蒙太奇在作文中运用要注意两点
蒙太奇在作文中运用要注意两点
作者：胡波
来源：《语文周报·高中教研版》2013年第25期
蒙太奇，原为建筑术语，意为构成、装配，运用到影视制作方面，就是将画面剪辑和合成的一种手段。而将它用到作文写作中，就是将一个个与中心有关的画面或故事，有目的地按某种方式串联或组接起来，使之产生对比、衬托、制造悬念等作用，为更好地表达文章的主旨服务。这种方法又叫“镜头剪辑法”“画面切换法”“片段组合法”等。
在平时作文中，运用蒙太奇手法，行文简洁、明快、有气势。有排比段式的外在形态和内在韵律，并且由于这种技法简单易学，便于操作，因而成为高中生喜爱且常用的作文技法。在记叙文、议论文中都能使用，但要用好，必须掌握以下两个要点。
一、打造精彩片段
因为构成蒙太奇式作文的要素是片段，所以有了精彩片段，才会有精彩文章。写作时，要选择与中心有关的片段来表现。从内容上分，片段有人物片段、事件片段、景物片段等；从题材上分，片段有日记片段、书信片段、戏剧片段等；从功用上分，有论据片段、隐喻片段等。记叙文中选择的片段，可以是同一人物在不同时空的生活片段，也可以是不同人物各自的生活片段，用来凸显人物形象、交代事件发展等。议论文中选用的片段多是论据片段，用来论证中心论点。片段选择要具有代表性，力求立体地、全方位地反映文章主题。片段的展现不能只停留在一个层面上，选材须多角度，且有代表性。
要打造出精彩片段，有以下几个要求：
1.形式要整齐。每个片段的长短要相当，片段的内部结构要统一，要么是总分结构，要么是分总结构，或者是总分总结构；片段的表达方式宜一致，或是叙述、描写、抒情，或是夹叙夹议；有时片段的句式也追求一致，讲究关键词句反复出现。
2.类型要一致。比如，采用日记片段的，就要都是日记片段；用书信片段的，就要都是书信片段；用景物片段的，就要都是景物片段。总之，片段的类型要统一，不能是“大杂烩”。
3.内容要充实。片段要内容丰富，画面精彩，细节生动。它们不是凑在一起的组合体，而应该是联合起来的几个强者。
二、要紧紧扣题
虽然蒙太奇式文章由几个相对独立的片段组合而成，但表现的主题只有一个。因此，每个片段都要从不同角度来阐释同一主题。所选的片段，都要服从表达主题的需要。行文中要时刻紧扣主题，要择机点题，以达到片段的“形”与主题的“神”的有机结合。可以在片段的表述中就
主题来进行抒情、议论，除此之外，还可以通过题记、小标题等来扣题，即将主题的关键词寓于题记、小标题中。
例如，“当地平线上出现了第一个黑点，当更多的黑点成为线，成为队，而且当微风把铃铛的柔声，丁当，丁当，送到你的耳鼓，而最后，当那些昂然高步的骆驼，排成整齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近，当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘，而且大小丁当的谐和的合奏充满了你耳管，这时间，也许你不出声，但是你的心里会涌上了这样的感想的：多么庄严，多么妩媚呀！这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是„风景‟吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。”
“这时候，沿河的山坳里有一队人，从„生产‟归来，兴奋的谈话中，至少有七八种不同的方音。忽然间，他们又用同一的音调，唱起雄壮的歌曲来了，他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑……”
“花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。……因此，这里的„风景‟也就值得留恋，人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的。人创造了第二自然！” 文章用蒙太奇手法，将几幅风景画组合在一起，在描绘完每幅画面之后，都出现精彩的评论性句子，既有把各个画面联成一个整体的作用，又有点题、深化全文主旨的作用。