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    与《北邮客户关系管理阶段作业》相关的范文

  • 11-08 暑期联想实习总结
  • 暑期联想实习总结 很幸运,暑期获得了一次在联想实习的机会。接到电话通知我实习的时候,我的心情还是挺激动的,坦率的讲,这是我第一次真正意义上的实习,以前在假期也找过工作,不过那都是“兼职”,第一目的是赚点零花钱,这次实习完完全全是为了学点东西,当然也是响应学校的要求。 其实,我在和同学去上地联想大厦签劳务协议之前,我曾经对自己的实习做了很多猜测,我上个学期在学校编辑过一期论坛志,有个模块名曰《职场路 ...

  • 04-19 信息安全高校行活动致词
  • 经验与激情                          同学们、老师们,下午好。   我们这个世界,一直有一项缺憾:有经验的人缺少激情,有激情的人没有经验。而今天呢,有经验的教授和有激情的学生走到了一起,组织了这样一个“信息安全高校行”,从北邮开始,依次走向人大、北理工、清华和北大。然后还要推向全国。这么好的一个活动,我这个当校长的当然应该来祝贺。   大学的特点可以说就是经验与激情的融合。 ...

  • 12-14 厂企业发展龙腾计划
  • 一.指导思想 以振兴东北老工业基地为契机,努力打造学习型、技术型企业,实施品牌战略、人才强企战略和开发高附加值产品工程,提高企业整体创新能力和市场竞争力,实现工业尼龙厂持续发展。 二.运营原则 1.坚持企业改革,逐步建立起现代企业制度的原则。 2.坚持产品专业化、精品化,确立自己品牌产品的原则。 3.坚持技术进步,市场领先的原则。 4.坚持生产低成本、高附加值产品的原则。 5.坚持形成有自己特点的 ...

  • 10-10 教学质量管理与评价工作总结
  • 教学质量管理与评价工作总结 如果说企业管理出效益,那么教育管理就是教育“生产力”。基于这一认识,我们在学校管理评价中,提出了“以改革为动力,以质量求生存,以管理评价促发展”的工作思路。我们的管理策略是:常规教学经常抓,创新性教学重点抓,学科整体推进全面抓。划学年,分兵把守,责任层层分解,目标层层落实。班主任包全班,科任教师包学科,学年初确定教学质量目标,明确各年级的平均分、及格率和优秀率。质量检测 ...

  • 12-23 高三年级教学及管理工作总结
  • 高三年级教学及管理工作总结 回顾高三一年来年级组的教学及管理工作,我们各项工作都在有计划、有安排、有落实地进行,取得了预期的成绩,赢得了学生和家长的一致好评,现将一年来的工作总结如下: 一、 制定复习计划并赋予行动 xx年8月开始,我们就根据高三年级的实际情况,对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习计划。在这一计划的基础上,各学科分别制订了本学科的复习备考计划。一年来,整个教学工作都在扎扎实实按 ...

  • 04-08 "教学常规月"活动实施方案
  • 20xx-20xx学年度“教学常规月”活动实施方案 为了全面贯彻落实滨州市县教研室《关于深入开展"中小学教学常规月"活动的通知》(滨教研函[20xx]54号)和市教育局《关于深化教学示范学校创建工作的意见》(滨教〔20xx〕26号)文件精神,全面落实国家课程改革纲要和实施素质教育,以制度促规范,向管理要质量。进一步加大教学常规精细化管理力度,逐步促进学校教育教学水平和教师教学业务素质不断提高,提升 ...

  • 07-01 2014年监理年终工作总结及2014年工作计划
  • 20XX年监理年终工作总结及20XX年工作计划 我自进监理部以来,在学院的正确领导和甲方的大力支持下,监理部全体人员努力工作,不断的优化内部管理模式和加强与甲方 的沟通与联系,恪守《监理人员守则》,本着“守法、诚信、公正、科学”的原则,坚持“科学管理、严格控制、监帮结合、 热情服务”的工作准则,对该工程实行全过程的跟踪监督管理,在委托职权范围之内履行自己的职责,通过三方努力,本工程被 评为“全军示 ...

  • 10-09 校园学习型小组评价管理办法
  • 校园学习型小组评价管理办法 为了使我校课改落到实处,让小组合作学习型课堂教学适应当前的教学形势,为了进一步提高我校的教学质量,特拟定学习型小组评价管理办法。 本办法分五大块进行阐述: (一)小组合作学习的目标: 1、激发学生的学习兴趣,改变学生学习方式。通小组合作学习,将学生个体间的学习竞争关系改变为“组内合作”、“组间竞争”的关系,将教学中的师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流, ...

  • 10-01 运输管理实训报告
  • 运输管理实训报告 一、实训时间:20XX年12月26日-12月30日 二、实训地点:教室 三、实训目的: 1通过运输管理的实训,熟悉并掌握现代运输管理的整个作业过程。掌握运输作业的方法和原则。 2为了更好的学习运输管理知识,巩固所学理论,获取本专业的实际知识,培养初步的实际工作能力和专业技能。 四、实训内容: (一)各种运输方式的特点-熟悉各种运输方式的特点与经济特征。 (二)公路运输业务运作方法 ...

  • 03-29 河北省义务教育阶段教学评估汇报材料(模板)
  • 基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,教学工作是新课程实施的重中之重。为了推进基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育。我校领导班子成员反复研究《河北省义务教育阶段教学评估工作手册》,并组织全体教师认真学习《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估的通知》和《桥东区教文体局关于实施义务教育阶段教学评估的通知》,然后对照《评估标准》,认真 ...