积极探索初中起点五年制幼师培养模式

第7期

（总第2355期）

国内统一刊号CN51-0053

教育部学生司指导四川省教育考试院主管主办四川省招生考试报刊社出版

2010年12月4日

本期8版

网址www.zsksb.com邮箱[email protected]新闻热线028-86605592互动中考QQ1246005814

国务院要求加强加快发展学前教育

积极探索初中起点五年制幼师培养模式

本报讯国务院日前发布《关于当前发展学前教育的若干意见》，要求全国各地加大投入、加强幼师队伍建设，缓解老百姓子女入托入幼难的问题，努力把学前教育提升到新的高度。其中，在师资方面，国务院部署将进一步完善幼师培养培训体系，要求各地积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式，培养大批优秀幼儿扩大免费师范生学前教育专业区乡幼教队伍中去。

招生规模，并积极探索以初中毕为积极发展学前教育，着力

业为起点的五年制学前教育专解决当前学前教育存在的一些

科学历教师培养模式。问题，国务院把加快建设一支师

据了解，目前我国初中毕业德高尚、业务精良、结构合理的

起点五年制学前教育专业主要幼儿教师队伍，列为《意见》的一

由师范类高职专科和中职学校项重要内容。国务院强调，各地

进行招生，但招生规模要在院校和专业建设方面，办好（或专业）

并不大。以四川省为例，2010年中等幼儿师范学校和高等师范

全省招收初中毕业生的五年制院校的学前教育专业，积极建设

招一批幼儿师范专科学校。同时，师范类高职专科学校共16所，

3106人，比上年增加40.24%。其

中，招收学前教育专业的学校为8所，招生规模790人，约占招生计划总数的32%。与初等教育专业的规模相比，学前教育比重相对较小。

四川幼儿师范高等专科学校招生就业处副处长冯琳瑛在接受记者采访时表示，此次国务院专门就学前教育发展出台《意见》，表明学前教育得到了国家的高度重视，这将有利于逐步解

决好当前学前教育重视不够、投

入不足等问题。同时，《意见》提出要积极探索招收初中毕业生进行五年制师资培养的模式，并要求各级政府把学前教育经费列入财政预算，未来三年经费比例要有明显提高，以及采取一系列措施加强公办幼儿园教职工编制，落实幼师地位和待遇等，也将有助于进一步增加学前教育的招生规模和吸引力。

本报记者袁超贤

消除偏科

迎战中考不“跛脚”

据本报针对初三学生所做的学习生活状况抽样调查显示，初三学生在学习上普遍存在偏科现象，两成五的学生已到了“严重偏科”的地步。而在多项调查数据的比较中，乡村中学学生偏科现象要比城市学生明显。与此同时，也有不少初三同学通过电话热线向本报诉苦，反映期中考试学科成绩失衡，超出意料。对此，有关专家建议，面对偏科要学会积极调整，克服主观上的偏科意识，并尽快结合半期考试分析自身存在的问题，弥补薄弱科目，及早纠偏，以免“跛脚”备战迎考。

学科老师”的比例，乡村学生比

城市学生低。

记者在随机调查中还发现：虽然很多同学意识到了自己偏科，但对于偏科的结果却抱有侥幸心理。他们表示，当发现自己偏科时，多半会试着对弱科进行提高，但在收效不明显后则回避或逐渐放弃，而寄希望于强化强项以弥补弱科成绩。

“比起弱科来，学习强势科目更得心应手。”来自广元的初三学生廖佳说，她宁愿让强科多挣些分数来填补弱科的差距。此外，也有一些学生反映，自己是在不久前的半期考试中才发现偏科严重的，很担忧离中考越来越近了会不会为时已晚。

现象

逾七成学生偏科对学科内容不“感冒”

我省新增14所省级重点中职校

本报讯记者日前获悉，我

省2010年度评审认定的省级重点中等职业学校名单揭晓，成都石油化工学校等14所学校新上榜单。据统计，截至目前，我省共有省级重点中职校95所、国家级重点中职校82所。

此次审定的省级重点中职校分别为：成都石油化工学校、

采编热线／028-86723070

双流县职业技术教育中心、泸州

市电子机械学校、眉山电子职业技术学校、南部县职业技术学校、江安县职业技术学校、珙县职业高级中学、南江县职业中学、达州财贸学校、广安市第一职业技术学校、武胜职业中专学校、岳池县职业技术学校、德昌县高级职业中学、凉山州职业技

“你有没有偏科现象？”调查

中，有77.4%的初三学生认为自己有偏科。其中，25.4%的人勾选了“偏科严重”，52%的人表示“偏科，但不是很严重”，只有不到四分之一的人认为自己目前“比较平衡，没有偏科”。当进一步询问偏科原因时，43.57%的学生表示主要是自己对学科内容不感兴趣，所占比例最大。其余因素依次是“学科学习没进步有挫败感”“、基础不好”和“不喜欢该学科老师”，分别占26.33%、21%和9.1%。术学校。此外，我省还评选了28

另在这两项调查中均出现个中等职业学校省级重点专业。

一个现象，即乡村学生多项调查据悉，2010年是我省实施职

数据均都比城市学生大，例如：业教育三年攻坚计划的最后一

城市学生偏科比例为53%，而乡年，此次评选也是历年省重中职

村学生达到了73.5%，超出两成学校数量最多的一次。评选旨

多；对于偏科的原因，四个选项在进一步加快中职教育的发展

速度，加大中职校的建设投入。中有三个选项的比例是乡村学

生高于城市学生，仅“不喜欢该本报记者

发行热线／028-86605692

社长侯建宁

专

家

纠偏要及早切不可浅尝辄止

有关专家指出，初三同学偏文或偏理都会对升学考试产生影响，正所谓“跛脚的鸭子跑不快”。因此，一旦发现自己偏

科，要及时进

行

纠正

，制定学习规划，尽力查漏补缺，这是打好初三升学仗的重要前提。

如果是对学科内容不“感冒”，可先从肢解学科入手。一门学科整体上觉得枯燥无味，但不排除有感兴趣的章节，若能让自己从这些章节学起，慢慢培养对整个学科的兴趣，提高成绩并非不能实现。若是“基础差或学习有挫败感”，那就要增强对知识的理解，加强基础训练，保证考试时基本题型不丢分，并在此基础上制定小目标，让自己一点一点进步，以增加信心。（紧转第4版）

编辑袁超贤

传真／028-86604870广告热线／028-86605694总编辑马银军主编杨明强