工作总结(计算机基础教研室)
计算机基础教研室工作总结
本学期本教研室在学院及各级指导下，认真完成了各项教研任务，开展了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回顾如下。
一、 主要开展的工作和取得的成绩
1、本学期，教研室共承担34个教学班3门课程 总课时为1490的教学任务，教学任务繁重，各位老师根据考试大纲的要求，考虑学生的实际水平，制定出了科学、合理的教学计划，认真授课、辅导、指导机房实训，圆满地完成了教学任务。
2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组的管理工作，深入推进了每周一次“教研活动日”的活动，注重了实效，做到了活动中有考勤记录，有活动过程记载等。
3、在教学中，重点加强教学方法的改革，积极开展教学方法的研究，突出动手能力，因材施教。对于学习较好的学生，要求高一些，讲解深一点；对于基础较差的学生，强调其动手能力，强调操作。耐心重复演示，引导学生完成，力争其有所收获。
4、坚持听课制度，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉性行为。
5、积极参加学校组织的精品课程建设、说课、专业剖析等各项活动，并参加了工程建筑系的教学研讨会活动并撰写研讨论文一篇。
6、认真研究教材，研究学生特点，撰写了计算机基础、高等数学（微积分）、线性代数的3门课的课程标准。
7、积极参加学校科研校本立项活动，并承担了院级课题一项。
二、存在的问题与不足
1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
2、由于教学任务繁重，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着的教学质量的整体进步。
三、今后发展思路及浅层思考
1、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合我校的教研格局，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展。
2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。
计算机基础教研室