上所有的缺点都是从成年人身上模仿来的。 没人注意的地方，遍地是黄金。
本书首次揭露了著名作家童话大王郑渊洁成功的教子秘诀，对于现代父母在教育孩子方面将产生重要的启迪作用。
这是中国首例私塾教育的成功典范，一个另类作家的“另类的教育”。想学到具有实践意义的教子秘诀吗? 《郑渊洁教子秘诀：郑氏父子对话录》首次揭露了著名作家童话大王郑渊洁成功的教子秘诀，对于现代父母在教育孩子方面将产生重要的启迪作用。
第二位朗读者是聋哑人杨乃斌。小时失去部分听力的他，在妈妈的陪伴下走过了小学、初中、高中甚至大学。母爱的力量多么伟大。他朗读的篇目是冰心的《不为什么》。
冰心的散文体现着冰心自己所强调的独特风格。冰心善于撷取生活中的片断，编织在自己的情感波澜之中，凭借着敏锐的眼力和细密的情思，把内在的深情和外物的触发溶在一起，寓情于景，情景交融，给读者以崇高的美的享受。冰心十分注重散文内涵的美。她的散文立意新颖，构思灵巧。在看似平凡的题材中，创意出奇，构局善变。这是由她的思想造诣和生活环境凝聚而成的美的情思。
第三位朗读者是著名演员、艾滋病宣传大使蒋雯丽。她朗读的是林清玄《百合花开》。
林清玄，当代著名散文家，小学三年级想成为作家，17岁开始发表作品，20岁出版第一本书，30岁前得遍台湾所有文学大奖。30岁与佛结缘，入山修行，深研经藏。35岁出山，四处参学。《心的丝路》是林清玄“安住身心”的清隽之作。时值台湾社会时代变迁，很多人沉沦于现实声色的征逐之中，传统精致文化被侵略、商人短视、伤残者诈骗行乞„„正义理想奉献关怀等褪色，取而代之的是金钱至上。林清玄说，“我的《心的丝路》依循这样的思考：如何在这样的现实世界中安顿身心，做世界的清流? ”
第四位朗读者是野生动物救护人员林兆铭，他朗读的篇目是梭罗《瓦尔登湖》选段。
1
亨利·戴维·梭罗(1817-1862)，美国作家、思想家、自然主义者，19世纪超验主义运动的重要代表人物。梭罗的著作都是根据他在大自然中的体验写成。发表了对自然、人生和文艺问题的见解。在他笔下，自然、人以及超验主义理想交融汇合，浑然一体。梭罗是生活的智者，也是那个时代的孤独者。因为一个半世纪前，人类对于技术的崇拜与痴迷是不允许任何人来亵渎的。但随着时光的流逝，《瓦尔登湖》越来越得到人们的重视，梭罗的声誉也与日俱增，被誉为美国生态运动的思想先驱，他在书中所阐述的许多思想，已经成为美国精神的重要组成部分，影响了一代又一代人。
第五组朗读者是配音演员乔臻和他的爱人唐国妹。他们朗读的篇目是裴多菲诗作《我愿是激流》。 匈牙利伟大的爱国诗人裴多菲的名诗《自由与爱情》在我国已家喻户晓。这首《我愿是激流》同样脍炙人口。由于鲁迅先生早年介绍，裴多菲已是我国读者最熟悉和最爱戴的外国诗人之一。他的诗与民族传统、人民生活密切结合，与人民的斗争和命运融为一体。深厚的民族性与强烈的时代精神是他诗歌的两大特点，特别是在战场上完成的诗展示了一幅广阔的人民战争的多彩画卷，描写战士们前仆后继、坚韧不拔的战斗精神和革命品德以及追求民族解放的思想感情、意志和力量。
三、朗读嘉宾简介
在第二期《朗读者》中，蒋雯丽、郑渊洁、乔榛，林兆铭，杨乃斌讲述他们人生中不一样的“陪伴”。
1. 乔榛：我的命，都是国妹给的
著名表演艺术家乔榛的声音曾陪伴我们走进许多经典影视作品，《魂断蓝桥》、《廊桥遗梦》、《安娜·卡列尼娜》、《加里森敢死队》、《哈利波特》等影视剧中都有他出色的配音。
但或许您不知道的是，从1985年开始十几年间，乔榛曾三次被确诊癌症。“没有妻子，我根本活不到今天。”乔榛一直这样说。“我生病那时，她暗自神伤，在我面前却强颜欢笑。我看到她这样，也很心酸。”今晚，经历过“九死一生”的他携妻子来到《朗读者》，讲述彼此相濡以沫、不离不弃的陪伴。
2. 蒋雯丽：我陪伴艾滋病患儿长大
蒋雯丽，中国内地优秀女演员。她还有一个重要的身份，就是从2002年开始担任预防艾滋病宣传员，至今已有十五年之久。
“与他们相处中，我意识到了他们的敏感和脆弱。但是他们似乎又比别人更坚强不屈”，蒋雯丽如是说。
3. 郑渊洁：“父亲”的涵义，是榜样
皮皮鲁和鲁西西、舒克和贝塔、大灰狼罗克„„“童话大王”郑渊洁笔下的角色们曾陪伴一代少年儿童的成长。但学生时代的他却并非“乖孩子”，还曾被老师开除。此后他的父亲郑洪升便在家教导他。父亲的言传身教，让郑渊洁从小对文字和看书产生了向往之心。
4. 杨乃斌母子：16年的陪读
杨乃斌八个月大的时候失聪了。但是母亲不想让他去聋哑学校，而是希望他能和其他孩子一样学习成长。所以整整16年，杨乃斌的母亲都带着一个小板凳，坐在儿子的课桌旁陪他上学，将老师的讲授通过唇语再转述给他。杨乃斌虽然听不见，但他却通过朗读，把对母亲的感激与爱大声说出来。
5. 林兆铭：一个人的动物园
不论是《瓦尔登湖》，还是《少年派的奇幻漂流》，那些与动物不期而遇、而后又相互陪伴的故事令人神往也似乎遥不可及。现实中，这样的人却真实存在着。
林兆铭，18岁开始就从事野生动物保护工作，一个人照顾300多个动物。
四、附《我愿是激流》《百合花开》
2
我愿意是急流
我愿意是急流，
山里的小河，
在崎岖的路上、
岩石上经过……
只要我的爱人
是一条小鱼，
在我的浪花中
快乐地游来游去。
我愿意是荒林，
在河流的两岸，
对一阵阵的狂风，
勇敢地作战……
只要我的爱人
是一只小鸟，
在我的稠密的
树枝间做窠，鸣叫。
我愿意是废墟，
在峻峭的山岩上，
这静默的毁灭
并不使我懊丧……
只要我的爱人
是青青的常春藤，
沿着我荒凉的额，
亲密地攀援上升。
我愿意是草屋，
在深深的山谷底，
草屋的顶上
饱受风雨的打击……
只要我的爱人
是可爱的火焰，
在我的炉子里，
愉快地缓缓闪现。
我愿意是云朵，
是灰色的破旗，
在广漠的空中，
懒懒地飘来荡去，
只要我的爱人
是珊瑚似的夕阳，
傍着我苍白的脸， --裴多菲
3
显出鲜艳的辉煌。
1847年6月1日-10日之间
百合花开
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一处数千尺高的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
起初，百合长得和野草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头：“我是一株百合，不是野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的野草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的根本不是花苞，而是长了一个疙瘩……”
在公开场合，它们也嘲笑百合：“你不要做梦了！即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”
偶尔有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力地开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏啊！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水；只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最美丽的一道景色。
这时候，野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。
此后，年年春天，百合都努力地开花，结籽。它的种子随着风落在山谷、草地和悬崖边上，让那些地方到处都开满洁白的百合。
几十年后，人们从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。孩子们跪下来，快乐地嗅着百合花的芬芳；情侣们手拉着手，许下“百年好合”的誓言……无数的人看到这从未见过的美丽，感动得直落泪。
那里，被人称为“百合谷”。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。”
4