六年级兴趣班训练卷2
（二）默写。
1、《詹天佑》一文点明中心的句子是：
2、《詹天佑》一文体现勘测线路任务繁重的句子是： 2
（三）体会句子
２、詹天佑经常勉励工作人员，说：‚我们的工作首先要精密，不能有一点儿
马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。‛
这句话表现了詹天佑 。
３、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修
好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
这是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他克服困难，完成艰巨任务的动力。
句子充分表现了詹天佑 。 ４、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种‚人‛字
形线路。
这是一句 句。这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他 的体现。
５、京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国
的帝国主义者一个有力的回击。
京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样的事实，证明了中国人的聪明才智，长了 ，灭了 。句子点明了修筑京张铁路的结果，再一次说明 ，与首句呼应。
6、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”意思是。母亲频来入梦是因为
句子中一个“ ”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。
7、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
“怅望灰天”意识是 。在作者的印象中，母亲的面影是 （四）朗读诗句。
2、 我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
朗诵后三行语速要 ，语调要 。
三、感悟课文。
2、
三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；詹天佑的 精神贯穿全文。这是他战胜一切艰难险阻的动力；创造性地 、 ，是他爱国精神与科学态度、创造才能相结合的产物。
四、请用课文具体事例来评说詹天佑的创新精神。