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    与《小学作文:下雪了》相关的范文

  • 03-21 小学班主任工作总结(三年级)
  •   良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。   一、以身作则给学生做榜样   班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批 ...

  • 12-05 冬天下雪祝福短信
  • 20XX年第一场雪中第一个给你问候的人! 一声问候...祝君平安悠悠思念久久期盼声声问候衷心祝愿 颗颗红豆寄托怀念无数牵挂几许传递祝福绵绵 句句祝愿捎去真情无限惦念万般传送轻易缠缠 悄悄问苍穹别来可无恙寄语白云间祝君可平安 情丝系纸鸢托风诉心恋鸢栖红豆树相思落片片 山河不足重重在遇知己相知无远近万里尚为邻 让思念和风习习让欣喜似清风阵阵徐徐地吹向你但愿温暖的感觉充满在你的心里 化关爱为飘逸的白云让 ...

  • 09-17 高考小作文常见失误展示
  • ·高考小作文常见失误展示   自90代以来,普通高考作文形成了相对稳定的命题模式,除了1994年只有一篇作文外,均采取了一大一小两篇作文的方式。这种测试形式,已得到广大师生、专家及社会的认可,主要原因育二:一是将评分主观性强的作文分成两块,可由两个以上的阅卷人批阅评分,减少了主观评分的误差,给考生以相对公正的评价;二是小作文可以更集中测试考生某一方面写作技能的水平,同时避免一篇作文分值过于集中,“ ...

  • 03-11 雪天短信问候语祝福短信
  • 雪天短信问候语祝福短信 让初雪带给你我的问候,虽然只是平常的祝福,但它代表了我全部的思念 下雪了,天气凉了,最近要注意身体。 哦!下雪了!我真想变成一片雪花飞进你的怀里。我飞进了你的脖领、飞进了你的袖口、飞进了你的……你怎么没拉拉链! 你走!找一个值得你爱的吧…我不够了解你,我知道有些事不能强求有些距离也无法跨越,就像昨天我真的无法相信为了根骨头你就跟人走了。 如果一片雪花代表一份情意,那么今天的 ...

  • 03-17 "和谐之春"元旦联欢晚会主持词
  • “和谐之春”元旦联欢晚会主持词 1、《和谐之春》序曲 女:欢乐与激昂交汇,美妙与热情同行 男:《和谐之春序曲》1给我们敲开了春天的大门 合:“和谐之春”xx小学元旦联欢晚会现在开始- 男:首先由我来介绍今天到场的来宾,今天出席晚会现场的来宾有: 请让我们以最热烈的掌声欢迎各位来宾的到来! 女:此时此刻,距离新一年的到来只有几个小时的时间 男:此时此刻,每一位来宾也都刚刚结束忙碌的工作 女:此时此刻 ...

  • 02-21 优秀教师事迹:无悔的选择,终生的追求
  • 优秀教师事迹:无悔的选择,终生的追求 -古冶区范各庄镇前殷小学教师蒋秀芬事迹 滴滴汗水,诚滋桃李满天下。点点心血,教育英才泽神州。 她只是一名普通的农村教师,从民办到转正,30年心系教育,是她无悔的选择。 她愿只做一名普通的农村教师,用最淳朴的心教育最淳朴的孩子,情荫乡村是她终生的追求。 下面为大家讲述的是一个在工作中永不疲倦,乐观顽强,唯有“奉献”不变的前殷小学教师-蒋秀芬。 蒋秀芬,女,今年5 ...

  • 06-10 语文教师个人述职总结
  •   我自1996年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。   一、教学手段及方法   我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也 ...

  • 09-08 六年级语文期末复习教案
  • 六年级语文期末复习教案 一、汉语拼音   汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母 ...

  • 06-25 "读书月"现场作文比赛活动方案
  • “读书月”现场作文比赛活动方案 各教办、小学: 按照深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的统一部署,结合我区各小学的实际,经研究决定,近期将举行我区小学生20XX年度“读书月”现场作文比赛活动。活动分三个阶段进行,具体实施方案如下: 第一阶段:学校比赛方案 为了能将喜爱阅读、写作能力强的、能真正代表我区水平的优秀学生选拔出来,决定在10月19日(星期五)下 ...

  • 03-24 提高小学体验式作文教学有效性的研究"课题研究阶段性总结
  • 提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在“体验”二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写作教学经验的积累,在小学作文教学中,我们尝试进行“提高小学体验式作文教学有效性”的研究。一学期以来,我们课题组把作文教学与教育科研紧密融合在一起,从而丰厚了学生的语文素养,提高了学生的作文水平 ...