中外合作办学引进优质教育资源有效途径的探索与实践--以山东交

中外作办学合引进优教育质资　源有 途径效 探的索与 践　实

以 东山交通学院 外中合 本科作 办项 学为目　例 延新胡

—　—

（东山通学交国院际教学育　院山东 ・南 济 ５ ２０ ３ ５ ）７　

摘 要 　外中合 作学 办目的是的为 了进 国引外优教质资育 源 ，方外作学校合专业应具和国际有先进平或水办学特色 　，

而从促本学校进专业发的 ， 培展具备高端专养业质和素国际视 野的人 才 提 升，校办 学学国际化平水 。 本解读文 合了作　

院校专方 优业 势，结合学 校中 合外作办实践，学对合作 程 中过质优教育 资源的引进 径途进行 了探讨 分析。 关键　 词作办合学 引　 教进 资育　

文献源标识 ：码 　Ａ 设，改 师善资素质 ，高提有 国际化具视的人才培野质养量。 　切实加 强中外合了作办学 目项的理管，持依坚办学法规范和管　理， 学校成了立外中合办学作项 领目导小组 ， 对 作合项目进 　行 统规筹和划管。理 　 ２合作学优办质资引源途进径的探索 　了为保合作项确目 引优进资源质 实的性质和效性有 在　， 合作 目项组织 、教 教学育管理 学、生来出未口 的等各阶个中段 　探求 引进 国优质教外育源 资途的，径提以我升教校育际化国 水　，平养培具 有跨化文际能力的交国经我建济设急 需的级高　 业人专才 。　 ２ ．１ 建构作办学管理机制　合（ １ ）合作专业采 联用管合理制 机 按， 《照 中合外办学作　 例条》 其《及 施实法》 的规办定 实行，合联员委领会导下 的院 负长　 责制 联。合管委理员 主会 任中由主方校管长任 ，副担主 任 由 俄方项　 目负人责担 任。具管体工作 由理有具 际国育教背景　和高 等教管理经验 的育长院责负。 合联员委人 会员成 组议、事 规则以　及行运 、 行政负 人责资格及职情况履符《 合例条 》求要 。　 为了加 强我合校办学项 作目管的理和监 ，督 ２ ０１３ ３年月 成立　了 以学分校外管工事作 的副校长为组长 学校，务处教 、　学生 处、外 事 处 和国际教 育 学院 领 为导 组 的 中外 合 作员 办学领　 导 小组，进一 步强 加了校我 作办学合的规 化管理范。 　 （ ）２ 成了中外立作合办学项目工 作组 ，工作组在 外中作　 办学领合导小的指 导组开下工作 。项展 目作组 由教工学作工　 项 目组和 项子目管 工作组组理 成教。工学 子作 目项工作 内组容　主 要为写编 修订合、办作学业人才培专养方案 ； 订课程教制　 学纲大、实 习大纲等各 相类 的关教学文件； 参与合课程作的交流　 与教 材编写。 项目管工作理主要负组责 项目作工质量督监　 管

理， 括 ： ① 包常日教工学作理，管根 学据校学工作教安进排程， 　 确保 常正的学教序 ；秩②教 学质监量管督理，积 极展教学开　 与试考考方法核 究研，切实 高教提学量质 ，注 课堂重学教 坚，　 听课与持教制评 ， 度加学强管理力生度， 提学生高上课勤出率； ③　 案档理管，所与有中合作外学办 项目关的有教学件均分类文　建 档 并由，人专管理，毕 业计设材 归档 由料担承学教课 院系程 完成，　归档 束结后整体交移至国 际教学育院档存 ④；学 日生常　工作管理。 　 合 办作学理机管制的 建立 ，明确 办学参了与者不 的工同　作 务与 任标目，合是作 办项 学引目进质教优源 资工作机制的 　保障。 　 ２ ．２ 造打方全位源资引 体 进系　 （ 下转 第 １ ５页 ） 　 中分类图 ：号Ｇ５ ２ 　

１１

合作学中引进优办教育资源质读解　中外合 办学作质教优资育 主源包括具有 国要际先进水平 或者办　学色，特并 保持一领定先优势的学科业专 ； 业专课和程　教材 ； 特色教理学念 教学、方法、教 形学 式、 试评考方法 价； 　 功 成教的学理制管度 、考评方法、 师 资队和伍才培养人式模。 　 目前等， 校我举办有共中合作办学交俄运通输 和气 工电程及　 其动自 化个２业的专科 办本学 目，合项作方选择都的是在业专　上建 有优设的国外势学校充分体现 ，了合项 作引进目质教优 　 资育 目的源和原 。 则 １ ．　 交通１运输专 业方合外院校专作业优势　 通交输运业专的方合作外校是俄罗学罗斯托夫斯立国　 筑建大 ，学该校始 于建 １ ４ ３年，９ 校学资师量力厚雄， 现有１ ０ 名　 院士，８ 俄罗斯科学名院成员，名俄７罗 斯建筑学科院委 员，　 ７ ５ ％以的上师拥教博有学位 。智能运士专输在业 高校 俄类同 　专业 名为第三位，排 专建设 多年业， 师资雄厚 ； 专该业 域科　 学领研 成果究先 进 ， 拥有多个进实验先 室，实验 施设善 ；完专 　 业教学划 、计 学大教 纲、 教建设材完，备实 环节完善， 习学拥有　校 多校家实 外习基；地业专生学养素质培受到人单用位的普　

遍肯定 毕 ， 生就 业业 质量 高 。　

１ ．２电 工程气及其 自 化动专 业外合作方院 校专 业势优 电　气程工其及 自动化专业项 目的作 合校是俄学罗远斯东　 立国交通学大 ，该 校创于建１ ９ ３ ７ ，年学校是 罗斯俄国 家重　 大学， 俄点罗交斯部直属通校高，在 俄罗斯国立学理工大类的　 排榜上名列名茅前。２ ０ ０年该６校获 得 ＳＩ ９Ｏ０ ０ １： ２ ０ ００ 际质国　 量理体系管的认书 证。该致 力校于人

才培养模式 的不创断 新，　 为 俄罗斯化教育改革深创新 评比前４ ０强的校之一高。电 　 气程工其 自及动专业为俄方化合作学校干主专业之一， 人才　 养培模完善， 式教学理念科先进学 该专；科研业团 体 大强， 技　术 发开水平进 先 ；业生毕质量高，毕 生业业率高， 得就俄到各类　铁路 和 电企业力和 部的门认可和好 评。业毕大生多作在工电　 气化 路铁司和公 力企业 ，电 部学生分在交通部 、俄俄燃 和料能 　源、部联邦 力 电等网 家重点国部门作 工。　 选在 合作 择校和院专业， 进引优 教育质资源时 ， 学 校把握 了以　几下方个面：确 定开合展办作学项 前目行 了进周 密的可 行性　论证 ，对地方经济设人建需求市场 才、 校的外部学境环　 了做分充调研 ， 此在础上 ，基 确定 合作了学办业。与专校 自学身 　发的展建和结合起设 来交通，运专业输和 电气工程及其 自动　 化专 同业时也我校是点重设学建，科 过合通作 ， 进 引先 的进教　 理念育 、教 内容 学、 培模式和养 理管经等验源 资 ，加强学 科建

　

　８

一

科教 导 ｒ刊电子版 ・２Ｊ ０１ 年４ ４期第ｒ 中Ｊ一　

３

－３毕 ‘业 航嘞’　

大 历 程 ， 学学是生 窗寒 苦读 十余载 ， 终最走向 品成成 才的

　作 为

大阶学 段最的后一 站班主任，作着重工好抓两方　 个 要 时 重 期尊 重 。 关、爱 一 个 每学生 是 教 的职 责师， 更 是 班 任主　 面：一 是助学帮树生 立确 正的业就念观， 做好 业就导指选。择 的 　天 职。 大在学 “ 点三—— 导 航 、 领航 、助航” 中， 倾 注 的是 　

一

个理想班 职的是业大学最生心 的问关 题很多，生及学学生家　 任主尚高博 大的 爱要求。一个每主任要 班崇以高的，爱一　

以长是都着抱 了大学好读找作 的工衷初来读大学的 然而。，随 种　极积态度 ，的去尊重 、了解、 爱学关生 ， 把学生成是可以交看　 高着扩招校毕生业越越多， 社会对人才的要来求来越越 高 就　 ， 流、 此 彼 通 沟的 心 朋 友 知， 做学 生 知 上识 良的师， 思 想上 益　 的业势越来形严峻 ，越很 多人 面临着“ 毕 即失业” 业情的况 下，如　 友， 生中活知己， 学生的能才 亲“其”师 信其“道” 而进 乐其道” “。 　 何好做学生的就业指 工作导 成，了班主 任作的工一个题 。 在　难打 开 了教 师 和 生学心 灵间 的通 道 ， 这是就 授 以知之 、晓 以 理 、 之　

想思 ，上 让要学树立生 先就 “ 业 后、择业 、创再” 的业理 念。行 　导 之 行以 基的 础 最，真终正把“ 三”点连 成一线，把 班主

任 工作

动　 ， 平时上多要注搜意集信息， 时及向生学达传就业息 ，信鼓　 落 到 了 实 处 。 励他们　报考研生究 公、员 务请。学专职人员校就业指做讲导 座　 ，让学 生对自己 一有个 观客 的 识认既。要努力找作 ，工 也要　参 考 文献 　 踏实地 ，脚不好要高远 。二是做骛离校前好的教育工作毕。　业之 的际学生大， 管尽刚跨比进大门槛学 懂时 得要 多的，但由

　于 历 有 阅 限，走 社上会 必定 还 要碰 很 多 钉子 。 学校 相对 而言

　［ １ 陈］引， 开毕凤 高．校主班 任工 作的战及挑未［来 Ｊｊ． 教育与代化（ 现刊） 季 ２， ０ ０ ２

（　３ ） ． 　

２ ］ 张乐群［ 提．班高主工作艺术 任推高校班进建级 设［ Ｊ］ ．兰 州交大学通学报 　

，２０ ０３ （ ２２ ）．

还　纯是洁的， 社会 则个 是大染 缸，不慎 会就把 自搞己得身污一　泥 。为作主班任， 应以过 人的身份给来他一们些告忠警言与 　

，同时，也要传 授给他更们为多人事、处适 社应会的 理 ，道 希望

他 　们 未来 的路 少 些坎 坷 ，多平坦些 。

【　３ 】葛海燕． 想思政治作工须坚 持必以人为 本［ ］Ｎ 光明．日 报， ２ ０ ０ ４ ． １ ． ２ １． 　 【４ 】 许攀高．浅 新谈时下 高期班校任主何做好班如级工作 【 ］ Ｊ．科教 汇文，２ ０ ０ ７（ ３ ） ． 　 ［ ５］ 振包．宇 浅 新谈形势下高校主任班工的作色定位问角题【 Ｊ ．】教 书人 育 ・高　 论教坛 ２ ０，０ ７ （６ ） 　

． （上 接第 ８页） 　生 选 择在 合 适 时 间 过 平 通台 源资， 时随学 习 ， 达以到 最 学佳习 （ Ｉ 　） 组建 成立 外中 合 办作 学 教 团学队 ， 参与 项 管 目理 教　 和效果实。 现网络和线在学，为教方外质教育资优有源效接　

学嫁的 员成立人 了中合外办作教学学创 团新， 近队年来， 取得 　 丰 硕 的 了研究 成 果 ，推 动 了合 作办学 项 教 学 工目 作 的提 高 。 团 队　积极开 中展外作合学教办教育学理与实践研究论申，报　 各级研教教改题课， 以提高 教 育学教质 。量　 （２ 开拓）泛资广引进渠道 源。办中充学引分进 和利用了　 方俄优质教育源 ， 充分资发 挥了双方 的力 智 、才人源资优势， 　 有地提效升整和了合育资源 教 ，为学提生供 高了质品 的务服， 　进 一 步提高 了 学生 的 培养 质 量。引 进 资 源主要 渠 道包括 ： 　 本 着 充①分 利 中俄 用双 师方资 源 的 项目指 导思 ，想 目执 项过行　 程中，根 据方共 双同协商定制人才的 培 方养每案 都邀年合请 　方教作师进

行长期语的言专和业授工课，作以合 及方作知名 　 教师来 校 短 期 学 。讲 引② 进外 方 程 ， 课据根 《 中 合 外作 办学 办　 学 实施办法》的最新解读 ， 作合程过中 进引外方课的 占的程　 比例为业专核课心程三分的之一 上以。③着本引 进优质 学教资 源的　学原办则 ，结学科合点特引进方外秀教优材 ，并编 写符　 合了国中生学习特学点的材。④ 教选合派作项 的优秀学 目赴　 外方学校进生行业专知和认实 习活，动 拓 了学生的国开视际 野 　 ，有助于培养 中 合外办作项 目教学学目 具标有国际化复合型人 　才 的现实。 ⑤拓展 合领域作 ，以 中合作外学项办目为依 托 ，　与合作方学 开校展派互教师修进习， 学参 加国学际交术流会， 国 际　 令营夏活，参 动项与 教 目学中的俄方专业师教 同申报共和　 研科究课研项题目。 深层 次多、领 的域作合式为合形办作　 学 项引目 资源提进 了供新的途径 。　 ．２ 创３ 造进资引源的硬件条件　 ２ ． ３ ． 开发 了合作项１ 网目教学平台 　 中络外合办作学项 目在引外进资方 源中 由，于域地 所， 资限 　引进源过程中 在存时效限局，性此外 ， 资 源进引还在存言语　障 碍，学生 在接外方教受师授 课时， 时学生有能不充分理解课堂　所 学识知 ，外教师方在中方 授课时有限， 教间平学台的建设　弥 了以补方面上的不足 平。资台源库括所有引进课包程 的程　 录像课 讲、义 课、件电子版 、 试题素材 案与例等库学资教源 。　学

一提供条件

， 在线教学； 为合作办项学目学生 供提 了加优质更教 学条　 件， 从提 高而中了外合作办教学学量， 促进质致化建精。 设

２ －　３ ．２ 立建俄语 资 料室　

资

室料以俄罗斯特 色 进装修行，配置 媒多体教设学备，资　 室收集俄料语原专版业文和学书籍 、刊和报影等音料，资 料　 分类放资置。资料室 建的为学生立供提 了接外语原触版书的机 会， 　进了促学语生综合言质素的提高和 识知的扩展，面丰富 了 学 　们生的课 余 文化 生 活 。 ２　 ３ ．＿ 划拨 ３中合外作办 学源引资进专 经 项费　 作合办学优质源 资引的进要需费经支，为充分持保证教 　学平台建 设 外，教师来校授课方， 引进 课程和材，教购置 外　文 书籍 和 音 响 料 资等 进引费用 ，经 学 校 中外 作合办 学 领 导 小 组　 究研， 专 门拨划项经专用于费作项合目资源 引建设工作。进　 外中作合学项办 目办学过 中，首先应程明 自确定位身和 目　选择 ， 要标坚“ 持以为我主 为我，所” 用的则 原 在，外方合作　学校 、办

学层次、 作 内合容、 作合模式选 方面择， 应秉 引进承优　质 源 资目的， 积稳极妥拓开源引进资径 ，途 突办出特学，色注　 教重质学 量 ，力实努现“ 双” 赢的 目标可和持续发展 。 ★　本文为中交国通育研教会 ２ ０究１ ２ ． ０ １ ２年４教育度 科　学 研究课 题 中“合作办学俄 项目人培养才 方有案对效接模的式 　索与探践” 实（ １ ２０２ － １４ ９ ）￣ １ １：　 ２ ０ １ ２ 年东交通山学院学教改项革 　目“ 中外作合学办引进优 教质 资育有效源径的探 索研 途 一究 　山东以通交学院俄合中办学本作 科项目为 例 的研” 究成果。 　

考 参 文　献

［１ ］中人华共和国教育部民，《 中外合作 办条例》学， ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／ ／ｗ ｗ ．ｗｍ ｏ ｅ．ｇ ｏ ｖ ． ｃ ｎ ／ ： 　［ ２ 】 中 人华民 和 国 共教育 ，部 《中外 合 作 办 学 条例实 施办法》 ｈ ，ｔｔ ｐ ： ／／　

ｗｗ －ｗ． ｍ ｅｏ． ｇ ｏ ｖ ．ｃ ｎ ｈ　

［

３ ］ 顾美玲 ．关加于中外大作合学改革办度力 的思考［ Ｊ］ 四ｌ师川范大学学，报２ ０ ０ ９ 　

（ ３ ） ．　

［

４ 】林辉． 中外 合金作学教办学［育 Ｍ ．】厦 门 ：门厦大出版社学，２ ０ １ １ 　．

科

教 刊 ｒ 电导版子 ．・２）０ １４年 第４ ｒ 期ｊ中一　

１ 　

５