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    与《暑期教师全员培训方案》相关的范文

  • 05-22 小学2014年暑期教师集训方案
  • 小学20XX年暑期教师集训方案 为进一步提高教师的职业道德水平和专业素质,打造学习型教师队伍,努力创办人民满意教育,根据《区教育局关于开展20XX年暑期教师集训活动的通知》(荆东教人[20xx]11号)精神及(荆教师[20xx]6号)精神,我校决定今年暑期继续开展教职工集训活动。具体实施方案如下: 一、集训时间 20XX年8月23日-8月29日,集训时间为一周。 二、集训对象 全校教职工 三、集训 ...

  • 12-09 暑期"万名干部教师访万家"实施方案
  • 暑期“万名干部教师访万家”实施方案 各县(区)教体局、新区(开发区)教体办,各直属中小学校(单位),各民办学校、事业单位办学校: 为深入贯彻落实市委十届四次会精神,加速打造核心增长极,积极推进创建文明城市工作,密切学校与家庭、社会的联系,促进教育改革与发展,经市教育局党委、行政研究,决定在全市教育系统开展“万名干部教师访万家”活动。为确保活动扎实有效开展,结合我市实际,特制定本实施方案。 一、指导 ...

  • 07-14 开展2014年暑期社会实践活动的实施方案
  • 开展20XX年暑期社会实践活动的实施方案 为进一步落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》,贯彻汪洋书记对大学生社会实践的重要批示精神,落实广东高校大学生社会实践教育工作座谈会的各项工作部署,根据上级组织的要求和学校的统一部署,今年暑期将以“红心向党青春行,立足实践长才干”为主线,深入粤北贫困山区和深圳社区、企业广泛开展20XX年大学生暑期社会实践活动 ...

  • 06-15 2014年中学秋季开学工作汇报材料
  • 20XX年中学秋季开学工作汇报材料 为创建“办人民满意的学校”,构建特色校园,夯实学校发展基础,今年暑假,实验中学领导班子成员早谋划、早准备,围绕“抓规范,创特色”这两条主线,以强烈的超前意识和服务意识,构建在“稳定中提升,在创新中发展”的新目标,排解在急剧变化的形势下学校新一轮发展的难题和路障,迎来一个“新学期、新起点、新气象”的良好开局。我校本期的开学工作与往常相比,更显人文与和谐。 一、超前 ...

  • 07-16 县教师进修学校2014年工作总结
  •   一年来,我校在县委、县政府的正确领导下,在市、县教育局的指导下,始终以党的十六大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,瞄准勇创国家级“示范教师进修学校”的宏伟目标,以争创市级文明单位的目标为动力,紧密结合我县“十一五”发展规划,认真落实科学发展观,积极探索教育发展内涵之路,较好地完成了全年预定目标,为全县的经济发展和社会事业发展作出了新贡献。现将20XX年工作总结 ...

  • 05-05 "教师队伍建设年"活动开展情况汇报材料
  • “教师队伍建设年”活动开展情况汇报材料 教师队伍建设直接关系到学校的生存和发展,关系到青少年学生的健康成长,关系到科教兴国战略的实施。我校根据区教育局《20XX年黄陂区“教师队伍建设年”实施方案》陂教【20xx】8号文件精神,对教师队伍建设工作进行了认真的部署和落实,现将此项活动开展情况汇报如下: 一、基本情况 祁家湾中学现有17个教学班,共有学生751名,其中住宿舍学生508名,留守学生268名 ...

  • 07-13 现代教育技术示范性学校工程项目年度工作总结
  • 现代教育技术示范性学校工程项目年度工作总结 为响应教育厅在全省启动的“云南现代教育示范学校建设工程”项目。以适应基础教育课程改革和现代教育发展的需要,树立现代教育理念,建设现代教师队伍,加强学校现代管理水平,提升xx县教育发展水平。20XX年3月勐梭镇小学、xx民族小学、xx县一中根据相关文件精神参加申报云南省千所现代教育示范学校,并于20XX年3月底被确定为云南省千所现代教育示范学校。自被确定为 ...

  • 12-13 教育系统领导干部学习培训心得体会
  • 教育系统领导干部学习培训心得体会 在暑期,自己8月24日参加了县局暑期领导干部学习培训会;8月28日至30日在单位集中举办了“20XX年暑期教师学习会”。这次学习会,历时3天时间,重点学习了领导的两个“讲话”和县局两个纲领性文件等10多种材料,记了10页笔记,写了1篇心得体会,参加了多次讨论,收获不小。我感到通过学习会,对自己认清形势,明确任务,进一步提高广大教师的思想政治素质、职业道德修养水平, ...

  • 03-10 2014年高中教师新课程培训工作实施方案
  •   一、培训目标   20XX年暑期普通高中新课程全员培训,通过远程研修与校本培训相结合的模式,在学科课程专家和指导教师引领下,以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨,帮助广大教师整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程,促进我省高中课程改革向纵深发展。   二、培训对象与条件   培训对象为全省普通高中学科教师,以学校为单位集体组织报名,全员培训,原则上不得缺额。根据《山东省普通中小学 ...