为什么早熟对青少年会产生不同的影响
为什么早熟对青少年会产生不同的影响？
早熟是由于遗传、社会文化，他人评价，自我感知、性别等方面影响。由于青少年所处环境、教育与文化的不同，其生理发育成熟的”步伐”迈得也不均匀，即存在着早熟与晚熟的现象。
换句话说，这种现象是青少年在发育高峰出现的时间和发育的实际速度上的差异。家长、老师及同龄人对他们行为的期望和评价的标准不同。这种标准的差异，不仅对少年心理发展产生影响。因为性别存在明显差异。
1、遗传因素：科学研究已证实了骨成熟度受遗传因素的影响较大。一些学者认为早熟现象与遗传有关，由于本次研究未做遗传因素的调查，所以不能进一步进行分析。
2、社会文化不同。家庭的教养方式、学校的教育影响、社会媒体的影响等一个是物质文化的发展，比如，让孩子很小就有可能接触前辈们没有看见过的事物，这会促进他们对世界认识，其次在教育的过程中，为了竞争和生存的需要，父母和社会也要求他们尽快的发展，还有就是社会因素，包括现代媒体的作用，它让各种信息极大的传播和无处不在，让孩子能吸收到超级信息量，孩子的发展就不变的不同。
3、（1）早熟的男孩有两个主要特点：一是他们的心理体验比同龄的男孩要丰富，与正常成熟的同龄女生更接近。因而，他们更喜欢、愿意与同龄女生交往。二是由于他们身体上成熟，体魄健壮，在体育活动中表现出色，很容易得到同伴的敬佩、羡慕、尊重；也容易得到家长、老师的青睐，成为受欢迎的人物或当上班级干部。这两个特点，对他们有积极作用，一方面是有利于形成更为积极的社会态度；另一方面，有利于自信心的发展。
能力以及适应技巧。但与早熟男孩相比，早熟女孩体会到了更多的麻烦、苦恼。像我们知道的那样，女孩成熟本来就比男孩在时间上要早大约2年，再加上她们比正常发育的女孩又提前了1~2年。对这种在时间上早成熟3~4年的女孩来说，会品尝到周围同伴都未曾有过的体验、感受与变化，会产生与同龄人”不同步”的感觉，因而易使她们心理焦虑、紧张与负担过重，造成自信心方面的障碍，形成不良的自我概念。
早熟的女孩同样也会受到早熟男孩的一些困扰，她们会被以大人的方式对待，在社交方面比较擅长；然而，她们进入青少年期的准备时间较短，承受较多内在的危机以及困扰。教育者对于她们要给予更多的关注，为她们分担问题和困难，以缓解她们由于早熟带来的诸多心理问题。
（三）晚熟的男孩
（评价）晚熟的男孩有很强的自卑感。因为他们通常缺乏同龄男性的身体魅力，个子比较矮小，肌肉也欠发达，在体育活动中也没有出色表现，尤其童年孩子的稚气还时常挂在他们脸上。所以，在与同伴交往中往往处于劣势，居于被动和次要地位。所以老师和同学的评价不好，也不赞赏。
（文化）此外，由于他们常常被人忽视，但内心又极力寻求他人的注意、重视与信任。正因为如此，时常引起他们紧张、焦虑的情绪出现。尤其在成人把他们看作孩子，家长也没有进行相应的文化熏陶和教育，学校的没有引导，而他们自己却希望成人把他们当作发育正常的人一样对待时，更易导致心理的不公平、痛苦与冲突，缺乏自信，在同伴中较不受欢迎。
（自我感知）晚熟的男孩子比起同龄的男生更为不利，他们在运动方面及与女孩子之间的关系都很不利。因此，在同辈之中较不受到欢迎，各方面的不利产生消极的自我感知。因而造成负面的自我概念、不适当感、依赖、被拒绝以及无法控制的感觉。晚熟男孩在运动及与女孩的交往方面都处于不利的地位，在集体中容易被忽略，容易产生自我怀疑、依赖、被拒绝以及无法控制的感觉。
但是，漫长的青春期调适，也往往造就出晚熟的男性在认知上及适应技巧上的较强能力，因此，许多晚熟男孩在成年后在求知欲、社交以及探索等方面的行为上，都有比较好的表现。因此，教育者要经常鼓励晚熟男孩，让他们知道成熟是因人而异的，使他们自信、自立，适应这自然的成长节奏。
（四）晚熟的女孩
晚熟的女孩比较幸运。由于她们的青春发育期迟到了1～2年，正好与同龄正常发育的男孩一同进入青春期。这样，她们较多的机会与她们同龄的男孩子，就使得她们拥有了共同的认识方式、交往内容及情感体验，发展了较为良好的情绪情感及人际关系。
晚熟女孩同晚熟男孩一样，她们由于心理上的单纯，也会有较少的社会压力，而有较多的机会与同龄男孩发展比较平稳的人际关系。但是，她们常常会有较多的焦虑以及自我怀疑，她们看到早熟的和正常发育的同龄女孩具有了女性特征时，总会担心自己不能正常发育。教育者要引导晚熟女孩认识到她们进入发育期后，就能够正常地成长、发育，了解生长、发育的个体差异，正确认识自身的发育状况。此外，要加强心理疏导，解除她们的焦虑，保障她们健康地成长。
通过上述分析我们会发现：早熟与晚熟确实会给青少年男女造成不同的影响。早熟的男孩相当于正常发育的女孩，晚熟的女孩相当于正常发育的男孩；而早熟的女孩与晚熟的男孩却没有相应的”同伴”。这启示我们，前两种孩子彼此都有交流的对象、倾诉感情的港湾；而后两种孩子却缺少这些，因此我们要特别关注与爱护他们。