旅游111&旅游12111月团日活动策划书
旅游111&旅游121 团支部
2012-10-15
序言
学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所
有的人共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是：学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。毛泽东同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见，学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，再一方面是内蕴的“思想方法”。 学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。
目录
1、活动主题 ················· 4
2、活动背景 ················· 4
3、活动目的与意义 ·············· 4
4、活动时间 ·················
5、活动地点 ·················
6、活动对象 ·················
7、活动前期准备 ···············
8、节目清单 ·················
9、活动流程 ·················
10、各班委工作安排 ··············
11、活动的可行性 ···············
12、活动经费预算 ···············
13、活动后期处理 ···············
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创创优优良良学学风风，，展展班班级级风风采采
二、 活动背景：学风建设是高等学校永恒的主题，
是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。因此，旅游111 & 旅游121 团支部决定响应校团委的“学风建设”团日活动，严肃班风、学风。
三、 活动目的与意义：学风是班级的灵魂，这
个灵魂的建设需要所有的人共同努力。因此，搞好班级学风建设，我们应当每个人团结互助，为把我们班建设成为一个优秀的班级而共同努力。但近日发现旅游121中存在学风不正的情况，主要表现为学习的自觉性和主动性不高。为此，旅游111班&旅游121班组织了以“创优良学风，展班级风采”为主题的团日活动，让同学们认识到自己是班级的一部分，主动去建设我班的学风，做到班级荣辱与共。
体时间未定）
五、 活动地点：待定
六、 活动对象：旅游111班的&旅游121班全体同
学
七、 活动的前期准备：
1． 早期准备：接到团日活动后，首先通知了全班同学，并
广泛征求了同学们的意见之后召开了两班班委联合会议，一起讨论和分析本次团日活动的主题，确定形式和方案，分配好工作。
2． 在班上征集节目表演人员，以及安排活动具体流程，并
让他们了解整个活动的流程，好让他们有所准备，彼此配合默契。
3． 提前申请课室，到时提前检查该课室的多媒体是否能够
正常运行，以免出状况来不及调换场地。
4． 活动前一个晚上再次召开班干会议，让各个班干检查自
己负责的工作是否到位，否则马上做出适当的补救措施。
5． 班干平时注意各个节目的排练进度，确保可以在活动前
排练好。
6． 活动当天发短信通知全班同学，让每个同学清晰了解活
动的地点和时间，杜绝找不到活动现场的情况出现，提醒同学们佩戴团徽入场。并在活动开始前告诉同学在晚会中应该注意的会场纪律和秩序。
7． 两班班干提前一小时到达会场，并对会场进行布置。
8． 活动开始前应安排人员落实各个节目，例如表演人员是
否到位，道具是否遗漏等。
9． 安排专门人员负责确保此次活动所需要的设备正常运
行，并要熟悉设备的操作。两班各安排一位人员负责此次活动的拍摄过程。
10． 活动开始前让各个班干再次检查自己所负责工作是否
到位。
11． 团支书跟进此次活动的准备和组织工作，办好此次团日
活动。
八、 节目清单
小品：《都是浮夸惹的祸》
趣味抢答
朗诵《相信未来》
才艺展示-民族歌舞
趣味辩论： 《大学生该不该逃课》 全体大合唱《朋友》
九、 活动流程
（一）、主持人致辞--由主持人介绍本次团日
活动主题的意义，传达本次团日活动的主要
精神。（3分钟）
（二）、聆听团歌--全体起立！让同学们在激昂
的团歌中迅速地融入到团日活动的气氛中（3
分钟）
（三）、小品
活动安排--由旅游121的同学演绎《都是
浮夸惹的祸》
意义--运用反面教材来教育同学们要端正
学风，遵守学校纪律，重建班级良好学风（15
分钟）
（四）、趣味抢答
游戏规则--旅游111和旅游121给为一支
队伍，进行知识问答，以累积分的计分手法，
每道题目1分，在给出题目后有十秒的时间
内作答，答对1题得1分，答错一题不得分。
累计的分最高的班级获胜，获胜的班级可以
要求输的班级表演一个节目。
意义--通过这种趣味抢答，使同学们能够在
回答问题中领悟到题目中的深意，更正同学
们不良的学风思想。两班抢答，更好的调动
整体氛围。（10分钟）
（五）、朗诵
活动安排--配上有趣的配乐，旅游111班&
旅游121班同学共同朗诵《相信未来》
意义--进入大学，来到新的环境，面向未来，
我们有新的安排，新的目标。相信未来，相
信自己可以为班级建设良好学风做贡献，更
好的丰富自己的大学生活。（5分钟）
（六）、才艺展示—民族歌舞
表演者--旅游121 班的林晓丹和钟梅
意义--用民族的歌舞感染学生，中国有56
个民族，民族之间相亲相爱，我们处在大学
的班集体中，每个同学都是这个班集体的一
份子，要想让班级有凝聚力，每个同学都要
像56个民族一样相亲相爱。（5分钟）
（七）、趣味辩论
活动安排--以“该不该逃课”为题，分正反
两方。其中旅游111&旅游121各派出四位辩
手，正反两方各两名，正方辩证“该逃课”，
反方辩证“不该逃课”
意义--通过这个辩题，调动同学们对这一方
面问题的思考，严正同学们的思想。（20分
钟）
（八）、全体大合唱
活动安排--旅游111&旅游121的全体同学
起立共唱《朋友》
意义--旅游班是一个大家庭，旅游111和旅
游121班之间就应该相亲相爱，共唱美好的
大学生活。（4分钟）
（九）、主持人总结（2分钟）
十、 班委工作安排
团支书：负责策划整个活动，把握活动的整个流
程，做好本班班委及同学的工作分配
班长：协助团支书工作，跟进各项节目的排练工
作
生活委员：参照活动策划书，负责购买本次活动
所需物品和奖品。
组织委员：负责提前申请场地以及所需器材、用
具，接待同学。
学习委员：负责考勤及活动期间的纪律组织。
文娱委员：负责安排主持人，出节目、ppt的制作 宣传委员：负责调动同学们参加的积极性及黑板
的设计装饰
体育委员：协助生活委员购买本次活动所需用品 心理委员：观察活动中同学们的反应，适时地带
热活动气氛。
十一、 活动的可行性
学风可以保证和促进学生高质量、圆满
的完成业，可以为我们的班集体塑造一个
好的学习氛围。因此，为把班级学分建设
搞好，旅游111和旅游121团支部的全体成
员都热情地参加到本次的活动中来。
而且，旅游111&旅游121班是共同生
活在旅游系这个大家庭当中，是两个亲密
无间的团体，都是充满了热情，个性与共
性并存的班集体，都是极具集体荣誉感的
班集体。这些在我们的日常生活就已经体
现得淋漓尽致。每个同学对班里的事物都
很有热情，积极地参加到集体活动中去，
同学们和睦相处。相信此次的活动也一定
能够得到同学们的广泛支持和配合。再加
上这次活动形式新颖，内容丰富，一定会
吸引同学们几级热情地参与进来。让此次
活动取得完满的成功。
十二、 活动经费预算
十三、 活动后期处理
1、活动结束后，班干负责处理现场遗留下来的问题。
2、收集同学们对此次活动的意见，发现其中的优缺
点，以备下次改善。
3、整理好活动照片等资料，并上传到各班班级QQ群
里面，让大家分享成果。
4、团支书收集资料并编写活动总结，上交组织部。
旅游111 &旅游121 团支部 2012-10-15