浅议企业党建载体设计的重要性

　　[摘要]本文深入剖析企业党建载体的设计，存在形式与内容不合拼等诸多现象，通过围绕企业生产经营主线、创新活动方式等举措科学合理地设计党建载体，全面提高党建工作水平。 　　[关键字]企业　党建载体　设计 　　 　　企业党建载体是企业党建工作的具体形态，它既是企业党建工作围绕单位经济工作中心开展党组织建设的重要平台，又是新时期拓宽企业思想政治工作渠道的落脚点和结合点，具有服务职工群众、促进经济发展、提升党员素质、助推企业和谐的功效。 　　 　　一　探索企业党建载体的设计，存在的不合理因素。 　　 　　1.党建载体的设计，存在形式与内容不合拼现象。形式是内容的存在方式，党建载体的内容决定着党建载体的形式。在实践中，很多企业在设计党建载体上，往往忽视这一观点，存在形式与内容不合拼现象。譬如，企业每季度的形势任务教育，这虽然是党建载体运用于党员群众日常教育管理的一种最普遍的教育形式，但有的党支部在内容设计上，不能抓住单位热点、难点问题以及主要矛盾的化解，在实践中有的放矢地进行政策层面的宣传，存在人云亦云现象，机械性地照抄照搬上级的精神，缺乏主观能动性和实用性。 　　2.党建载体的设计，存在偏离重心、不能体现服务生产经营中心。企业党建，既要体现企业思想，又要与企业追求利润最大化的目标相匹配，不能脱离生产经营实际，设计一些好高骛远的党建载体，如在生产旺季，不能围绕生产主线，在党员中设计并开展一系列“建功十二五，我当排头兵”，“奉献岗位做表率”等主题的党建载体，就会使党建工作偏离生产经营，降低党建工作的质量。 　　3.党建载体的设计，存在学习欠缺，不能体现学以致用、用以促学。众所周知，人才是企业的核心竞争力。但是人才的培养是动态的，今天的人才如果缺乏学习这个“添加剂”的长期维护，就有可能在思想意识形态和科技文化知识等诸领域上落伍，蜕变成为普通的劳动者。目前，我们很多企业都提倡“创建学习型党组织”，但在实践中往往表现为不能做到“缺什么，学什么；不懂什么，补学什么”，根据个人的职业生涯和发展前景，安排有目标的学习；只是广义的请个专家做做报告，集中人员读读报纸、学学文件，发点学习资料，导致学用失调、形而上学。 　　4.党建载体的设计，存在方式陈旧，创新不足。选择党建载体，要传承和发扬优秀的传统党建载体，如要一如既往地坚持“三会一课”制度，同时，也要摒弃旧的载体，进行推陈出新。如班组政治学习制度要进一步完善，过去我们一直是采取班组为单位的集中学习，实践中由于基层班组长的知识结构单一、文化素质不高，导致学习质量下滑，我们可以创新地改进为每月一次集中广播会或参加规定学时、学风的职校、网校集中课堂予以取而代之。 　　5.党建载体的设计，存在“引擎”不足，三轮车的马达代替不了汽车的发动机。随着企业经济增长方式的转变，原有的党政工三驾马车各自为政的时代，已暴露出抓好党建“引擎”不足的弊病，为了各自的政绩，“干什么，抓什么；做什么，说什么”的不相容现象，已逐渐被党政或党工一肩挑以及交叉任职所取代，围绕一个目标，党政工团同布置、齐落实、共考核的大党建形式逐步形成。 　　 　　二　做好企业党建载体的设计，要强化五个方面。 　　 　　1.企业党建载体的设计，要注重形式为内容服务，确保有效性。党建载体的设计工作既是务虚的，又是务实的，这就要求党建载体的所有形式要为其内容服务。一是党建载体的所有形式要富有思想、要健康向上，要具有正确的思想导向作用。二是党建载体的形式和内容，在企业实践中要主次分明、有所侧重，要注重实践运用、突出解决实际问题，避免讳疾忌医。 　　2.企业党建载体的设计，要贯穿生产经营主线，确保“双赢”。要建立与企业生产经营相匹配的党建载体，是促进企业可持续发展、推进党建工作健康运行的关键。一是建立企业党建与行政同目标管理的“双挂钩”考核机制，力求在考核中做到复杂的事情简单化、粗放的要求精细化、定性的指标具体化、抽象的任务形象化。二是发挥党建载体与企业生产经营的阶段性指标均衡发展的推动作用。力争把企业改革的难点、生产经营的重点，在设计党建载体上理性地将其转化为推动党建工作的着力点，从而实现“围绕经济抓党建、抓好党建促经济”的终极目标。 　　3.企业党建载体的设计，要注重学习和学习成果的转化，确保素质提高。学习可以提高人的技能和素质，可以为企业储备大量的、有潜质的人才资源。党建载体的设计要体现在“学习型企业”、“学习型党组织”创建上。一是要注重理论学习，提高全体党员的科学文化知识和业务技能，做到按企业发展需要认真完成学习计划和学习目标，为企业又好又快发展奠定人才基础。二是要设计“岗位比武”、“科技攻关”等党建载体，把学习成果进一步转化为指导企业生产经营工作的不竭动力。 　　4.企业党建载体的设计，要创新活动方式，确保灵活多样。创新既是一个民族进步的灵魂，也是企业党建工作强势发展的内生动力。企业党建载体的设计在创新活动方式上，首先要注重灵活多样。如去年以来，江苏金桥盐化集团有限责任公司徐圩盐场党委开展的《赢在学习》读书活动，就是通过在广大党员中开展“读一本管理书籍、讲一个管理案例，写一篇体会文章”，以“三个一”活动创新了党员学习方法，把“我读一本书”活动推向高潮。其次要注重活动效果。还是以该单位为例，以制盐为主导产业的徐圩盐场党委，能够发挥党员的先锋模范作用，主动在生产一线党员中开展以“党员增收、企业增效”为主要目的的党员“双增”示范滩争创活动，创新地设计了“精心定岗，明岗命名，挂牌亮岗，指导履岗，实岗评比”五个操作步骤，指导党员多产盐、产好盐，发挥了党员表率作用，体现了“党员生产当表率、建功立业做标兵”的实干精神。 　　5.企业党建载体的设计，要立足单位全面工作，确保整体推进。在设计党建载体的发展过程中，我们要积极探索一条发挥党组织政治优势的新机制。一是要拓宽党建载体的设计渠道，把企业党建工作全面纳入企业管理之中，确保党建工作从党组织的设置上融入、工作内容方法上融入、评价考核上融入，确保党建工作与经济工作一起部署、一起推动、一起落实、一起考核。二是要围绕科学发展的主线，构建党委与基层支部纵向到底、互动共进，单位与单位之间横向到边、优势互补的“大党建”格局，形成党建、行政、群团等各方面目标同向、工作同步、责任同担、充满合力的工作局面。三是要把党建载体的设计内容与单位全面工作相互融合，整体推进、共同发展。 　　 　　作者简介：梁永(1971-　)，江苏金桥盐化集团有限责任公司徐圩盐场，研究方向：思想政治工作。