61班我最喜爱的老师
我最喜爱的老师
金洞镇中心小学六年级61班 周佳
人们都会唱«世上只有妈妈好»这首歌,可我却不这么认为,世上除了妈妈好,老师也好!老师教给我们知识,让我们在学习的道路上领悟人生哲理,让我们在学习的道路上稳步前进„„老师给予我们的不只是一点点,而是很多很多。正如文章所写的,老师就像一支蜡烛,照亮了我们,燃尽了自己。在小学六年中,我有过许多个老师,他们就像我的亲人一样地关爱我们。
在这许多的老师中,我最喜爱的是奉庆梅老师,她个子不高,中等身材,长长的头发,一对炯炯有神的眼睛嵌在额头的下方,正是这对眼睛使我们班的纪律越来越好。老师的眼神告诉我们,她此时此刻的心情与想法,那一次上课时班上有位同学在讲小话,老师见了把眼睛盯着他,眼神越来越严肃,同学见了马上停止了说话,这时老师的眼神慢慢地变得温和。
就好像著名画家达·芬奇所画的«蒙娜丽莎»的画像中的“神秘的微笑”,我们奉老师的眼神可称为“神秘的眼神”了。当我们忧伤的时候,她的眼神是慈祥和关爱的;当我们成功的时候,她的眼神是喜悦而欣慰的;当我们失败的时候,她的眼神是鼓励和信任的;当我们犯错的时候,她的眼神是严厉和宽容的„„
奉老师对工作极其认真,就算是有病在身也要坚持给我们上课。记得有一次,她的喉咙失声,说不出话,但她却坚持来给我们上课。开始几天上课时,她的声音特别小,跟苍蝇叫差不多,要靠坐在前排
的同学传话才听得见;到了后来,老师完全说不出话了,只能把要说的话写在黑板上,还开玩笑地加了批注——“对不起,我的嗓子罢工了”。那一刻,平常最爱讲小话的同学也沉默了,我们班安静得出奇。因为或许我们心里从没想过老师的嗓子也会“罢工”,以为老师永远都是那个声音抑扬顿挫的青春老师„„自此以后,我们班的纪律比以前更好了,上课的时候,大家都认真地听老师的讲课,生怕落掉了哪个字。
奉老师还特别有耐心,上课的时候同学们谁有疑问,老师会详细
地给他讲解,答问题时出错了,老师不但不会批评我们,还会鼓励我们,耐心地分析给我们听出错的原因。她常说“授人以鱼,不如授人以渔”,对于一个有争议的问题,老师从不轻易地给出答案,而是交给我们自己去讨论,让我们自己去比较众多的答案当中哪个答案更合适。这时的老师又像是灯塔,在前方指引着我们前进的方向,却从不当自以为是的指路者。
下课了,奉老师又像是我们的朋友。记得那一次乒乓球赛,奉老
师放弃了休息的时间,利用课余的时间陪我们练球,当赢了我们一个球的时候,开心得就像一个孩子一样哈哈大笑;看到我们的失误时皱起眉头,俨然又是一个威严的长者。奉老师还会在下课时,跟我们一起下棋,讨论小说的内容,谈论生活中的趣事和苦恼。什么事到了奉老师的嘴里,都会变成让我们成长的一个个哲理,让我们无论是欢笑还是流泪后,都会陷入深深的思索。
这六年来,老师伴随着我们一同走过,有苦有累,有甜蜜有温馨,
亦师亦友,我无法用简单的语言来形容我的老师的爱和谢意,只能够说:“奉老师,无论何时何地你都是我心目中的最喜爱的好老师!”
指导老师 奉庆梅
我最喜爱的老师
金洞镇中心小学六年级61班 李嘉欣
我现在上小学六年级了,在这几年的小学生活中,见过许多的老师,他们有的让我无时无刻都对她敬佩,有的让我感到母亲的温馨,有的让我感到敬畏,还有的让我反感„„
但是,有一位老师让我非常喜爱,同时,她也受到了我们全班同学的喜爱。这个人是谁呢?她就是我们的班主任——奉庆梅老师。见过她的人都知道,她的长相自带威严,不怒自威;她的一张嘴能说会道,一个又一个的大道理,源源不断地从她的嘴里涌出来,同学们一犯错误,她就急忙纠正,直到说得犯错误的同学心服口服,改邪归正。
上起课来,奉老师既严肃又认真,全班同学没有谁敢讲小话,常常是刚萌发犯错误的念头,就被扼杀在了萌芽状态;什么疑点难题,到了她那儿,就迎刃而解了。奉老师的知识非常渊博,她上课时总是旁征博引,谈古论今,她不仅给我们讲书本上的知识,还教会我们许多课外知识,使我们受益匪浅。
下课了,我们和她在一起,就好像朋友,不分年龄,什么开心不开心的事都跟她讲,什么不明白事都问她。对于每一个同学,她都像对自己的儿女一样关心。记得有一次,我们班一个同学生病发了高烧,上吐下泻,老师联系不上她的家长,在医院守了她一夜。第二天早上,还坚持来上课,眼睛里红红的。当老师迈进教室的瞬间,所有同学的眼睛都湿润了。
干起工作来,我们的班主任又有一股“狠劲”。我们班有几个同
学喜欢上网,老师怕他们入迷,星期六星期日的休息时间当“哨兵”不定期去网吧巡逻,耐心地跟迷恋上网的几个同学谈心、讲道理,还叫他们的家长来学校共同教育他们,把他们从“网瘾”的深渊中拉了出来。
奉老师把时间无私地奉献给了我们,把劳累留给了自己,用爱心
哺育我们健康成长,我喜爱我的奉老师。
指导老师 奉庆梅
我最喜爱的老师
金洞镇中心小学六年级61班 周莉
我喜爱的老师有许多,但我最喜爱的老师只有刘少波老师,虽然只有短短一年时间的相处,但我还是清楚地记得她的一颦一笑,一举一动。
刘老师染着一头浅红的头发,带着一副眼镜,摘下眼镜时,眼神是那么的清澈、水灵;耳朵像月亮一样,脸颊泛着红光,嘴唇是那么的微抿,流露出的微笑有时是淡雅的,让人觉得舒畅、温柔,有时让人觉得严厉,有时让人觉得哀伤„„
记得那次晚上,学校里突然停电了,我们都坐在教室里,有些害怕。这时,刘老师走进教室,坐在讲台上,安慰我们说:“同学们,老师给你们讲一个笑话吧:“从前,有一个人„„”刘老师说完后,教室里鸦雀无声,他站起来说:“我讲的笑话不好笑吗?”教室里没有一个人回答,这时刘老师让我们跟他谈心,我们都赞同。老师跟我们一个一个说各自的优点,我们跟老师说他的优点:第一个是刘铭,第二个是周可欣,第三个是李晓„„轮到我了,我慌张地站起来,说:“老师,你的喉咙嘶了,还坚持给我们上课,从不请假,你的认真负责让我敬佩„„”同学们听了,立刻鼓起掌来,我有些害羞,不过还是坚持着说出了我隐藏在心底的想法,直至放学。
课后,老师拉着我的手,说了许多鼓励和支持我的话,其中一段使我终生难忘,那就是:“学习要不断上进,缺点要不断改正,做人做事不要半途而废,学习长进了不要骄傲„„”刘老师说的这些话深
深地刻在我心灵的最深处,永远永远„„
刘老师是我六年小学生活中,最喜爱的老师,也是我最敬佩的老
师,她使我学到了许多知识,明白了许多道理。因此,我要将刘老师音容笑貌、敦敦教诲深深地记在我的脑海深处,直至永远永远„„ ̄
指导老师
奉庆梅
金洞镇中心小学六年级61班 张东波
他,个子高高的,头发乌黑发亮,但却语言稀少,一双炯炯有神的眼睛,永远有挥之不去的神采。即使聚在一群老师之中,你也会一眼就注意到他,他的身上有着一种别样的气质,让你不由自主地亲近他,亲近中国文化。他就是我们的语文老师——江老师。
江老师教学十分认真,同学们都喜欢他的课——既可以学到许多新知识,又可以在精神上得到放松。我尤其喜欢他的作文课,立意、选材、结构、开篇、结尾„„每一堂作文课,他都会为我们指点迷津,让我们可以轻松写作。对写作成绩不够突出的同学,他没有讽刺,只有鼓励。“听懂了吗?”“会写吗?”是他经常挂在嘴边的两句话,江老师还经常给我们示范写作文。
记得有一次,他给我们讲解句式。讲到反问句的时候,他说:“我说几个反问句,你们来回答!”——“难道我讲的课不好吗?”我们一阵哄笑之后说:“好!”他好像不满意:“声音这么小,再来一遍。难道我讲的课不好吗?”我们齐声回答:“好!”他接着说:“难道我没有风度吗?”我们齐声回答道:“有!”这时再看,江老师笑开了花。看来用这种方法夸奖自己,也是很绝妙的呀!
语文老师——我们的快乐天使!
我们的江老师,虽然是那么平凡,他只是中国千百万人民教师中普通的一员,但他给我们的教诲是深刻的,他在我的心目中是那样的不平凡,就像是深埋在大海中的一颗珍珠,闪闪发光!
指导老师 奉庆梅
金洞镇中心小学六年级61班 盘湘骥
在小学六年的生活中,我最喜爱的就是刘老师。
他是一个快乐的青年,有着乌黑的头发,清秀的脸蛋,身高1.7米,一百来斤吧!常常给我们讲些有趣的新闻或笑话,还时不时叫同学上台表演,自己也时不时充当其中的主角。记得有一次表演小兵张嘎,他与几个同学上台表演日本人,我们几个是八路军叔叔,老师时不时模仿书中的语言与动作,让我们哈哈大笑。表演完后又演“失控”姐,我当囚犯,老师当警察,让我们在快乐中学习,在学习中快乐,在笑后又认识到失控的危害。
他也是严肃的老师,刚接手我们班的时候,他就制定了严格的各项规章制度,还要求我们做作业时书写工整,计算细致,在学习上不断赶超。他也不像一般的老师那样喜欢喊优生回答问题,每个人都有同样的机率争取到答题的机会,让我们每节课都充满了欣喜和等待。上数学课的时候,没有一个同学讲小话,似乎都被老师那一丝不苟的精神感染了。
他也是一个细致入微、充满爱心的老师。上一次,我与父母吵架,没吃午饭来到学校,老师见我情绪有些不对,便叫我到办公室去,耐心地问我怎么了,我望着老师关爱的眼神,说了我的委屈和不满,老师耐心地给我讲父母的“望子成龙”“望女成凤”,讲与父母相处的方法,让我没了抱怨、牢骚,有的只是心酸、愧疚,主动跟父母道了歉。后来,他还买了牛奶和面包给我做早餐,那一刻,我也同时体会到了“师者父母心”的可贵。
虽然时隔好几年,但我时常想起这位慈祥、幽默、风趣,关爱我的老师。 指导老师 奉庆梅