校报教师文章

烛光颂

_____作者：贾银良

又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，同学们开始了新的学年。又一个教师节带着秋的神韵向我们走来.

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁; 我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光! 您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧! 不停的燃烧! 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅; 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水; 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途. 您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。

您是火种，点燃了学生的心灵之火; 您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人; 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地? 是谁把幼苗辛勤哺育? 是您，老师，您是一位伟大的园丁! 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影? 人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜; 您的爱，细致而温暖; 您的爱，高洁而伟大! 宋佳芯代表全体学生向您保证从身边小事做起，

认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。啊，有了您，花园才这般艳丽，

那个她

作者： 中心小学 吴云霞

门前，长着一棵古榕树。

她，静静地立于百叶窗前，半躬着腰，双手微微拢抱着身体。

月轻轻地从古榕的肩胛升起，亲吻着她的眉梢，她的影子被拉长了，像一条带子似的，她的思绪也随着游荡，游荡到那剪时光里„„

流年安然，青葱岁月，弹指间，昨夕稚气懵懂的样子已被时光淘洗得恍若两世，高喊着青春不老，我们不散，于是在六月的路口，各自奔天涯。

那年，她二十三岁，大学刚毕业，经过层层选拔，被分配回家乡的小学任教。

9月1日是孩子们开学的第一天，也是她人生征程的新起点。

“叮铃铃——叮铃铃”，上课铃响了。一双双小手上下互叠着，整齐地放在桌上，同时带着一脸好奇，不时地朝着门口张望。她出现了。微笑而自信的迈着步子走了进去，温柔地环望了一下，就开始了自我介绍。人生有无数的场合，有无数次的自我介绍，但这次却与不同以往，因为她面对的是一群有无限潜能的孩子，他们可以天马行空，肆意挥洒。每个孩子都是一颗种子，每颗种子都有长成大树的希望。那一刻，她就默默地下定决心：当个好老师，当个好妈妈，当个好朋友。

一次在课上，她刷刷几笔，在黑板上写下十道题目，回过头来，微笑着问底下的孩子：“有谁愿意自己上来解答这些题目吗？”话音刚落，教室里的小手窸窸窣窣地举了起来，“我来”、“我来”，大家争先恐后地抢着。“乐乐，你来吧”，她把粉笔递给了他。掰着手指头，动着脑筋，过了一会儿，乐乐就完成了，走回了座位。

“老师老师，快看，他做错了两道题！”陆陆续续有同学喊出来。她半微笑着说：“孩子们别急，我们一道一道来。”分析完后，她对乐乐这次的表现给出了评分，出人意料的是她给的是满分，她说到：“孩子们，为什么只看到乐乐做错的，却忽略了他前面所做对的呢？满分是对他所付出的努力的肯定。以后我们在生活中要多看到别人的优点，不能老只是盯着别人的缺点不放，知道了吗？”孩子们似懂非懂地点了点头。

她常常告诉自己，一个老师，不仅仅是教给孩子们知识，更重要的是教会

他们如何做人，他们可以没有靓丽的外表，却必须有一颗善良的心，他们可以没有家财万贯，却必须有奋斗的精神。

成人，成才，成材。

每个孩子都是一位充满浪漫气息的诗人。阳光下晒过的被窝，在孩子的眼里，就有了被阳光亲吻过的印记；吃着杨桃，他们会发出“哇，有青草的味道耶！”；夜间，花儿合上花瓣，羞答答的像喝醉了酒，孩子们会指着说“小花在呼噜呼噜睡大觉哦”；当他们被问及你从哪里来时，他们回答“我是从外星球来的，那时我们的星球发生了大战，可激烈了，我哥哥一不小心掉到了地球上，顺手就把我带到了地球„„”

孩子的想法永远那么奇特，她从不会去打击他们，而是慢慢地引导着，有时还加入他们的行列。因为，她相信世上没有傻问题，每个问题中都有值得探索的意义。她知道冰雪融化后是春天，而不是雪水。

“知了在树上声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面，黑板上老师的粉笔却不再对着他们叽叽喳喳地写个不停。”从一年级到六年级，一路的相伴，曾经稚嫩的小脸慢慢变成了有棱角的少年，这个夏季他们即将告别这里，到中学去读书。

这一幕何曾相识，在哪见过呢？对了，在自己身上。她想到年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，以前的老师也曾这样送走我们，又迎接新的一届，一轮复一轮地回转。

她把那些小姑娘小伙子默默地放在心里，无论走多远，他们永远是她心中的孩子，这么多年来，她对学生们的称呼都是“孩子们”，一直未曾变过。

那一届走了，这一届来了。

又是新的一天，同样的地点，同样的日期——9月1日，不同的是新鲜的面孔。

她热爱这个职业，在这里她找到了久违的快乐，也找到了那份童真。春天，她依旧会带着孩子们走过田埂，看绿油油的田野；夏天，她依旧会带着孩子们围在树荫底下，讲美好的童话；秋天，她会带着他们采集落叶，与秋天留念；冬天，她会带着孩子们一起跑步，朝着干冷的空气，快乐的哈着白气„„

古榕树的枝叶发出稀稀疏疏的乐响，几只百灵鸟告别了枝叶，飞走了。她将思绪拉了回来，抬头望了望那轮圆月，风在耳边呢喃，她舒展的眉头在月光下微笑成一朵花。

岁月安好 静等花开

学校：中心小学 作者：张春怀

大自然中，每朵花都有自己的花期。一年四季，或春，或夏，或秋，或冬，总会绽放出属与自己的美丽。在班级中，每个孩子都是一朵花，他们的花期或早，或晚，各不相同。我们要做好老师，首先要学会做爱的园丁，耐心的守护着每一朵花，坚信他们一定会开出属于自己的美丽。

一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。每个老师只要你尽守自己的职责，尽到自己的义务，用你的爱心，去爱你的孩子，不会没有结果，不会没有回报，能让每个孩子天天甜甜的微笑，让每个孩子健康的成长，就是最好的回报。没有什么比这个更重要。

九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信，这是专属于教师的幸福！回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但要 “做人民满意的好老师”着实不易！

我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，我和他一起思考，分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个聪明的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你上课认真听讲，从现在开始努力学习哦。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”

在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名普通的教师，我将一步一个脚印的踏着爱生、奉献、敬业这三块基石踏踏实实，勤勤恳恳的奔波在教育这块神圣的土地上。让学生学好知识，培养出文明之才。

爱 在 九 月

作者： 中心小学 王旭娟

九月，金秋送爽，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来。

九月，没有了春的天真，也没有了夏的繁花，有的只是落寞后的成熟和收获。

可我依然爱你，因为你是老师的节日！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

金秋九月，九月金秋，老师才是这个季节的主题，这个九月因为有了你而处处传颂着感恩的话题。

那一方净土，是你身披粉尘不计劳苦日夜操劳的结晶。春夏秋冬，寒暑往来。岁月如歌化绸缪，春播桃李添秋稠。而你的坦然是我们一生都要学习的榜样和力量。

走进收获的九月，我们怎能忘记你。万语千言，表达不了我们此刻的心情，一声谢谢你比山高，比海深的恩情面前更显卑微和渺小。

九月是你的节日，是你值得自豪的日子，一年的耕耘又到了收获的季节。望着硕果累累，秋实满园，你笑了，好像肩头的担子轻微了许多。可这只是短暂的瞬间，前方任重而道远。中华民族的文化传承，都沉沉地放在你的心上。

这个九月，所有美丽的花环都应该属于你。可你依然默默无闻。独守三尺讲台，在粉尘的污染中，微笑着，耕耘着„„淡泊名利，人格至上是你坚持的信条，播撒希望，点亮文明是你不变的追求。

在付出中守望收获的快乐。有些山村的教师几十年如一日守在大山里，送出了一批又一批的学生走出大山，而自己几十年甚至一辈子都没有走出大山过。还有一些学校和村庄隔着河流，为了“一个也不能少”的誓言，那些老师用背当船来回接送着孩子上下学，涨水的季节，湍急的水流几乎把老师的身体淹没，而我们的老师坚持把学生放在自己的肩上，一步一步„„

不言弃，不放弃，为了祖国明天的繁荣，老师的精神境界是何等的崇高啊！

如今，又是一个九月，这是老师的季节，我们怎能忘记!

九月, 因了这个节日而充满深情；九月，因了平凡而伟大的老师而更让我们惦记。九月是深情的诉说，九月是感人的诗篇，唱不完，写不尽的感激在这金秋的九月里扩散、弥漫。

春种秋收，虽是必然，却离不开老师的辛勤耕耘。让我们放开嘹亮的歌喉，大声地唱起老师的赞歌吧！让我们饱蘸激情的心墨写下感恩的文字吧！