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    与《邓小平的人格魅力》相关的范文

  • 12-20 师德师风培训心得
  • 师德师风培训心得 8月26、27日在红坪中心学校组织开展了师德师风培训活动,聆听了贾镇长的讲话和龚校长题为“加强师德修养,提高教育教学质量”的报告,学习和领会了“中央教育工作会议”及“国家中长期教育纲要”精神等有关教师职业道德要求的条文及规定,我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名合格教师,应当做好以下几方面工作: 一、树立事业心,增强责任感 ...

  • 02-09 教师演讲稿:忠诚于人民的教育事业
  • 教师演讲稿:忠诚于人民的教育事业 邓小平同志说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中 ...

  • 01-01 塑造教师的人格魅力
  • 中学生正处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的关键时期。一个人能否成才,首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物真善美的能力,是否有良好的道德行为习惯及性格。作为一个人内在特质的总和,人格包括了知、情、意、行几个方面。培养学生良好的人格,就要在丰富学生的科学文化知识的同时,对学生心理结构进行改造、重组、升华。通过加强认知教育,形成科学的人生观、世界观;加强情感教育,形成积极的情绪体验与 ...

  • 08-07 教师学习十七届五中全会精神体会
  • 教师学习十七届五中全会精神体会 党的十七届五中全会的胜利召开,是全党和全国各族人民政治生活中的一件大事。全会是我党历史上新的里程碑。全会高度评价“十一五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就;为我国未来五年经济、社会和民生发展勾画出美好蓝图。发展的目标令人鼓舞,措施催人奋进。深入学习贯彻全会精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务。 全会审议通过了“十二五”规划建议,在提出以科学发展为主题的同时,明 ...

  • 10-12 学习"十六届四中全会"精神心得(大学生)
  • 中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议,于20XX年9月16日至19日在北京举行。  全会全面分析了当前的形势和任务,着重研究了加强党的执政能力建设的若干重大问题。一致认为,加强党的执政能力建设,是时代的要求、人民的要求。进入新世纪新阶段,在机遇和挑战并存的国内外条件下,我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务,必 ...

  • 06-10 如何提升秘书的人格魅力
  •   人格魅力在现代文明社会具有日益重要的价值和意义,人格魅力是人的综合素养的折射。秘书作为职场中的特殊群体,注重人格魅力的提升显得更为重要。我认为奉献“十心”是提升秘书人格魅力的关键所在。   1、把忠心献给组织。讲政治是秘书人员的基本思想品德。忠于党、忠于人民对秘书而言,具体体现为对组织负责。如果放弃党性和组织原则搞人身依附,既是对事业的不负责任,也是对自己的不负责任,更无人格可言。   2、把 ...

  • 02-10 土管干部学习科学发展观心得体会
  • 科学发展观是对以胡锦涛同志为总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括;科学发展观是十七大精神的灵魂,是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断,科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观继承和发展了党的三代中央领 ...

  • 08-06 科学发展观心得体会:做一名合格的工人
  • 自公司开展深入学习实践科学发展观活动以来,我通过认真学习《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。科学发展观是对以胡锦涛总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括,科学发展观是十七大精神的灵魂,是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践 ...

  • 01-24 学校领导开展群众路线教育活动心得体会
  • 学校领导开展群众路线教育活动心得体会 在修养人品中彰显领导干部人格魅力 开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,旨在坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风,密切党和人民群众的血肉联系,树立党员干部尤其是领导干部的良好形象。衡量领导干部形象好坏的一个重要标志,就是要看他究竟有没有良好的人品。常言道:做人要有人品,做官要先做人。做官一阵子,做人一辈子。人品是官品的基础,官品是人 ...

  • 07-25 师德师风学习体会:好老师
  • 师德师风学习体会:好老师 由于教育评价机制的不健全,衡量一名“好”老师的标准往往只和教学成绩挂钩,只要考试成绩排名靠前,均分、及格率、优分率等指标是学校考查老师的重要指标,而很多学校也简单地将“教学质量”定位为期末考试的综合排名,这些都造成了评价老师的片面化,单一化。 我认为,要成为一名学生喜爱、家长认可、同仁赞赏、领导肯定的“好老师”,仅用教师的教学成绩即分数来评价是不全面的。在教育体制改革的大 ...