冀教版七年级生物上册复习题(含答案)

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冀教版七年级生物上册复习题

第一章 开启生物科学之门

1. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为5×物镜为10×，第二次使用的目镜

为10×物镜为40×.第二次观察到的情况与第一次相比是 ( )D

A、视野亮、细胞数目多 B、视野亮、细胞数目少

C、视野暗、细胞数目多 D、视野暗、细胞数目少

2. 使用显微镜的步骤依次是 （ ）A

A、取镜，安放，对光，调焦，观察 B、取镜，对光，观察

C、取镜，对光，安放，观察，调焦 D、对光，安放，观察

3. 在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时设计的变量是 （ ）D

A、温度 B、湿度 C、食物 D光照

4. 用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是 ( )B

A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过

C．不宜污染物镜 D．易染色

5. 属于解剖器具的是（ ）D

A、酒精灯 B、培养皿 C、胶头滴管 D、解剖针

6. 属于加热器具的是（ ）A

A、酒精灯 B、培养皿 C、胶头滴管 D、解剖针

7. 做细菌培养用（ ）B

A、酒精灯 B、培养皿 C、胶头滴管 D、解剖针

8. 使用显微镜调焦过程中，当镜筒缓缓下降时眼睛一定要望着（ ）B

A、目镜 B、物镜 C、反光镜 D、粗准焦螺旋

9. 在对显微镜进行对光时，要注意以下结构构成一直线的是（）A

A．目镜、镜筒、物镜、通光孔 B．目镜、镜筒、物镜、载物台

C．目镜、镜筒、物镜、反光镜 D．目镜、物镜、转换器、反光镜

10. 甲同学将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙同学在显微镜下观察人的一根

头发时，两眼睁开，左眼观察，右手画图；丙同学发现目镜脏了，于是用卫生纸将其擦干净；丁同学使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调节细准焦螺旋；戊同学使用低倍物镜看不到细胞，于是他换高倍物镜期望能看到细胞。上述学生操作正确的是( )B

A．甲、乙、丙 B．乙、丁 C．乙、丁、戊 D．乙、戊

太阳光和进入光圈的光线应该成入射角等于反射角，才能产生白亮光线，对光时要将反光镜偏向光源而不是对着光源（太阳），因此甲的操作不正确；观察时左眼视目右眼睁，右手画图，因此乙的操作正确；卫生纸纤维粗糙容易划伤镜头，因此不能用卫生纸擦目镜要用擦镜纸，故丙的操作不正确；看到细胞后为了更加清晰，可以略微调节细准焦螺旋，因此丁的操作正确．

11. 用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是( ) B

①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方。②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降到离标本约0．5厘米处。③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮。⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰。

A．①③②④⑤ B．③④①②⑤

C．④③①②⑤D．①②③④⑤

12. 在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（ ）

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①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔

②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜，右眼睁开

④转动反光镜调出一个白亮的视野．

A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．③②④① B（显微镜在对光时的步骤如下：①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；③转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；④左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野．）

13. 若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物像应是( )D A．b B．p C．d D．q

14. 在对购买的种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是（ ）D A．全部测定 B．测定一半 C．抽样调查 D．抽样检测

15. 如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动

路线应为（ ）A（“倒立”不是相反，是旋转180度．）

A． B． C． D．

二、填空题

1. 认识显微镜的主要结构，写出显微镜主要部分的名称(每空2分)

⑴______⑵______⑶_____⑷______⑸______[6] ______⑺______⑻_______⑼______⑽_____⑾_______⑿_______⒀_______⒁_______

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[6]通光孔 [7]遮光器 [11]镜柱

2. 某同学在观察一张生物切片时用10×的目镜和45×的物镜，则这张生物切片的物像放

大的倍数是____。

3. 本节课同学们认识了显微镜的结构及使用方法，请结合自己的理解，将下列显微镜的

各部分结构与其相对应的功能连接起来。

①镜筒

②转换器 A．放大作用 B．固定玻片标本

C．稳定镜身

D．反射光线 E．安放目镜

F．安放物镜

G．使镜筒上升或下降 ③准焦螺旋 ④物镜和目镜 ⑤压片夹 ⑥反光镜 ⑦镜座

第二章

一、选择题 生物体的结构层次

1.植物进行呼吸作用的主要场所是（ ）B

A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞核

2.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于

A、保护组织 B、分生组织 C、营养组织 D、输导组织 答案：A

3.萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是

A细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体

C细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体 答案:A

4.纳溪区天仙镇是我市著名的枇杷之乡，下列有关枇杷的叙述中正确的是（ ）

A．属于器官，由胚珠发育而来 B．属于器官，由受精卵发育而来

C．属于组织，由子房壁发育而来 D．属于器官，由子房发育而来 答案：D

5.月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是是否具备( )层次。

A．细胞 B.组织 C.器官 D.系统 答案：D

6.细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是

A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织 答案：C

7.绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 答案：C

8．下图所示植物的结构中，属于器官的是

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答案：B

9．用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，可看到的细胞结构包括 （ ） D(洋葱表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，其中细胞膜是紧贴着细胞壁的一层透明薄膜，在低倍显微镜下是看不见的．洋葱表皮细胞没有叶绿体，在低倍的显微镜下看不见线粒体.)

A、细胞壁、细胞核、叶绿体 B、细胞核、叶绿体、线粒体

C、细胞核、液泡、线粒体 D、细胞壁、细胞核、液泡

10. 绿色植物光合作用制造的有机物主要是（ ）C

A.脂类 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素

11.植物细胞周围水溶液浓度大于植物细胞液的浓度时 （ ） B

A、水由细胞外的水溶液向细胞内渗透 B、水由细胞内向细胞外渗透

C、细胞吸水 D、细胞液中的水分增加

12.下列属于器官的是 A、茎的形成层 B.马铃薯块茎 C.一个草履虫 D.一只小白鼠 答案：B

13.克隆羊多利长得像谁 （ ）

A、提供去核卵细胞的羊 B、代孕的母羊 C、提供核的母羊 D、都不像

14.一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳。这只草履虫正在 （ ）

A、产生应激性 B、进行新陈代谢 C、生长 D、繁殖

15.动物和植物细胞都有 （ ）

A、细胞膜和液泡 B、细胞核和叶绿体 C、线粒体和染色体 D、细胞壁和染色质

16.植物细胞进行呼吸作用的场所是 （ ）

A、叶绿体 B、液泡 C、细胞核 D、线粒体

17.花生种子的营养物质贮藏在 （ ）

Ａ、种皮 Ｂ、子叶 Ｃ、胚 Ｄ、胚乳

18.细胞生命活动的控制中心是 （ ） D

A、线粒体 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核

19.下列哪个是组织？ （ ）C

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A.番茄植株 B.番茄果实 C.番茄皮 D.番茄种

20.与我们平常所吃的萝卜属于同一类器官的是 （ ） B（平常所吃的萝卜是植物萝卜的根，储存了大量的营养物质，有吸收功能；丝瓜、香蕉是果实；山芋是根有吸收功能，马铃薯上有芽原基是茎．）

A、丝瓜 B、山芋 C、香蕉 D、马铃薯

二、填空题

1.绿色开花植物的六大器官中，吸收水分和无机盐主要器官是；进行光合作用的主要器官是；发育成果实和种子的器官。答案：根 叶 花

2.番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。 (1)剥下番茄的表皮，

它属于组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是组织，其功能是。

(2)从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为；

与动物体的结构层次不同的是。

答案：(1)保护 输导 运输水、无机盐和有机物(2)细胞→组织→器官→植物体 植物体的结构层次中没有系统

3.生物体细胞数目增多是由于细胞的结果，组织的形成是细胞的结果。

分裂 分化

三、实验探究题

1.请回答下列与实验有关的问题：

（1）从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用进行染色。

（2）从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于。制作人口腔上皮细胞临时装片时应加入生理盐水，其主要目的是防止细胞。

（3）口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和。

（4）右图A、B是在显微镜下看到的两个视野，如果由图A变为图B，细胞将变大，视野中的亮度。

答案：（1）器官 稀碘液 （2）组织 变形 （3）叶绿体 （4）变暗

四、识图分析题

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1.玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群，则a过程为______________。

（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于___________组织，此组织的作用是__________________________________________。

（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于______________；若A表示玉米受精卵细胞，则A发育成玉米种子的______________。

答案：(1)细胞分化 （2）分生组织（分生组织 构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．） 具有很强的分裂增生能力 ，能不断分裂产生新细胞（3）器官 胚

第三章

一、选择题 形形色色的植物

1. 下列植物属于直根系的是 ( )C

A、水稻 B、小麦 C、菠菜 D、玉米

2. 下列属于虫媒花特点的是 ( )B

A、没有鲜艳的花冠 B、有芳香或独特的气味

C、花多而密集 D、花粉轻而干燥，易被风吹送传粉

3. 下列属于珍稀蕨类植物的是 ( )D（鹅掌楸被子植物）

A、人参 B、水杉 C、鹅掌楸 D、桫椤

4. “无心插柳柳成荫”这是因为柳树枝上很容易长出 （ ）C

A、主根 B、侧根 C、不定根 D、以上都是

5. 给花草浇水时一般采用“干透浇足”的方法，这有利于 （ ）A

A、根系的发展和扩展 B、根的呼吸

C、水分的吸收 D、营养的吸收

6. 下列植物中，其食用部分属于变态茎的 ( )B

A、马铃薯、甘薯B、藕、荸荠

C、洋葱、胡萝卜 D、藕、甘薯

7. 苔藓植物的形态特征是 （ ）A

A.有茎、叶和假根 B.靠孢子繁殖后代

C.无根、茎和叶的分化 D.多数生活在水中

8. 在植物界，种类最多分布最广的一类植物是 （ ）D

A 、藻类植物 B、蕨类植物

C、裸子植物 D、被子植物

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9. 松树属于裸子植物的依据是种子没有_______包被着，是裸露的 （ ）C

A.种皮 B.胚 C. 果皮 D.种皮和果皮

10. 小麦种子中，遇碘变蓝色的物质是 ( )B

A.水分 B.淀粉 C.蛋白质 D.无机盐

11. 藻类植物，苔藓植物与蕨类植物都不形成的器官是 （ ）D

A.根 B.茎 C.叶 D.种子

12. 苔藓植物中，假根的功能是（ ）C

A．吸收水分 B．吸收有机物 C．固定植物体 D．制造有机物

13. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”红帐子指的是（）

A．果皮 B．种皮 C．种子 D．胚

14. 侧柏与蕨类相比，主要的不同点是（ ）C

A、 长的高大，适于生活在干旱的环境 B、有根、茎、叶的分化

C、能产生种子 D、有输导组织

15. 茎有多种功能，下列不正确的是 （ ）

A、支持 B、贮藏 C、生殖 D、保护

二、填空题

1. 双子叶植物胚的结构包括 ________，________，________和________ 。胚芽；胚轴；

胚根；子叶

2. 蕨类植物有根、 、等器官的分化，不开，没有

和 ， 靠 繁殖后代，多生活在阴湿的环境里。 茎 叶 花 果实 种子 孢子

3. 被子植物与裸子植物相比，最主要的特点是胚珠外有 包被，种子外

有包被着。 子房壁 果皮

4. 按要求归类（每小题1分，共5分）

⑴ 果菜类植物 ；⑵ 花菜类植物 ；

⑶ 茎菜类植物 ；⑷ 根菜类植物 ；

⑸ 叶菜类植物 。

A、洋葱 B、油麦菜 C、白菜 D、甘薯 E、马铃薯 F、茄子

G、番茄 H、豆角 M、大蒜 N、菜花 Q、黄花菜

⑴ F、G、H ； ⑵ N、Q ⑶ A、E、M

⑷ D ⑸ B、C

第四章

A、扬子鳄 多种多样的动物 D、大熊猫 1. 下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）B B、黑猩猩 C、丹顶鹤

2. 生活在长江中下游的珍稀哺乳动物是（ ）B

A扬子鳄 B白鳍豚 C大熊猫 D大鲵

3. 下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ）D

A风声鹤唳，草木皆兵 B螳螂捕蝉，黄雀在后

C不入虎穴，焉得虎子 D千里之堤，渍于蚁穴

4. 主要分布在吕梁山脉和河北西北部山地的动物是（ ）A

A褐马鸡 B大熊猫 C扬子鳄 D扭角羚

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5. 我国特有的珍稀水生哺乳动物是( )D

A鲸 B海象 C海狮 D白鳍豚

6. 为保护大熊猫，我国建立的自然保护区是（ ）A

A卧龙、王郎自然保护区 B洋县保护区

C青海湖鸟岛自然保护区 D神龙架自然保护区

7. 节肢动物与环节动物的相同之处是（）B

A. 身体分部 B.身体有许多体节构成 C.足和触角分节D.体表有外骨骼

8. 我国的鱼类种类位居世界前列。下列属于鱼类的是（）D（鱿鱼和鲍鱼体柔软，有外套

膜，是软体动物）

A. 鱿鱼B .鲍鱼 C . 鲸 D . 鲨鱼

9. 鲫鱼不停地将水入口，又从鳃盖后缘排出。其主要生物意义是（）D

A. 获得水分 B.排出废物 C. 获得食物 D. 气体交换

10. 下列哪项和鱼类水生生活无关（）D

A. 身体呈梭形 B. 用鳃呼吸 C. 用鳍游泳 D. 体温不恒定

11. 鲫鱼游泳时的动力来自（） B

A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 躯干和尾的左右摆动 C. 尾鳍的摆动 D.所有鱼鳍的摆动

12. 鸟类区别于其他动物的特征是（）D

A.心脏四腔 B.体温恒定 C.卵生 D.气囊辅助呼吸

13. 下列关于家鸽骨骼和肌肉的说法中，不科学的是（）D

A. 有的骨很薄，有的骨愈合在一起 B.胸骨发达，形成高耸的龙骨突

C.龙骨突两侧生有发达的肌肉 D.与飞行相适应，两翼的肌肉最发达

14. 蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）C

A. 大脑发达 B.体温恒定 C.胎生哺乳 D.心脏四腔

15. 下列都属于恒温动物的一组是（）C

A. 昆虫和蚯蚓 B.河蚌和黄牛 C.家兔和鸡 D.蛇和鸡

16. 家鸽的双重呼吸是指（）D（鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺

相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．）

A.肺和气囊都能进行呼吸B.肺和气管都能进行呼吸

C.只有吸气时肺内才进行气体交换D.在吸气和呼气时，肺内都进行气体交换

17. 下列不属于环节动物的是（）A（蚕是节肢动物）

A．蚕 B．沙蚕 C．水蛭 D．蚯蚓

18. 下列不属于节肢动物主要特征的是（）D

A．身体由很多体节构成 B．体表都有外骨骼

C．足和触角分节D．身体表面有贝壳

19. 地球上种类和数量最多的动物是（）B（已知的约150多万种动物中，节肢动物占85%

左右，是动物界的第一大门．节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物．）

A．鱼类 B．节肢动物 C．哺乳动物 D．环节动物

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20. 蚯蚓身体近前端，环状、色浅且光滑的结构叫（）C

A．体节 B．环节 C．环带 D．节片

21. 鱼保持身体平衡主要靠（）B（臀鳍与背鳍的作用大致相同，主要是维持身体直立，使

鱼身不易左右倾斜。）

A.腹鳍和臀鳍 B．胸鳍和腹鳍 C．背鳍和尾鳍 D．臀鳍和尾鳍

22. 当鱼损失了尾鳍的时候，鱼会出现的现象是。D

A.只能下沉，不能上浮 B.只能上浮，不能下沉

C.游动时身体常常侧翻 D.不能保持前进的方向，而且游泳的速度减慢

23. 鲫鱼感知水流、测定方向的结构是（）D

A．耳 B．眼 C．鼻 D．侧线

24. 下列哪种做法不能使蝗虫窒息而死（）C

A.全身浸入水中B．胸部以下浸入水中 C．头部浸入水中 D．把气门堵住

25. 家鸽最发达的肌肉位于（）A

A．胸部 B．颈部 C．躯干部 D．四肢

二、简答题

1. 据右图回答问题：

（1）鸟类特有的呼吸方式是,当鸟吸气时外界的空气进入肺,

进行，同时一部分空气进入［］暂时储存；呼气时该结构内

气体又进入［］，再进行一次。这样每呼吸一次，空气就次经

过气体交换。.这种呼吸方式提高了气体交换的效率。

（2）家鸽有坚硬的喙，但口内无齿，极短，不储存粪便，有

利于减轻体重。

（1）双重呼吸气体交换 [2]气囊 [3]肺气体交换两（2）直肠

2. 鲫鱼用呼吸，仔细观察在水中的鲫鱼，可以发现其口与鳃盖后缘的变化是交替张合。取

一条鲫鱼，轻轻地掀开鳃盖，可以看到鳃的主要部位是，里面密布着，呈色。当水由口流入，经过鳃时，溶解在水里的就渗入中，而血液中的渗出毛细血管，随水排入体外。 鳃鳃丝毛细血管红氧气鳃丝毛细血管二氧化碳

3. 鱼类、鸟类、哺乳类的共同特点是：体内都有，属于动物。

脊柱脊椎动物

4. A蚯蚓、B蝗虫、C家鸽、D兔子是我们常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔

细思考，回答下列问题。

⑴A类和B类结构相同之处是身体都由构成。

⑵C类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征是：身体呈型。体表被覆，前肢变成，是飞行器官。比较长的骨大多是的。⑶D类特有的生殖发育特点为；此类神经系统由构成。⑷A、B类与C、D 类的主要区别是身体背部没有。

（1）体节（2）流线型羽毛翼中空（3）胎生哺乳脑、脊髓、神经（4）脊柱

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5. 填表：

湿润体壁 气管 鳃 肺 肺

6. 某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸

中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：

（1）上述探究设计包括组对照实验。

（2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是和

（3）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：

A． 鱼在游泳时，靠鳍保持平衡，靠鳍保持前进的方向。

（1）2 （2）有无胸鳍的作用

有无尾鳍的作用 （3）胸 尾