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    与《语文教师评职称专业技术工作总结》相关的范文

  • 06-13 XX市实验小学教师职称推荐.聘任工作方案
  • XX市实验小学教师职称推荐、聘任工作方案   《XX市实验小学教师职称推荐、聘任工作方案》经校第四届三次教代会讨论通过,从二oo四年四月二十日起开始执行,有效期为一年。   《XX市实验小学教师职称推荐、聘任工作方案》是在XX市教育局职改办20XX年4月下发的《关于我市小学教师职称推荐、聘任工作的指导方案(试行)》基础上,根据学校的实际情况及广大教师的建议、意见,在年度考核,教龄、学历、任职年限和 ...

  • 01-03 中学教师技术职称考评细则
  • 中学教师技术职称考评细则 为了切实做好我校教师技术职称评审工作,依据《陕西省宝鸡市中小学教师职称(职务)评审办法(试行)》精神和县局要求,结合我校实际,制定本细则。 一、评审范围及对象: 现在职在岗公办教师;符合相应学段任职条件;现今任职期间无不良记录,继续教育无间断;曾任专职教师现任学校行政领导仍兼课;以教学为主兼搞行政,实验管理、电化教学、后勤服务、勤工俭学工作者。 二、任职条件: 符合以上《 ...

  • 09-02 关于今年职称评审工作有关问题的情况汇报
  •   市人事局组织召开了全市20XX年职称工作会议。会议由市人事局专业技术职称科科长XXX同志主持,市人事局副局长XXX同志总结了去年以来全市职称工作情况,对下一步工作进行安排,部署了今年的职称评审工作任务。职称工作是社会关注的热点,关系到专业技术人员的切身利益,要求我们提前布置,把今年评审的有关政策传达好,贯彻好。   一、今年我市职称评审范围、条件等方面都有了较大的变化。   1、评审范围在去年 ...

  • 02-23 教师职称评聘方案
  • 教师职称评聘方案 为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作,在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面,根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神,经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论,特制定我镇教师评聘方案。 一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值(支教每年加5分) 1、任教于中心校、南洪得1分,任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张庙、土山、油坊得2分;任教于牛寨、斗镇、青岭、四十 ...

  • 05-12 申报职称专业技术工作总结
  • 申报职称专业技术工作总结 本人自1999年3月来宝成技校工作以来,本着积极认真的态度,投身到学校的一切工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。从各方面严格要求自己,丰富知识层面,努力提高自己的业务水平,结合本校和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。20XX年7月继续深造自己,使自己在专业知识方面得到了更大的提高。自20XX年由实习教师转任 ...

  • 07-21 教师评定职称工作总结
  •   自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。   一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。   本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为 ...

  • 10-20 **县关于深化职称改革推行专业技术职务评聘分开工作实施意见
  •   为适应社会主义市场经济的发展,进一步完善专业技术职务聘任制,强化竞争激励机制,建立职务能上能下,人员能进能出,待遇能高能低,充满生机的职称管理体系,按照国家和省市有关文件精神,现就我县事业单位专业技术职务实行“评聘分开”的有关问题提出如下意见。   一、专业技术职务是根据工作需要设置有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门知识和技术水平以及履行本岗位能力才能担负的工作岗位。不同于一次获得后而 ...

  • 05-09 县人事局以科学发展观开发乡土人才
  • 如何进一步激发农村经济能人的活力,促进全县经济的发展县人事局紧紧围绕人事工作服务“三农”,拓展工作思路,创新工作体制,以科学发展观和科学人才观开发乡土人才资源,在评定农民技术职称、开发农村实用人才资源、建立科学的职称评价体系等方面,进行了有益的探索和实践,取得了良好的经济效益和社会效益。 一、解放思想,更新观念,把开发乡土人才作为一件大事来抓 我县是一个农业大县, 有70多万农民, 其中10万 具 ...

  • 10-14 专业技术职务评审制度
  • 第一条 总则 根据《中共*市委、*市人民政府关于进一步加强人才队伍建设的意见》精神,为构建以品德、知识、能力和业绩为主要衡量标准的人才评价机制,不拘一格选拔人才,对在经济建设和社会发展事业第一线做出突出成绩的特殊人才,破格评定专业技术职称,制定本办法。 第二条 评审原则 坚持注重能力和业绩的原则,坚持不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份的原则。 第三条 适用范围 特殊人才评审面向工农业生产、文化 ...